蔡 軍

故事的主題

帆船是利用風(fēng)力，并由人來(lái)操控改變前進(jìn)方向的船。古代的荷蘭，地勢(shì)很低，所以開(kāi)鑿了很多運(yùn)河，人們普遍使用小帆船運(yùn)輸或捕魚(yú)。這種小船是由一棵獨(dú)木或用木排、竹排編制而成，這是世界上最早的帆船。15世紀(jì)初期，中國(guó)明代的鄭和率領(lǐng)龐大船隊(duì)7次出海，到達(dá)亞洲和非洲的三十多個(gè)國(guó)家，中國(guó)的帆船成為世界上最大、最牢固、適航性最優(yōu)越的船舶之一。

現(xiàn)在，帆船運(yùn)動(dòng)是水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，它集競(jìng)技、娛樂(lè)、觀賞、探險(xiǎn)于一體，具有較高的觀賞性。今天讓我們來(lái)看看帆船行駛中發(fā)生的故事吧。

面中的故事

《帆船》丙烯安迪·沃霍爾(美國(guó))

畫(huà)家采用拼圖的形式描繪出海邊藍(lán)天、白云、帆影、沙灘的美景。造型概括、色彩明快。

《我愛(ài)你快船》鉛筆安迪·沃霍爾(美國(guó))

畫(huà)家用素描的形式概括出心愛(ài)的帆船的造型。用線流暢生動(dòng)，細(xì)節(jié)簡(jiǎn)煉到位，令人印象深刻。

《帆船》油畫(huà)阿爾弗雷德瓦利斯(加拿大中央北極地區(qū))

《揚(yáng)帆》木刻埃·路·凱爾希納(德國(guó))

畫(huà)家的作品流露出一種強(qiáng)烈、迷狂但同時(shí)也樸拙、真摯的內(nèi)質(zhì)。直接表現(xiàn)內(nèi)心，卻質(zhì)感較強(qiáng)，夢(mèng)幻從削刻般沉實(shí)的筆觸中強(qiáng)有力地滲透出來(lái)——這些特點(diǎn)屬于凱爾希納的靈魂。

《三角帆飛行》水彩莊湖海恩斯(美國(guó))

《帆船》素描凡高(荷蘭)

這是畫(huà)家描繪馬斯河上商船繁華景象的風(fēng)景杰作。河上晨霧剛散，體現(xiàn)出密集的船影。大氣與光線融合在一體。河上的空氣給人以一種潤(rùn)滑感。畫(huà)家用精細(xì)的色澤去描繪占據(jù)上面三分之二的天空。云彩的徐緩展，令鑒賞者感到胸襟暢。遠(yuǎn)處有源源不絕的船，云霧若隱若現(xiàn)，淡淡的金黃色使這幕水天一條的河上景象更明朗和多彩多姿。作者喜歡描繪浩海的天際，讓大自然沐浴在熹微的晨光中或沉浸在夕陽(yáng)西下鑲金的云霞中。滿水氣的空間能沁人心脾，令人從中感到畫(huà)意溢，詩(shī)意盎然。

《舟》油畫(huà)吳冠中(中國(guó))

吳冠中的畫(huà)面充滿詩(shī)意，他特別重視點(diǎn)、線、而的結(jié)合與搭配，讓人覺(jué)得別開(kāi)生面。

《多德雷赫特地方馬斯河上的漁船》油畫(huà)克伊普·亞伯特(荷蘭)

《四桅帆船》油畫(huà)費(fèi)寧格(德國(guó))

費(fèi)寧格的立體主義迷人之處在于：一種在秩序和規(guī)則中的廣闊之美，在幾何圖形的組合中，展現(xiàn)出的一種理性的圖式，卻能引起觀者無(wú)限的遐想。

《生命的舞臺(tái)》油畫(huà)費(fèi)里德里希(德國(guó))

從前面的人到地平線上的帆船之間遙遙的遠(yuǎn)景，不僅使人聯(lián)想到距離，還會(huì)讓人聯(lián)想到時(shí)間的里程。金色的晚霞給這令人傷感的場(chǎng)面籠罩上了鄉(xiāng)愁。

《海涌》油畫(huà)霍珀(美國(guó)

畫(huà)面中似乎蘊(yùn)含了深刻的意義，然而它什么也不告訴你，畫(huà)中的人和物都做著自己的事，冷淡、冷清。作者偏好表現(xiàn)光影下的色彩及情緒淡化，善于利用光線明暗的強(qiáng)烈對(duì)比、暗示現(xiàn)代的生活的冷感和疏離。這些場(chǎng)景使作者的畫(huà)給人以冷清又有點(diǎn)神秘的感覺(jué)，這種感覺(jué)又被畫(huà)面中強(qiáng)烈而又溫暖的陽(yáng)光籠罩，所以并不讓人覺(jué)得不安。這是霍珀生活的物質(zhì)世界和他精神世界的結(jié)合。畫(huà)中的空氣中流動(dòng)著畫(huà)家的精神。

發(fā)現(xiàn)故事

孩子們的話：

□老師，我去海邊旅游的時(shí)候見(jiàn)過(guò)帆船，帆打開(kāi)時(shí)是三角形的。

□我在電視上看過(guò)帆船比賽，運(yùn)動(dòng)員很勇敢，他們要跟海浪對(duì)抗!

□我覺(jué)得帆船還是沒(méi)有輪船好，太慢了……

□帆船坐不了幾個(gè)人，還是游輪好。游輪可以坐很多很多人，上面還有房間呢。

□帆船打開(kāi)帆起航的時(shí)候好好看，就像鳥(niǎo)兒張開(kāi)翅膀飛翔一樣。

老師的話：

○觀察發(fā)現(xiàn)：

帆船有什么樣的造型特點(diǎn)?例如：船身是什么形狀的?桅桿位置在哪兒?帆船揚(yáng)帆時(shí)是什么樣子的?航行大海時(shí)又會(huì)有什么好玩的事情發(fā)生?是激起水花朵朵?是隨風(fēng)飄蕩?還是船頭海鷗起舞?

○嘗試探索：

材料：油墨工具、水粉工具、白卡紙、色卡紙、水彩筆、油畫(huà)棒。

用你最想用的工具來(lái)畫(huà)出帆船出航的故事。

○啟發(fā)建議：

1、觀察好帆船的造型特點(diǎn)是什么?

2、看看帆船海上行駛時(shí)周?chē)沫h(huán)境是什么樣的?

3、帆船上人們是什么樣的?

我們的作品

李昊6歲

此畫(huà)構(gòu)圖完整，造型嚴(yán)謹(jǐn)，黑白灰色調(diào)對(duì)比強(qiáng)烈，透露出紙版畫(huà)獨(dú)特的肌理韻味。真實(shí)地反映出海上帆影婆娑的景色。在遼闊海面一角，航行著、停泊著不同外形的船舶，顯得疏密有致，海鷗飛翔，充滿著水清景秀的情調(diào)。

孟泊霖5歲

小作者用精美的線條、細(xì)巧的筆法和豐富的內(nèi)容，有條不紊地描寫(xiě)了一艘起航的船兒。風(fēng)格別致，富有情趣。

趙沁妍5歲

作品遠(yuǎn)近層次分明，遠(yuǎn)景處理得比較弱，表現(xiàn)出深遠(yuǎn)的空間效果。畫(huà)中的線條、明暗，雜而不亂，嚴(yán)密地統(tǒng)一在畫(huà)幅的整體結(jié)構(gòu)之中。并通過(guò)冷暖色的對(duì)比、交錯(cuò)、呼應(yīng)等形式自然地表現(xiàn)出小作者歡快的情緒。