文題展示

閱讀下面的文字，按要求作文。

這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉。在沒有心的沙漠，在沒有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍。啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……

請結(jié)合這首歌詞，以“愛與和諧”為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②除詩歌外，文體自選；③標題自擬；④不少于800字。

原文在線

愛的奉獻

□鮑月肖

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！边@是一首歌中最美麗動人的一句，是對一個社會中那些冷漠的人來說最動人心弦的呼喚。

每個人都應(yīng)該有愛，因為愛是無私的給予。愛心的光芒，營造出美麗的境界，動人的歌唱。愛是無形的情感，帶來精神的愉悅；愛是心靈的甘露，獲得靈魂的提升。愛是一份古老而溫馨的品質(zhì)，可以讓任何人發(fā)出天使一樣的光芒，照亮別人得同時也照亮自己。每個人都有了愛，社會才是更加和諧美好。

滴水之恩，當以涌泉相報。當別人付出一點，你應(yīng)當比別人多付出一點。若每個人都這樣想，那么人與人之間就會少許多隔閡，多份溫暖。我們應(yīng)當把自身的價值發(fā)揮出來，即使自己不能成為太陽和月亮，也可以做一顆流星，劃出生命的軌跡，留下瞬間的光芒，為世界增添一點點光亮。

叢飛，這個曾經(jīng)“感動中國”的人物，這個“用舞臺構(gòu)筑課堂，用歌聲點亮希望”的歌手，這個把自己的青春和財富無私地投入到了援助貧困生的事業(yè)中去的志愿者，這個曾經(jīng)幫助過178名貧困生的人，在病危時竟沒有人去看望他。但他卻坦然地說：“不要責(zé)備他們，我已不再需要治療了。”這是何等的仁愛。他的一生雖然短暫，卻活出了自己的價值，賦予了愛更深層的含義。

愛也許是那天上縹緲的云，雖然我們看不到它，摸不著它，但它卻時時刻刻在我們的身邊，給我們訴說著一個偉大的故事。

曾經(jīng)的你，別長安，出潼關(guān)，江南再難見。站在明月初升的祁連山上，你無怨無悔地將抱著琵琶的如花身影投向大漠，許下誓言：愿保漢匈百年友好，直至獨留青冢向黃昏。為了使大漢平安，為了使大漢王朝能夠和諧，在你身后是一片手足和睦，國泰民安，是大漠中一曲曠遠的胡笳音，閑花落地聽無聲，化作春泥更護花。

構(gòu)建和諧社會，需要每個人的努力。因此，我們應(yīng)該用我們的愛心鑄造一道美麗的彩虹，帶給人們溫馨與快樂。

愛是一縷陽光，能融化人們心中的寒冷，愛上一陣春風(fēng)，吹走心中的煩躁。

愛是一顆啟明星，在生命的地平線上升起，給人們帶來希望。

愛就像一粒粒小小的微塵灑滿人間，在我們最無助時給我們以安慰。它像蠟燭，雖然比不上巍峨的燈塔，但是，它照樣能發(fā)出光彩奪目的光芒，無私地燃燒自己，照亮別人。它像路燈沖破黑暗，將我們帶進來一個新的光明世界。

愛是我們心中那永遠潔白無瑕，自由而充滿歡笑的天使，使人與人之間架起一座橋。

問題診斷

本文是一篇抒情色彩濃郁的文章。全文由一句歌詞引出來表現(xiàn)愛與和諧的主題。排比的運用是文章一大亮點，但缺陷也十分明顯：開頭敘述的語言有些繁雜，材料的語言組織不夠簡練明確，文章的結(jié)構(gòu)不夠嚴密，邏輯性不強，文中有些語句和“和諧”主題不大相符，過于偏重抒情而缺少總結(jié)性語句，個別地方存在語病等。

