摘要：校友是母校辦學的一項不可或缺的寶貴資源，而這項資源的充分挖掘、合理整合和有效利用取決于校友文化建設工作的好壞。在當今高職教育和各高職院校之間充滿競爭和挑戰(zhàn)的形勢下，校友文化建設工作的好壞越來越成為影響一所學校辦學水平、教學質量、社會競爭力和可持續(xù)發(fā)展的重要因素，每一所高職院校都要從發(fā)展戰(zhàn)略的高度重視和加強校友文化建設工作。
　　關鍵詞：高職院校；校友文化；建設
　　
　　校友是指在同一所學校接受過教育的人們，是一個群體概念，它涉及到的關系包括：學生與母校之間的關系，學生與老師之間的關系，學生與學生之間的關系。一般來說，校友都有一種強烈的對母校、對老師的感恩心理和對同學的懷念情結，這是人性的自然流露和人格的道德閃光，也是母校應該倍加珍惜的寶貴財富和辦學資源。
　　母校與校友之間的關系是一種“相互依存、榮辱與共”的關系。母校因校友而生存和發(fā)展，校友因母校的培育而成才。不僅如此，母校的辦學水平和教學質量、社會知名度和美譽度影響校友的就業(yè)質量和事業(yè)的發(fā)展水平，校友事業(yè)的成功和對社會的貢獻影響母校的社會知名度和美譽度。母校與校友應該成為事業(yè)上的聯(lián)合體、利益上的共同體。所以，母校與校友雙方都要以積極的態(tài)度建立一種良性互動、良性循環(huán)的關系，承擔起各自的責任和義務，積極地為對方多作一些有益的工作，并要協(xié)同行動，以取得最佳的效果。
　　一、高職院校加強校友文化建設的意義和作用
　　校友文化是指一所學校在長期育人活動中形成的母校和校友、校友和校友之間的情感維系、價值取向、溝通網絡、合作交流、服務回饋等。校友文化是學校文化的重要組成部分。
　　建設健康積極的高職院校校友文化是傳承學校精神、擴大學校影響、增強學校凝聚力、促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展和校友進步的重要途徑，對高職院校加強專業(yè)建設、深化教學改革、提高辦學水平和人才培養(yǎng)質量、提高畢業(yè)生的就業(yè)質量，具有重要的意義和作用。
　　1.校友是檢驗學校辦學水平和教學質量的一面鏡子，是學校人才培養(yǎng)成果的最終體現(xiàn)。畢業(yè)的學生就是學校對社會貢獻的“產品”，“產品”是否合格，是否為社會所歡迎，標志著學校辦學成功與否，校友的失敗反映學校教育的缺陷，校友的成功說明學校教育的成功。高等職業(yè)教育作為高等教育中的一個類型，肩負著培養(yǎng)面向生產、建設、服務和管理第一線需要的高技能人才的使命。高職院校通過對校友跟蹤調查，準確掌握歷屆畢業(yè)生校友就職擇業(yè)的基本情況，關注畢業(yè)生校友就業(yè)質量，能有效幫助學校了解所培養(yǎng)學生的技能水平、職業(yè)素養(yǎng)、發(fā)展?jié)摿Γ厴I(yè)生的就業(yè)競爭力、自身價值和對社會、對企業(yè)的貢獻能力；了解學校的專業(yè)設置與社會需求之間的對應度；了解課程開設與職業(yè)崗位對知識結構的要求之間的對應度；了解社會對畢業(yè)生的認可度和對學校辦學水平的滿意度，促使學校把握市場的需求，合理地設置和調整專業(yè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，改進教學方法，深化教學改革。校友架起了學校教學改革和市場需求的橋梁，這是高職院校校友文化最獨特的功能。
