數(shù)學(xué)課本應(yīng)提供與兒童生活背景聯(lián)系密切的素材，要讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)在生活中的作用，應(yīng)當(dāng)反映一定的數(shù)學(xué)社會(huì)價(jià)值。因此，教師要?jiǎng)?chuàng)造性地使用數(shù)學(xué)課本，不要淪為課本的奴隸。要從學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活中挑選素材，同時(shí)根據(jù)實(shí)際需要，調(diào)整課本內(nèi)容的編排結(jié)構(gòu)。同時(shí)從發(fā)展的應(yīng)用角度出發(fā)，適當(dāng)補(bǔ)充課本內(nèi)容。