化蝶之作

愛，和諧完美的音符

愛是博大的，它能容納百川，它能穿透堅固的巨石；愛是細膩的，猶如一杯香氣四溢的茶，越是細細品味，就越能品出它的香味。

我們的生活需要愛。每個人都應(yīng)該去愛，因為愛是無私的給予。愛，能營造出美麗的境界，能演繹出動人的歌聲。愛是古老而優(yōu)秀的品質(zhì)，可以讓人閃耀出天使一樣的光芒，在照亮別人的同時也照亮自己。只有每個人都去愛，社會才會更加和諧美好。

愛就像我們呼吸的空氣，雖然我們看不到，摸不著，但它卻時時刻刻圍繞在我們的身邊，給我們訴說著一個個動聽的故事。

曾經(jīng)，有一個美麗的女子，抱著琵琶，別長安，出潼關(guān)，無怨無悔地走向大漠。她站在明月初升的祁連山上許下誓言：愿保漢朝和匈奴永久友好。為了使大漢王朝平安，為了使大漢王朝和諧發(fā)展，為了大漢和匈奴的繁榮昌盛、國泰民安，她甘愿做大漠中一只獨飛的大雁，用自己去維護和平，用愛換取和平。

歷史上有著太多這樣偉大的愛：“懷石投江”的屈原，“心系天下”的陸游，“先天下之憂而憂”的范仲淹……然而，和諧社會不是一兩個人的愛就能實現(xiàn)的。構(gòu)建和諧社會，需要每個人的努力。因此，我們應(yīng)該用我們的愛鑄造一道美麗的彩虹，帶給人們溫馨與快樂。愛就像一粒粒灑向人間的微塵，在別人最無助時給以安慰。愛就像蠟燭，雖然比不上巍峨的燈塔，但是照樣能散發(fā)出光彩奪目的光芒，無私地燃燒自己，照亮別人；愛就像冬日的爐火，在寒風(fēng)凜冽中送去暖意。

愛是奉獻，只有給予，不求回報。若每個人都這樣想，那么人與人之間就不會有隔閡，整個社會將更加和諧。如果每個人都把自己的愛奉獻出來，即使自己不能成為太陽，也可以做一顆流星，劃出生命美麗的軌跡，留下瞬間的光芒，為世界增添一點點光亮和溫暖。

叢飛，這個曾經(jīng)“感動中國”的人物，這個“用舞臺構(gòu)筑課堂，用歌聲點亮希望”的歌手，這個把自己的青春和財富無私地投入到援助貧困生的事業(yè)中去的志愿者，這個曾經(jīng)幫助過178名貧困生的人。在病危時，雖然他資助過的人沒有一個去看望他，但他卻坦然地說：“不要責(zé)備他們，我已不再需要治療了?！边@是何等的大愛。他的一生雖然短暫，卻活出了自己的風(fēng)采，賦予了愛更深層的含義。

愛是一顆啟明星，在生命的地平線上升起，給人們帶來希望；愛是一縷陽光，穿透濃濃的大霧，融化人們心中的寒冰；愛是我們心中那潔白無瑕、自由歡快的天使，在人與人之間架起一座橋，讓我們的整個世界散發(fā)著和諧的芳香。

只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，我們將構(gòu)建更加美好和諧的社會！

升格小結(jié)

升格作文，對診斷出來的問題進行了修改。調(diào)整了整篇文章段落的結(jié)構(gòu)次序，修改增刪個別詞句，使文章的表達更為簡潔貼切；對材料進行了細節(jié)補充與完善，更好地展示了人物心靈的美。修改后的文章，在內(nèi)容上和主題更加吻合，排比段落更有氣勢，細節(jié)的補充能較好地體現(xiàn)愛與和諧這一話題，結(jié)尾總結(jié)性的句子更具表現(xiàn)力。