　　2.校友是母校文化、母校精神、母校優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承者和傳播者。優(yōu)秀校友成長成才的先進典型事跡可以激勵在校學生奮發(fā)向上，校友的愛校情懷和報恩行動推動愛校教育不斷深入。校友在各自崗位上所取得的成績?yōu)槟感ＺA得了巨大的社會聲譽，校友的成功業(yè)績代表母校教育的成功，更激勵著在校學生奮發(fā)向上的信心斗志。校友的精神風貌、成功經驗和先進事跡是對在校學生進行思想教育、專業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)教育的寶貴資源，校友的學習心得、求職經驗和人生感悟可以與在校學生分享。校友文化的育人功能是學校文化的重要組成部分。
　　3.校友可以幫助母校改進就業(yè)服務工作，提高母校的畢業(yè)生就業(yè)質量。廣大校友是在校學生職業(yè)生涯規(guī)劃最好的導師，高職院?？梢酝ㄟ^邀請校友作專題講座或開座談會的形式，把校友的豐富職業(yè)經歷和寶貴的社會經驗傳遞給在校學生，幫助學弟學妹樹立正確的擇業(yè)觀，幫助他們進行職業(yè)生涯規(guī)劃，讓他們正確了解自我與社會，客觀進行就業(yè)定位，緩解就業(yè)的心理壓力。校友們遍布各地各單位，熟悉本行業(yè)管理、技術要求和發(fā)展狀況，他們可以利用自身的優(yōu)勢幫助學校提供就業(yè)信息，是高職院校收集就業(yè)信息的重要渠道。校友企業(yè)是畢業(yè)生的最佳實習基地，可以為母校優(yōu)先安排畢業(yè)生實習，優(yōu)先錄取畢業(yè)生就業(yè)。各地校友分會可以為外地來本地擇業(yè)、就業(yè)的畢業(yè)生提供擇業(yè)、生活、出行上的指導和幫助。
　　4.校友是支持學校可持續(xù)發(fā)展的重要力量。校友就像學校的觸角，伸展到社會的各個層面，擴大了學校的影響空間。校友向母校反饋的信息和提出的建議能使學校依據社會的需要及時進行教學改革。校友在社會各行各業(yè)中的地位和事業(yè)上的成就，使母校的無形資產得到增值。通過互助合作，如母校與校友所在的企業(yè)開展多層次的產、學、研合作，與校友所在的學校開展合作辦學等，以實現(xiàn)共同發(fā)展、互惠雙贏。有實力的校友更能以投資辦學、捐贈基金、援助貧困生等方式直接支持母校的建設和發(fā)展。
　　三、高職院校加強校友文化建設的思考
　　校友文化的發(fā)展，在于學校和校友對良性互動、促進各方事業(yè)發(fā)展有共同的期待，在于學校和校友對雙方關系的重視及肯為此作出具體的努力，在于學校和校友的互動具有積極的社會功能。
　　校友文化的建設，需要學校領導的重視、全體師生員工和廣大校友積極的參與和從事校友工作的同志的熱情奉獻；需要有科學的工作機制和健全的校友組織作保證；需要通過豐富多彩的校友活動來孕育和催生；需要有杰出的校友和典型的事跡來集中體現(xiàn)且使之升華。
　　1.培育學生的愛校意識和校友意識，形成“校友與母校共榮辱”的價值觀。對在校學生，要向他們宣傳學校優(yōu)良傳統(tǒng)和治校辦學精神，使他們對母校文化有深入的認識和理解；所有教職員工都要關心愛護在校學生，不斷培育他們對學校的感情；相關部門要有意識地培養(yǎng)一批未來校友骨干，鼓勵支持他們畢業(yè)以后積極參與校友工作；要充分利用新生入學、畢業(yè)教育和老校友返校等機會，采取各種形式，培育和增進在校學生的校友意識以及與母校共榮辱的價值觀念；對畢業(yè)生，要提供方便促成他們與就業(yè)所在地的校友會取得聯(lián)系，為地方校友會增加新鮮血液。
　　2.建設科學的校友工作機制和健全的校友工作網絡，確保母校和校友之間有穩(wěn)定的溝通平臺、規(guī)范的合作辦法和暢通的信息渠道。一要重視校友總會和各地校友分會的建設，配備政治覺悟高、思想素質好、奉獻精神強的工作班子，保證工作運轉所需要的經費投入。二要重視發(fā)揮校友媒介的作用，通過校友會刊和校友網站及時報道母校的新動向、新情況、新成就，熱情宣傳校友的先進事跡，交流開展校友工作的新情況、新經驗。三要重視校友工作的制度建設，使母校走訪和看望校友、校友返校和接待、校友會的班子換屆、校友捐贈、基金管理等各項工作有章可循。
