放假了，河馬老師帶著動(dòng)物園的小動(dòng)物們乘著大巴去旅游?；貋?lái)的路上，小動(dòng)物們有的吃著零食，有的欣賞著風(fēng)景，還有的在互相打鬧著玩，那份愜意真是沒(méi)法說(shuō)。

突然，一只小猴子指著前面的警示標(biāo)牌說(shuō):“河馬老師，您看，前面有我們昨天學(xué)過(guò)的感嘆號(hào)!”河馬老師抬頭一看，笑著說(shuō):“這哪是什么感嘆號(hào)，而是交通警示標(biāo)志，它是叫我們注意危險(xiǎn)呢!但樣子跟感嘆號(hào)一樣?！倍嘧彀烁珩R上插嘴道:“感嘆號(hào)是用在句子中的，怎么會(huì)用在路上呢?”

“是啊，是啊……”很多小動(dòng)物隨聲附和。河馬老師忙對(duì)小動(dòng)物們說(shuō):“昨天教的標(biāo)點(diǎn)，大家學(xué)得不錯(cuò)呀，既然知道感嘆號(hào)是用在句子中的，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)什么時(shí)候要用感嘆號(hào)呢?”

小山羊馬上舉手:“表示感嘆句末尾的停頓時(shí)要用感嘆號(hào)。例如‘我們偉大的祖國(guó)多美啊!’‘我們的校園多美啊!’這兩個(gè)句子后面都要用感嘆號(hào)。如果是成分倒置，也要用感嘆號(hào)。如‘多美啊，祖國(guó)!’‘多美啊，校園!’”

心急的小猴子一等小山羊說(shuō)完，馬上接著說(shuō):“語(yǔ)氣強(qiáng)烈的反問(wèn)句后面也用感嘆號(hào)。如‘世界上哪有黑白不分之理!’‘世界上哪有不包含矛盾的事物!’”

河馬老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“不錯(cuò)，不錯(cuò)!”

拉拉豬等小猴子說(shuō)完也舉起了手:“語(yǔ)氣強(qiáng)烈的獨(dú)詞句、非主謂句和帶有強(qiáng)烈感情的感嘆詞，都可用感嘆號(hào)。例如‘下車(chē)!’‘快吃飯!’‘飛機(jī)!’”河馬老師聽(tīng)著聽(tīng)著豎起了大拇指。

“在稱(chēng)呼語(yǔ)、應(yīng)答詞和象聲詞后面以及標(biāo)語(yǔ)口號(hào)的末尾，如果帶有強(qiáng)烈的感情，也可用感嘆號(hào)。如‘啊!你嚇了我一跳?！R心協(xié)力，辦好世博!’‘全民健身，利國(guó)利民，功在當(dāng)代，利在千秋!’”笨笨熊不緊不慢地補(bǔ)充道。

最后河馬老師總結(jié):“小動(dòng)物們學(xué)得真不錯(cuò)。今天我們不但放松了心情，還加深了對(duì)知識(shí)的了解，真是一舉兩得啊!”