延伸訓(xùn)練

一、閱讀下面的文字，按要求作文。

中央電視臺“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”公益廣告中有這樣幾句廣告語：“每個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開，光亮就會進來?！薄坝袝r，多一個手勢，對別人來說就是多一份體諒。還有時，多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關(guān)愛。有時，多一點點分享，對別人來說就是多一份溫暖?！薄拔覀兠總€人邁出一小步，就會使社會邁出一大步?！?/p>

請根據(jù)你對上述文字的理解與感悟，寫一篇議論文。要求選擇一個角度構(gòu)思作文，立意自定，標題自擬，不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文，不少于800字。

思路引擎：這幾句廣告語的基本內(nèi)涵是我們要促進人與自然、人與社會、人的精神與體魄的和諧發(fā)展。因此，我們必須緊扣其內(nèi)涵立意。在認真審題的基礎(chǔ)上，力求選擇一個恰當?shù)慕嵌?，擬定一個中心論點展開論述?？梢韵葟姆疵媾e例，然后揭示出不和諧的危害，表明和諧的重要性。也可以正反對比來寫，通過對比的巨大反差，表明構(gòu)建和諧社會的重要性。

二、閱讀下面的文字，按要求作文。

交響樂是由交響樂隊的全部樂器來演奏的。交響樂隊是音樂王國里的器樂大家族，一般來說它分為五個器樂組：弦樂組、木管組、銅管組、打擊樂組和色彩樂器組。在演奏的過程中，參與人數(shù)眾多，樂器種類齊全。每種樂器都有各自的特點，如果每種樂器都依著自己的長處在演奏中張揚自我，那整個舞臺就“蛙聲一片”了。因此，偉大的奧地利作曲家馬勒說：“一部交響樂就猶如一個世界?！?/p>

結(jié)合材料，請以“和諧社會”為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②除詩歌外，文體自選；③標題自擬；④不少于800字。

思路引擎：在寫作之前，我們首先要知道什么是和諧，什么是和諧社會。和諧指的是配合得恰當。和諧社會指的是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿創(chuàng)造活力、人與人、人與自然和睦相處的穩(wěn)定有序的社會。本文題是一個比較寬泛的話題，可寫的內(nèi)容很多，可寫的角度不少，構(gòu)思時要根據(jù)材料的提示來確定主旨。我們可以從以下幾個方面去寫：1.人與人之間和諧相處，每個人既要有個性的張揚，更要有對他人的關(guān)愛與寬容。2.從個人與集體，個人與社會的關(guān)系著眼，根據(jù)自己的認識，結(jié)合自己的生活實踐，談個人行為對集體或社會的安定有序所起的作用。

三、閱讀下面的文字，按要求作文。

陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”從美麗的自然中覓得了閑適淡遠；王維“明月松間照，清泉石上流”在優(yōu)美的意境中找到了精神歸宿；朱自清在荷塘月色中求到了片刻的寧靜和歡愉；李樂薇在煙霧之中、星點之下、月影之側(cè)的空中樓閣里構(gòu)筑了自己的精神家園……

這是“人與自然”的和諧關(guān)系，大自然是否也喚起你對美好生活的遐想？是否曾啟迪你的智慧？請以“我與自然”為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②除詩歌外，文體自選；③標題自擬；④不少于800字。

思路引擎：“自然的美是無窮無盡的，而每個人，只不過是這幅巨畫上的一點色彩罷了?！比耸亲匀唤绲闹髟渍?，還是自然界的一部分？這便是材料帶給我們的反思。針對“我與自然”這一話題，我們可以從兩個角度去寫：1.從正面寫人們?nèi)谌氪笞匀唬硎艽笞匀唬Ｗo大自然，也可以運用聯(lián)想、想象等手法，描寫“人與自然”和諧相處的美好畫面。2.從反面寫人們?nèi)绾纹茐拇笞匀?，并遭受大自然各種各樣的懲罰，人們應(yīng)該吸取什么樣的教訓(xùn)，為了挽救自身和大自然，人們應(yīng)如何去做。