瑤是我小學時候的好朋友，可是也沒好到形影不離的地步?，F(xiàn)在想想可能是因為小瑤長著一副老好人的面孔，她的皮膚很白很白，臉圓嘟嘟的，而且對每個人都笑瞇瞇，好像每個人都是她的親戚似的，這讓我很不爽，那我算什么啊？尤其讓我惱火的是有個叫小飛的女生，明明是我和小瑤首先建立友誼的，為什么她們看起來更像一對很鐵的朋友？哎，那時候啊，還真單純。
　　我和小瑤上學前班時就認識。學前班的小屁孩還沒什么“好朋友”的概念，心里話對每個人都能講，只是結(jié)尾都要加一句“不要告訴別人噢”。其實那時候說單純也單純得可愛，但殘忍起來也殘忍得可怕。有個小男孩在課堂上尿褲子了，不一會兒全班都知道了他這件丟人事。后來玩游戲的時候再也沒有人和他一起玩了。那時候最流行玩“丟手帕”，游戲需要手拉手圍成一個大圓圈，到了那個男孩的位置往往是一個空白——沒有人愿意和他拉手。慢慢地他就被排除出游戲的行列。脫離集體是很可怕的，特別是那個年紀。后來那個男孩總是在我們玩的時候用哀怨的眼神看著我們，一個人蹲在角落里擺弄地上的石子。不知道自己那時候為什么不能勇敢地拉他的手，心里卻還有一種看笑話的感覺。后來老師出面要我們和他一起玩，但是拉手的時候到他那還是一個缺口，有的人還夸張地跑來跑去找自己的好朋友。但是小瑤沒猶豫就笑瞇瞇地拉起他的手，他的眼睛瞬間就亮了，仿佛落單的燕子回到了燕群里，我還擔心地拉住小瑤的手，小聲地說：“別去了，不然他們都不和你玩了?！卑Γ腔氐焦糯?，我一定是個賣國求榮的叛徒。不過小孩子嘛，玩起來總是沒心沒肺的，很快就把注意力轉(zhuǎn)移到了游戲上，我想那個男孩恐怕現(xiàn)在還覺得小瑤那時候就是個女俠，從天而降拯救了他。從那以后，我對小瑤佩服得五體投地，覺得她肯定不同凡人。
　　真正促進我和小瑤友誼迅猛發(fā)展的應該是在一年級。我和小瑤學習都不錯，老師們總是特別器重成績好的學生，什么“福利”都要留給他們的得意門生，于是小瑤成了正班長，我成了二把手：副班長。其實現(xiàn)在我很奇怪為什么小瑤是正的而我是副的呢，我們的成績不相上下啊，難道那時就有以貌取人的習慣？也是，那時候我尖嘴猴腮的，有點不像好人。我們倆當“官”以后，“工作”上的交流就多了：要一起檢查衛(wèi)生，一起管理班級紀律，還要一起去開小灶。我那時官癮特大，還覺得自己特有責任感。上自習課時，老師一走，我就要打著官腔說說這個，訓訓那個。小瑤卻和我相反，她總是安安靜靜地做作業(yè)，仿佛班長是個與她毫不相干的職位似的。
　　有次自習課老師剛走，我立馬站起來，大聲說：“都別說話啊?！?br/>　　這時我聽見講臺下有人小聲說：“擺什么臭架子，不就當個副班長嗎？”
　　我立馬火了，循著聲源走過去，我拍著那個男生的桌子，大聲說：“你說什么？”
　　他也不甘示弱，“上自習呢，煩不煩啊?！?br/>　　我氣不打一處來，揪住他的衣服就要打架。那男生也真狠，一使勁就把我推到了地上，我委屈地哭了，想：“老師還沒打過我呢，我也是行使班長權利呀?！毙‖幰姞钰s快跑過來，扶起我就和那男生講理：“男生干嘛打女生啊，是老師讓我們管紀律的?！蔽乙宦牎拔覀儭本陀X得是自己人來了，忙抽抽噎噎地附和：“老師讓我管的，你們搗亂還打人。”
　　那男生還想狡辯，小聲地說：“誰讓她說話那么大聲，老師了不起啊……”一聽這話小瑤也火了，真是看不出來，平時小瑤給人感覺木木的，還像很好欺負似的。可是這會兒她滿臉通紅地揪住那男生的衣服，“你說什么？你了不起，老師惹你了嗎？我們管你是為你好，你有本事打女生怎么不把你的成績搞好？不要總是考那么點分拖班級后腿！”
　　那個男生目瞪口呆，沒想到這個“傀儡”班長也會發(fā)火，況且小瑤有點胖，力氣大，揪得那男生，一句話也不敢說。后來老師來了，我又添油加醋地給那個男生虛構(gòu)了許多罪名，老師當然是把那個男生批得暈頭轉(zhuǎn)向。我在心里嘲笑那男生活該，倒是小瑤紅著臉坐在那兒不吭一聲，好像犯錯的是她，于是我就大姐大似的拍拍她說：“有老師給咱們做主呢，看他再敢搗亂，哼，哼?！闭l知我這么一說，小瑤倒抽泣起來：“我就是不許他說老師的壞話……老師對咱們多好啊，他不聽話還給老師找麻煩……”我臉紅了，只顧著給自己報仇，把老師忘到九霄云外了，我真無恥。
