“技能”的掌握和“習(xí)慣”的形成來(lái)自于正確的模仿和反復(fù)的實(shí)踐。蘇聯(lián)教育學(xué)家克魯普斯卡婭曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“模仿對(duì)于兒童正如獨(dú)立創(chuàng)造那樣同等重要?！焙玫姆段氖窍?/p>