冠豸

一

初三那年，游子桐因成績(jī)長(zhǎng)期“霸占”年級(jí)第一，得到老師的特批：可以不上體育課，也可以不寫他不想寫的作業(yè)。大家意見很大，說(shuō)老師偏心。老師也直言不諱：“人家隨便考都得滿分，有能耐你們也次次考滿分給我看，我也特批給你們！”

一陣唉聲嘆氣過(guò)后，再?zèng)]有人說(shuō)話了。老師說(shuō)的也是實(shí)情，人家游子桐就算整天玩，考試也是第一，怎么跟人比呀？

不過(guò)游子桐可不是正經(jīng)八百的乖學(xué)生，他在校園里游來(lái)蕩去，摘幾朵花，踢幾腳球，逗逗低年級(jí)的小同學(xué)，扯扯女生的辮子，或是在哪個(gè)男生背上貼一張“我是天蓬大元帥”的字條。

游子桐讓人羨慕也讓人嫉恨，幾個(gè)被他戲耍過(guò)的男生湊在一起，把他圍在校園的角落里狠狠揍了一頓。鼻青臉腫的游子桐回到教室，笑彎了全體女生的腰——再牛氣的游子桐，也有如此狼狽的時(shí)候。

那幾個(gè)揍了人的男生雖然揚(yáng)言，上了高中后還會(huì)繼續(xù)教訓(xùn)游子桐，可心里還是有點(diǎn)惶恐不安，畢竟游子桐有老師護(hù)著，只要他一開口，他們可得吃不了兜著走。沒(méi)想到，好幾天過(guò)去了，游子桐不僅沒(méi)向老師匯報(bào)，反而主動(dòng)來(lái)找他們，與他們握手言和。幾個(gè)男孩不明白游子桐葫蘆里賣什么藥，忐忑不安地小心應(yīng)對(duì)，一段時(shí)間后，才真正感覺(jué)到游子桐的誠(chéng)意。

二

游子桐熱情地面對(duì)每個(gè)同學(xué)，他的態(tài)度真誠(chéng)，眼神晶亮。沒(méi)有人明白，游子桐這是怎么了。一夜長(zhǎng)大了？還是基因突變？連老師也覺(jué)得奇怪，這個(gè)頂著“學(xué)霸”之名卻又調(diào)皮搗蛋的男孩，仿佛一夜之間變了個(gè)人。

只有隔壁班的柳如揚(yáng)明白這是怎么回事。

那天游子桐被揍時(shí)，她湊巧看見了。她沒(méi)想到，傳說(shuō)中的搗蛋“學(xué)霸”，也有被人揍的一天，更讓她沒(méi)想到的是，他居然沒(méi)還手，也沒(méi)哭。游子桐當(dāng)時(shí)也看見她了，他沒(méi)有求助，卻是漲紅臉，羞得無(wú)地自容。

幾個(gè)打人的男生見有人來(lái)，一溜煙全跑了，只剩下傷痕累累的游子桐茫然無(wú)助地杵在原地，驚魂未定。柳如揚(yáng)當(dāng)然認(rèn)識(shí)這位全校有名的“學(xué)霸”，她的名字經(jīng)常排在他的后面幾位，無(wú)論怎么努力，她都從來(lái)沒(méi)能超越他。她還記得，游子桐曾在課間經(jīng)過(guò)她身邊時(shí)隨意地扯過(guò)她的辮子。雖是很久以前的事了，但柳如揚(yáng)清楚地記得游子桐當(dāng)時(shí)一臉嬉笑的樣子。

“你也有這樣的時(shí)候呀？痛嗎？”柳如揚(yáng)在其他男生跑掉后，走了過(guò)去。有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍，又有點(diǎn)同情。她看著游子桐淤青的臉，忍不住伸出手觸摸了一下：“哎呀！都腫了，還有個(gè)小傷口?！庇巫油┨鄣谩鞍　钡伢@叫一聲，柳如揚(yáng)嚇了一跳，然后又是“呵呵呵”一陣笑。

“你到底什么意思？嘲笑我？還是可憐我？”游子桐惱火地說(shuō)。被女生看見自己被揍已經(jīng)是件很沒(méi)面子的事了，現(xiàn)在還要被她戲弄。

