目前我國的大學城大多遠離市區(qū)，許多生活設(shè)施都不夠完備，這也造就了大學城的眾多商機。我們這里試拋磚引玉，介紹幾個有特色的項目。

綜合性休閑吧

休閑吧集書店、水吧、網(wǎng)吧、康樂室的優(yōu)點于一體，可以讓學生們在喝茶聊天的時候翻翻時尚雜志或者流行小說;還可以讓學生們在舒緩美妙的音樂中上上網(wǎng)，下下棋、打打撲克，自我放松勞逸結(jié)合，拋開一天中沉重的學習壓力，充分放飛自己的心情。休閑吧還是年輕人交流、聚會的好去處，三五個好友可在此小聚，暢談人生。同時，休閑吧還是學生情侶拍拖的理想地點，而這一群體的消費能力在高校中是首屈一指的。

開個休閑吧要求并不高，門面只需要找一間40—60平方米的房子就可以了。吧內(nèi)部裝飾不必太講究豪華，以清新典雅、明亮舒適為主，可以點飾名畫、書法，配以鮮花、桌飾等小飾物，主要體現(xiàn)文雅的風格，而這些都可以由投資者自己選購，自己動手布置。既可以節(jié)省資金，又可凸顯個性。休閑吧極適合廣大的中小投資者，投資者還可采用加盟店的方式運作，形成連鎖經(jīng)營，即提高品牌知名度，培養(yǎng)固定的消費群體，更快收回投資，獲得更加豐厚的回報。

大學生兼職介紹所

現(xiàn)在已經(jīng)不是一個讀死書的年代了，學校也不再是單純的學習、擋風遮雨的地方，它也不斷地強調(diào)學習和實踐相結(jié)合的重要性，以適應社會發(fā)展的需要。據(jù)調(diào)查，至少有80%的在校大學生有過外出打工的經(jīng)驗，但因社會關(guān)系較少，自己找兼職有一定困難。而另一方面，社會上很多企業(yè)或者團體也需要“物美價廉”的大學生勞動力，但由于和學校缺乏溝通，也很難找到合適的人眩所以，在大學城開設(shè)一家大學生兼職介紹所是有發(fā)展前景的。

大學生兼職介紹所的投入并不用太多，首先由于介紹所是一個時效性很強的行業(yè)，所以要不斷地獲取新信息，否則就沒有信譽可言。這時就需要有能力業(yè)務(wù)員，專門游走于各個公司、用人單位，一方面取得新的資料，一方面維系來往單位的關(guān)系。其次，就是建立起與學校的聯(lián)系，主要通過在校園內(nèi)做宣傳和與學生會合作的方式。

定位于大學生的兼職介紹所，有一部分環(huán)節(jié)是薄弱的，那就是用人單位對大學生的選擇。雖然大學生有素質(zhì)有文化，但工作經(jīng)驗很少，且書本知識和實用技術(shù)脫節(jié)，是一直以來都有待解決的問題。大學生兼職介紹所將通過分析大學生所將就業(yè)單位的性質(zhì)、業(yè)務(wù)范圍，落實到要進行工作的具體步驟，解答大學生們的疑問，為其在兼職前做好完全的心理準備。

當然，如果大學生在工作中有什么不順利的事情或者煩惱想得到幫助時，大學生職業(yè)介紹所將給予良性的建議，共同探討，幫助其度過難關(guān)。

同時，大學生職業(yè)介紹所要與各院校學生會達成良好關(guān)系，得到學校的認同和支持，有時甚至可以與學生會聯(lián)合在校園內(nèi)舉辦一些消除學生兼職顧慮的活動，以增強學生對未來的勇氣和對兼職介紹所的信任。

特色家鄉(xiāng)小吃店

在大學校園附近的飲食業(yè)，做的就是學生的生意。

但凡開學放假、畢業(yè)、發(fā)獎學金、比賽勝利等，學生們都能找到吃一頓的理由，而且由于學校的飯?zhí)蔑埐顺远嗔艘矄握{(diào)，偶爾瀟灑一次也在情理之中。因此，大學城里，毫無疑問，飲食業(yè)永遠都是熱門商機。但怎么才能做出特色來呢?

大學新生到外地學習，這些身在異鄉(xiāng)的學子不免就要開始懷念家鄉(xiāng)各具特色的風味小吃。這些數(shù)不勝數(shù)的風味小吃品種各異，風味各具特色;即使是同樣名字的風味小吃，也因為地域不同，其做法、口味等都有一些差異，比如四川的串串香、東北的大蔥沾醬油等。因此在大學城開一家經(jīng)營不同地方的特色家鄉(xiāng)小吃店，一定大有可為，而且大學生也喜歡常新鮮，也樂于品嘗各地的特色菜。

經(jīng)營一家風味小吃店，不僅迎合了學子們的思鄉(xiāng)之情，而且還滿足他們重嘗鄉(xiāng)味的愿望。在特色家鄉(xiāng)小吃店，川菜、粵菜、北方菜等，應有盡有，無所不包。這樣既可以讓絕大部分學生品嘗到久違了的家鄉(xiāng)小吃，又可以根據(jù)學生們的要求，為其提供原材料，讓他們自己動手做出自己家鄉(xiāng)的風味小吃。學子們來自祖國的四面八方，地方各不相同，但他們最了解各自家鄉(xiāng)的風味小吃，如不同小吃制作方法、口味調(diào)配等，而且許多同學都是“邊緣廚師”，都自己會做一些正宗的風味小吃。特色家鄉(xiāng)小吃店因此可以在學生放假之前聯(lián)系20個左右的學生，讓他們放假回家學幾招家鄉(xiāng)小吃的手藝，開學后再把他們學到的手藝配方買過來，讓他們教會店內(nèi)的廚師。這樣就能解決特色家鄉(xiāng)小吃店長期維持唯一特色的缺陷了。