成先鋒

數學課上，慢羊羊老師拿著一個鐘表模型走進教室。

沸羊羊第一個搶著說：“老師，我知道：鐘表表面上有1、2、3、…12個數字，上面還有2個指針?！?/p>

美羊羊說：“我還知道，較短較粗的指針是時針，較細較長的指針是分針。”

慢羊羊說：“看來同學們都認識鐘表了，今天我們學習怎樣認識時間。”

慢羊羊說：“我們先來認識整時。大家看，如果分針指著12，時針指著3就表示時間是3時，3時我們也可以這樣寫——3：00?！?/p>

懶羊羊說：“老師，我學會了。如果分針指著12，時針指著6就表示時間是6時，也可以寫作6：00?！?/p>

喜羊羊問：“老師，是不是說分針指著12，時針指著幾就表示幾時?”慢羊羊高興地說：“剛才懶羊羊舉的例子很好，喜羊羊總結的也很好，下面我們再說一說怎樣認識半時?！?/p>

“3：00時，我們轉動分針到6，大家看，這時時針指在3與4之間，這時的時間是3時半，也可以這樣寫——3：30(以后我們會知道為什么要這樣寫)?！甭蜓蚶蠋熇^續(xù)說。“在半時的時候，時針的前一個數字是幾，就讀做‘幾時半?！?/p>

小羊們一起高興地說：“老師，我們知道怎樣認識半時了?！?/p>

小朋友，你學會認識整時和半時了嗎?