　　3.開展豐富多彩的校友活動，繁榮校友文化。校友活動從活動目的出發(fā)可粗略地分為四大類：第一類是聯(lián)誼交流，如通過設立校友返校日或接待日，舉行地方校友會年會等形式通報學校發(fā)展近況，聽取校友對學校工作的建議，校友之間交流感情和工作經驗等。第二類是服務校友，包括給校友開設特設課程更新知識與觀念，在校友中開展招生咨詢和就業(yè)推薦，發(fā)放校友卡以方便校友返校活動等。第三類是服務母校，如舉辦校友學術論壇、校友捐贈儀式、杰出校友報告會等為母校師生提供豐富的精神食糧和物質支援。第四類是互惠合作，如學校和校友所在的企業(yè)開展多層次的產、學、研合作，和校友所在的學校開展辦學合作以實現(xiàn)共同發(fā)展等。校友文化的培育重在日積月累，貴在推陳出新。開展校友活動要在堅持參與性的基礎上力求活動的經?；?、多樣化，要注重不斷提高活動層次，擴大社會影響，體現(xiàn)時代要求。
　　4.大力宣傳校友中的杰出典型，提升校友文化價值。校友在學術上的驚人成就、在商業(yè)上的巨大成功、在各行各業(yè)的模范事跡、為母校發(fā)展獻計獻策、捐款捐物的義舉等都能反映學校教育的成功，都能激勵校友和師生不斷進取，都能集中體現(xiàn)校友文化的價值并使之得到提升。學校要積極推介名師、名校友，給他們特殊的榮譽，并在校內外作廣泛的宣傳，充分發(fā)揮杰出校友的示范帶動作用，推動校友工作的深入開展和校友文化不斷發(fā)展。
　　5.學生畢業(yè)后要和他們保持定期的相對密切的聯(lián)系。學校的行政部門要對畢業(yè)生校友進行跟蹤，建立完整的畢業(yè)生校友檔案，保持定期的聯(lián)系，經常給他們寄明信片，告知他們學校近況并送上祝福，邀請他們回來參加一些活動。班主任和任課教師在學業(yè)上和感情上，要和他們保持密切的聯(lián)系，建立并保持良好可靠的關系。校園網要開通校友專頁，建立母校與校友之間、校友與校友之間、學生與教師之間的聯(lián)絡平臺和信息通道。
　　6.母?？梢栽诟鞯匦Ｓ逊謺O立畢業(yè)生實習、就業(yè)工作站，招生宣傳工作站。讓校友直接參與母校的教學實踐和建設工作，既密切了與校友的聯(lián)系，又提高了工作效率和工作質量。母校應聘請一部分專業(yè)理論水平高、實踐經驗豐富、社會影響力比較大的校友參加院系兩級專業(yè)建設指導員會，充分發(fā)揮他們工作在經濟建設、生產經營第一線的優(yōu)勢，在各自的崗位上，深入了解情況，加強調研，及時了解行業(yè)、企業(yè)對人才的需求；了解生產、經營過程中各崗位的主要技能要求；了解行業(yè)對專業(yè)人才整體素質的要求。及時提供專業(yè)發(fā)展的意見、建議及有關信息，為母校的專業(yè)開發(fā)、課程設置、制定教學大綱、編寫修訂教材、講義提供依據。組織專業(yè)建設、改革、發(fā)展的戰(zhàn)略研究，提出人才培養(yǎng)目標、人才培養(yǎng)模式、專業(yè)設置調整的建議、意見和發(fā)展規(guī)劃。
　　校友是母校辦學的一項不可或缺的寶貴資源，而這項資源的充分挖掘、合理整合和有效利用取決于校友文化建設工作的好壞。在當今高職教育和各高職院校之間充滿競爭和挑戰(zhàn)的形勢下，校友文化建設工作的好壞越來越成為影響一所學校辦學水平、教學質量、社會競爭力和可持續(xù)發(fā)展的重要因素，每一所高職院校都要從發(fā)展戰(zhàn)略的高度重視和加強校友文化建設工作。
　　參考文獻：
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