我曾經(jīng)在電臺做《楊文教子》的節(jié)目，收到無數(shù)母親的電話和來信。我感動于她們的信任，也為她們對孩子的付出感動。和她們接觸中我也發(fā)現(xiàn)，許多愛孩子的母親為孩子付出了很多，有時卻不一定會愛。

有的女性雖然已經(jīng)成為媽媽，但其心智、情緒卻還像個小女孩，既管理不好自己的情緒，也不能給孩子良好的情緒支持;有的在處理婚姻關(guān)系中忽略了孩子的感受，不自覺地讓孩子成為父母不良關(guān)系的“夾心餅”;有的不能做到開朗地面對瑣碎的生活，經(jīng)常怨氣過多，自己不快樂，也影響身邊人包括孩子的情緒;有的以“愛”的名義付出，給予孩子的卻不一定是孩子需要的，反而會制約、局限孩子的發(fā)展;有的面對孩子，雖然心中有愛，但卻缺乏足夠的耐心和理解，不能積極傾聽孩子心聲，也不肯給予孩子鼓勵和贊美，更無法和孩子成為無話不談的朋友……

世界上沒有完美的父母，也沒有不犯錯誤的教育者。母親很多欠缺覺察的教育方式，會在無形中造成孩子人格上的許多矛盾。所以，我們倡導，母親對孩子的教育應該是自省式的;是和孩子一起成長的教育;是對各種教育理念、教育方法融匯貫通之后，把孩子當作一個獨特個體來因材施教的教育……

人生有許多遺憾，其中有一種便是當我還不太懂得如何做一位好母親時，孩子出生了;等到我們懂得怎樣做好母親的時候，孩子已經(jīng)長大了。所以，作為一個自然的母親，我們需要學習——向書本學習，向身邊的好榜樣學習和從反面教材中吸引教訓，更要在和孩子一起成長中學習，從不自覺走向自覺，從不合格走向合格。

楊 文

山東英才學院董事長，教授，教育學博士、碩士研究生導師、中國十大杰出母親、國家教學名師。出版《楊文教子》、《和獨生子一起成長》等書