當(dāng)《小火炬》的編輯姐姐哥哥們走進(jìn)教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)等了半個(gè)小時(shí)，安靜的等待和熱烈的掌聲可把小編們感動(dòng)壞了!

為了配合建甌市芝山中心小學(xué)“書(shū)香校園”綠色讀書(shū)行動(dòng)工程，《小火炬》編輯部帶著精彩的講座和精美的禮品，為同學(xué)們拉開(kāi)了校園讀書(shū)節(jié)的序幕。

認(rèn)真聽(tīng)著編輯姐姐生動(dòng)的故事，積極舉手認(rèn)真回答問(wèn)題，我們沉浸在幽默、溫馨、感動(dòng)的故事中。聽(tīng)著故事《樹(shù)上的那只烏》，我們?yōu)槟俏桓赣H25次不厭其煩地告訴孩子“那是一只烏鴉”而感動(dòng)，為那個(gè)孩子回答三次父親的同一個(gè)問(wèn)題就感到不耐煩而感到有些氣憤，可是更多的是羞赧，因?yàn)槲覀冏约汉螄L不是對(duì)父母沒(méi)有耐心呢?原來(lái)閱讀經(jīng)典的故事，可以讓我們漸漸長(zhǎng)大……

活動(dòng)結(jié)束后，編輯們還有幸欣賞了同學(xué)們的“挑幡”表演!這可是閩北山區(qū)特有的民間絕活，是我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。在校園里，我看到挑幡興趣小組的同學(xué)們正在刻苦練習(xí)。小編們上去試了試，哇，好有難度!不注意技巧的話，手腕還可能受傷呢!

同學(xué)們還告訴小編，他們?cè)趪?guó)家森林自然保護(hù)區(qū)萬(wàn)木林搞科普，觀察各種氣象觀測(cè)儀器，還了解了各種溫度、相對(duì)濕度、地表溫度、風(fēng)向、風(fēng)速等觀測(cè)儀器及其觀測(cè)方法。“我們從小就開(kāi)始接觸這么多的科學(xué)知識(shí)，增加了探索科學(xué)知識(shí)的興趣，說(shuō)不定我們中間將來(lái)還能出幾個(gè)氣象科學(xué)家呢!”

小編們?cè)谕瑢W(xué)們不舍的眼神中離開(kāi)了建甌，留下的是滿滿的祝福——書(shū)能使人插翅生翼，忽而飛向遠(yuǎn)方，忽而回到古代，有時(shí)還把人帶到朦朧的未來(lái)。愛(ài)上閱讀，愛(ài)上好書(shū)，未來(lái)屬于你們哦!