“均有。先嘲笑，然后開心，最后同情?！绷鐡P(yáng)一本正經(jīng)地說(shuō)。

“什么亂七八糟的，不懂你的意思?！庇巫油鈶嵉剞D(zhuǎn)身想離開。

“別走！就許你平時(shí)到處戲弄?jiǎng)e人，現(xiàn)在我不過(guò)隨便逗了你一下，你就受不了了呀？你以前還扯過(guò)我的辮子呢，都忘記啦？”柳如揚(yáng)一副大仇已報(bào)的得意樣子。

“他們揍你，肯定是你戲弄過(guò)他們，對(duì)吧？”柳如揚(yáng)繼續(xù)說(shuō)道。游子桐窘得低下了頭。事實(shí)如此，怪不得別人。

“痛嗎？”柳如揚(yáng)說(shuō)著，又伸出手來(lái)要觸碰。

“別動(dòng)啦！”游子桐沒(méi)好氣地嚷道，身體迅速退后一步。他心煩得很。一直以來(lái)，仗著成績(jī)好、有老師庇護(hù)，他總是吊兒郎當(dāng)，隨心所欲地惡作劇，從沒(méi)想到自己居然這么招人恨。

三

回到教室，看著笑得東倒西歪的女生，還有那群揍他的男生虎視眈眈的眼神，游子桐心里很不是滋味。思前想后，他覺(jué)得自己以前可能真的太過(guò)分了，要不然同學(xué)一場(chǎng)，別人怎么會(huì)揍他呢？只是，他們?cè)趺茨艽蛩哪樐?？這鼻青臉腫的樣子，不是明擺著告訴大家：游子桐被人揍了。被揍就被揍了，還能怎么樣呢？告訴老師？告訴家長(zhǎng)？怎樣做都一樣，都更沒(méi)面子。

磨蹭到最后一個(gè)離開教室，游子桐脫下衣服蓋在頭上，有氣無(wú)力地挪出校門，他可不想被別班的同學(xué)也看見自己的慘狀。只是才走出校門沒(méi)多遠(yuǎn)，就聽到有人在后面叫他的名字。不想回頭，游子桐大步流星地往前走，甚至小跑起來(lái)。

“游子桐，你跑什么呀？我又不是來(lái)揍你的?！?/p>

聽聲音，他已經(jīng)知道是柳如揚(yáng)了。她叫我干嗎？還嫌笑話我不夠？游子桐想著，加快了腳步。他第一次在一個(gè)女生面前如此狼狽不堪。

“想跟本姑娘比跑步？本姑娘可是校運(yùn)會(huì)女生組的長(zhǎng)跑冠軍，還怕跑不過(guò)你？”柳如揚(yáng)的聲音由遠(yuǎn)及近，沒(méi)多少功夫，她已經(jīng)拉住了游子桐的書包帶。

“跑什么跑？你以為你能跑得過(guò)我？”柳如揚(yáng)喘息著說(shuō)。

游子桐也是喘息未定，邊喘邊不耐煩地嚷：“干嗎？追得這么起勁?！?/p>

“我等了你半天，沒(méi)見你出校門，正要進(jìn)去找你，沒(méi)想到你居然想從我眼皮底下溜走?！绷鐡P(yáng)脆生生地說(shuō)。

“誰(shuí)……誰(shuí)溜啦？誰(shuí)會(huì)溜？”游子桐結(jié)結(jié)巴巴地反駁。真是怪了，平時(shí)伶牙俐齒的他，這會(huì)兒竟然結(jié)巴了，難道是被人打傻了？

“好，你沒(méi)溜。是我眼花沒(méi)看見你，行了吧？”柳如揚(yáng)的聲音突然低了下來(lái)。游子桐不明白，她到底想干什么，難道還想繼續(xù)報(bào)仇？那就來(lái)吧，有什么好怕的，就當(dāng)是虎落平陽(yáng)被犬欺好了。游子桐擺出一副視死如歸的凜然表情。