　　升到二年級的時候，我和小瑤已經(jīng)很鐵，誰知道半路殺出了個小飛（小飛是留級到我們班的）。那時候我總是耿耿于懷小瑤似乎和小飛更好，總是在心里說：“哼，哼，小飛，小飛，飛了才好呢。”因為我和小瑤家離得遠，而小飛和小瑤近，于是上學放學小飛總會親熱地叫小瑤同行，于是她們的“感情”迅速升溫，我倒成了“第三者”似的。不知道是不是因為留級的關系，小飛似乎成了我們班的大姐大，她敢說敢做，凡事都要爭個第一，好像每個女生都很服她。我一下子失去了領導地位，雖然那時候成績還挺好，老師也很喜歡，但是女生似乎誰的成績越好，老師越喜歡誰，她們就越排斥誰。到現(xiàn)在我也很奇怪，小瑤成績也很好啊，老師也很喜歡她啊，怎么什么事到了我這兒都成了意外，難道我就是這么一個充滿危險的人？做游戲的時候，我總是最后得知，還是小瑤拉我去玩的。也許小飛那時把我視為“情敵”吧，總是有意無意地慫恿她的部下忽略我，加上總覺得小瑤總是笑瞇瞇的，也不表明她的態(tài)度，模棱兩可讓我很不爽，想問她又拉不下臉。唉，那個年紀真是可愛，是個面子值千金的年代。不過后來發(fā)生了一件事又大大加深了我們的“革命情誼”。
　　下課鈴響了，我們都瘋跑出去玩，小飛又指揮著她的部下玩一個叫“三個字”的游戲。我又被小飛拉著玩，偏偏那天我倒霉，穿的鞋子很滑，于是在追某個女生的時候，不小心滑了一下，于是本能地拉住了她的衣服，于是那個女生重重地摔到了地上，嘴也磕出了血。我嚇壞了，誰知道小飛還火上澆油，大聲喊著我的名字，跑到老師辦公室告狀。我最恨這種落井下石的小人。后來老師去班里了解情況，因為目擊證人基本上都是她的“黨羽”，我便被一致認為是“犯罪兇手”，雖然平時老師對我挺好，但是畢竟有那么多人指證，于是就向我了解 “犯罪動機”。我眼淚汪汪的，一句話也說不出口，這時候小瑤舉手了，老師讓她說。“她不是故意的，我知道?！彼钢遥f完又指著我的鞋，“她的鞋滑，我看見她差點絆倒，她不是故意的。”老師本來就舍不得罰我，現(xiàn)在小瑤這樣一說，她就擺擺手說：“算了，以后你們玩的時候小心一點，別再摔倒了。”小飛不甘心，著急地大聲報告：“她是故意的，她們都見了，是不是？”其他女生紛紛附和，老師不耐煩了，“哪有那么多事，這件事就到這兒?！闭f完就去醫(yī)務室看那個女生了。小飛瞪著小瑤，嘴里不知道嘟囔著什么，不甘心地走了。那時候我心里好激動啊，覺得自己的同盟軍又回來了，拉著小瑤的手，不住地說：“謝謝你哦，謝謝你哦，小瑤，我就知道你是我最好的朋友，我就知道……”簡直要喜極而泣了，小瑤還是笑瞇瞇的，“我就是看不慣她們冤枉人，你明明不是故意的啊?！?br/>　　后來，似乎小飛再也沒有跟小瑤說過話，看見小瑤，也總是拿奇怪的眼神看她——“審視”，仿佛要把小瑤笑瞇瞇的臉蛋后面的東西看清似的，但小瑤還是老樣子，不管小飛怎么看她，她總是笑瞇瞇的。但是她們的關系卻就此疏遠卻是事實。那時候我就發(fā)誓要和小瑤做一輩子的好朋友，好朋友的感情絕對不能說變就變，不像小飛。
　　不過，從什么時候，我們變成了見面只點點頭的交情呢，是中學嗎？
　　上初中的時候，我和小瑤分到了不同的班級，其實學習都還能應付啦，似乎從來沒有成為我和小瑤的難題，但是似乎我們都開始熱衷于年級排名，我和小瑤作為小學六年的最佳搭檔，其實也是彼此最強的對手，后來見面氣氛就變得微妙起來，小瑤會問我這次排多少名啊，我說多少多少，然后問她，她說多少多少，好像我們以往的美好時光都已經(jīng)成為過眼云煙，話題全部被年級排名覆蓋，然后我們彼此不自然地笑笑走開。
　　小瑤還是笑瞇瞇的，但是多了幾分憂郁，仿佛有一雙手把小瑤笑瞇瞇的臉使勁地壓緊；我還是愛憎分明，但總覺得心底最美好的東西已經(jīng)被抽走了。后來再見面的時候，小瑤幾乎都是跑著擺一下手就算是打招呼，我也是步履匆匆，因為我們都知道我們一定得考上一所最好的高中，二流高中對我們來說就算是已經(jīng)被大學拒之門外了。
　　現(xiàn)在，大學生活也已經(jīng)過了一半，但是我們再沒有見過面。聽說我和小瑤念的是同一所高中，但是奇怪的是，我們從來沒有碰到過。校園再大，可是也有四年之久啊，難道故事就只是故事？現(xiàn)在我還記得自己當時發(fā)的誓，但是那又有什么用呢？
　　發(fā)稿/莊眉舒 zmeishu@QQ.com