“評課”是一種書面和口頭的數(shù)學(xué)評價活動，評價的對象是一堂課的教學(xué)活動，通過對一節(jié)課的組成要素、教學(xué)效果等方面全面評判，從提出改進教學(xué)的措施，評課活動是公開教學(xué)不可或缺的一個重要環(huán)節(jié)，但筆者在參加這些公開教學(xué)活動時感到存在一些問題，對，對評課的效果產(chǎn)生一定的影響，本文就這些問題，談點筆者的思考。