關(guān)于教學(xué)過程本質(zhì)與內(nèi)涵的理論探究
2010-12-29 00:00:00付偉楊道宇
中國教師 2010年21期
教學(xué)的根本目的是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。教學(xué)對兒童心理發(fā)展的促進(jìn)作用令人驚嘆不已。本文就從促進(jìn)學(xué)生心理發(fā)展的視角對教學(xué)過程進(jìn)行一番審視。
一、教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程
1.教學(xué)認(rèn)識的特性
作為一種人