柳如揚(yáng)“撲哧”笑出聲，說(shuō)：“驚弓之鳥呀？對(duì)不起！嚇著你了?！甭犞鐡P(yáng)陰陽(yáng)怪氣的諷刺，游子桐徹底沒(méi)脾氣了，他淡淡地說(shuō)：“笑吧，還有什么詞，盡管來(lái)?！?/p>

見游子桐真生氣了，柳如揚(yáng)收斂了笑容，她說(shuō)：“沒(méi)別的，就想跟你一塊回家，說(shuō)說(shuō)話，聊聊天?！?/p>

“說(shuō)話？聊天？我們很熟嗎？”游子桐真的惱了。被同學(xué)揍一頓就算了，怪自己以前愛(ài)作弄人，但被一個(gè)并不熟悉的女生一而再再而三地戲弄，他受不了。一向只有他戲耍別人的份，現(xiàn)在卻淪落到這般地步。

“別跟吃了火藥似的，我沒(méi)惡意，只是想幫你?！绷鐡P(yáng)說(shuō)。

游子桐不說(shuō)話了，他怔怔地望著眼前額頭沁滿汗珠子的女生，想知道她會(huì)如何幫自己。

“快畢業(yè)了，早點(diǎn)化解掉你跟同學(xué)之間的矛盾吧。你以前確實(shí)太愛(ài)戲弄?jiǎng)e人，于你可能只是一場(chǎng)玩笑，但在別人那里，可能就是一次心靈上的傷害……也怪老師太寵愛(ài)你了，他們的袒護(hù)讓你無(wú)所不為。也正因如此，你才沒(méi)有朋友，你不感到孤單嗎……”柳如揚(yáng)絮絮叨叨地說(shuō)。

游子桐呆住了，他沒(méi)想到，在柳如揚(yáng)眼中，他竟然會(huì)是這樣的一個(gè)人，可是仔細(xì)想想，他確實(shí)就是這樣一個(gè)人。

“要畢業(yè)了，你要主動(dòng)解決這事，用你的真誠(chéng)贏得別人的原諒。別讓其他同學(xué)對(duì)你的印象是一個(gè)只會(huì)惡作劇和考試‘達(dá)人的形象。你腦袋那么聰明，應(yīng)該知道怎么做。你成績(jī)第一讓人佩服，如果還能知錯(cuò)就改的話，就更完美了?！绷鐡P(yáng)說(shuō)。

四

回家后，游子桐想了很久，把能夠記清的所有事情串在一起。他覺(jué)得柳如揚(yáng)說(shuō)得很對(duì)，于自己可能只是一場(chǎng)玩笑，但在別人那里可能就是一次心靈上的傷害。有老師護(hù)著，大家敢怒不敢言，但自己確實(shí)不招人喜歡，沒(méi)有朋友。

想來(lái)想去，心里一片悲涼。要畢業(yè)了，才發(fā)覺(jué)自己這么失敗，雖然成績(jī)很好，但做人卻很差。被人揍了，鼻青臉腫了，都沒(méi)有人來(lái)安慰，有的盡是嘲笑之聲……“如果我改正呢？來(lái)得及嗎？同學(xué)們會(huì)原諒我嗎？是不是只要我誠(chéng)心去做了，就會(huì)像柳如揚(yáng)說(shuō)的那樣，可以贏得大家的原諒？”游子桐喃喃自語(yǔ)。他心里不確定，但還是決定試一試。

游子桐的改變令所有人都感到意外，他再?zèng)]戲弄過(guò)別人，也沒(méi)把被揍的事情報(bào)告老師，反而主動(dòng)與那幾個(gè)同學(xué)握手言和，與其他同學(xué)建立友誼。他不再吊兒郎當(dāng)，不再調(diào)皮搗蛋，完完全全變成了另外一副樣子。

大家剛開始有點(diǎn)不適應(yīng)，但漸漸地，大家感受到了游子桐的真誠(chéng)，漸漸地接受了他。

畢業(yè)前夕，看著臉上重新綻放笑容的游子桐，柳如揚(yáng)很開心，她在送給游子桐的筆記本上寫下這樣一句話——現(xiàn)在的你，看著真讓人喜歡！