摘要：根據(jù)計(jì)算機(jī)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，在借鑒前人研究工作的基礎(chǔ)之上，分析了基于Web2.0的網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)支持平臺(tái)的特征，設(shè)計(jì)了網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)總體方案、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)以及系統(tǒng)模塊，構(gòu)建了基于Web2.0的網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)社區(qū)，并應(yīng)用于具體的教學(xué)實(shí)踐，以期借助Web2.0的理念和技術(shù)，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)中的不足，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下更好地開(kāi)展自主學(xué)習(xí)。最后對(duì)系統(tǒng)運(yùn)用后的效果進(jìn)行了分析。

關(guān)鍵詞：Web2.0；網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)社區(qū)；系統(tǒng)結(jié)構(gòu)；模塊設(shè)計(jì)