代永平

（武漢大學(xué) 計(jì)算機(jī)學(xué)院，湖北 武漢 430072）

用HTAs編寫Moodle試題導(dǎo)入文件生成工具

代永平

（武漢大學(xué) 計(jì)算機(jī)學(xué)院，湖北 武漢 430072）

Moodle是目前應(yīng)用廣泛的開(kāi)源網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，提供了試題導(dǎo)入功能，但要求文件符合一定格式規(guī)范。本文通過(guò)編寫HTAs，解決試題編寫、生成試題導(dǎo)入文件的問(wèn)題。

Moodle；HTAs；DHTML

一、引言

Moodle（Modular Object－Oriented Dynamic Learning Environment），即：模塊化面向?qū)ο蟮膭?dòng)態(tài)學(xué)習(xí)環(huán)境，是一套基于社會(huì)建構(gòu)主義理論設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的開(kāi)放源代碼的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，體現(xiàn)了以學(xué)生為中心的創(chuàng)新教育理念。目前全球已有54793個(gè)注冊(cè)的Moodle站點(diǎn)，超過(guò)200萬(wàn)注冊(cè)用戶通過(guò)這一系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在中國(guó)Moodle同樣得到了廣泛普及。

Moodle系統(tǒng)功能強(qiáng)大，涉及教學(xué)環(huán)節(jié)的諸多方面，下面僅就涉及考試（測(cè)驗(yàn)）試題題庫(kù)方面遇到的輸入問(wèn)題提出一種解決方案。

二、問(wèn)題的提出與分析

Moodle提供了在線試題輸入功能，通過(guò)在Web頁(yè)面直接編輯題目，提交至服務(wù)器。該方式存在一些不便之處。從輸入過(guò)程看，每編輯一道題需要先選擇題型，然后在試題輸入頁(yè)面進(jìn)行詳細(xì)的設(shè)置并輸入，包括題目分?jǐn)?shù)、各答案選項(xiàng)的反饋信息、整體反饋信息等，完成后需要提交保存方可編輯下一道題目，使得這一過(guò)程繁瑣而低效。從習(xí)慣差異看，Moodle沒(méi)有單項(xiàng)選擇和多項(xiàng)選擇之分，其填空題型等同于簡(jiǎn)答題，而完型題等同于我們的填空題，這在理解上帶來(lái)了不便。

Moodle同樣提供了導(dǎo)入導(dǎo)出試題文件的功能，通過(guò)導(dǎo)入，批量輸入多道題目，這可以解決在線編輯的低效問(wèn)題。從這一角度切入，可以編寫離線試題文件生成工具，并且從界面上提供符合國(guó)人習(xí)慣的試題編輯方式，最終通過(guò)它生成符合標(biāo)準(zhǔn)的試題文件導(dǎo)入Moodle。

Moodle對(duì)試題文件的格式做了規(guī)定，并支持多種類型的試題文件。比較常用的有 GIFT、Moodle XML、MissingWord、Aiken等，其中Moodle XML格式是Moodle專有的試題導(dǎo)出導(dǎo)入格式。通過(guò)對(duì)比研究，該格式適應(yīng)多種題型，最適合試題導(dǎo)入。Moodle XML格式遵循W3C的XML1.0規(guī)范，它的一般格式是：

通過(guò)研究該格式，弄清各個(gè)節(jié)點(diǎn)的含義，下一步即考慮采用何種技術(shù)開(kāi)發(fā)應(yīng)用程序。

Moodle官方網(wǎng)站 （www.moodle.org）已經(jīng)提供了由Vyatcheslav Yatskovsky編寫的用于試題輸入的Word模板，利用Word提供試題輸入界面，以VBA代碼生成試題文件。該模板以MIT許可協(xié)議授權(quán)用戶使用，稍加漢化即能滿足批量試題輸入的要求。由于Word操作的靈活，使得編輯試題時(shí)出錯(cuò)改錯(cuò)的機(jī)率較高。另外，仍然存在題型理解差異問(wèn)題，使用起來(lái)還是不便。因此有必要編寫符合國(guó)人習(xí)慣的應(yīng)用程序。

Moodle的試題最終以網(wǎng)頁(yè)的形式呈現(xiàn)，如果以編輯網(wǎng)頁(yè)的形式輸入試題，則可以實(shí)現(xiàn)編寫時(shí)的題目?jī)?nèi)容、格式與將來(lái)呈現(xiàn)出來(lái)的題目保持一致。本文開(kāi)發(fā)的Moodle試題導(dǎo)入文件生成工具實(shí)質(zhì)上是一個(gè)特殊的HTML編輯器，我們可以把多道題目以文本或HTML的形式直接輸入頁(yè)面，使其成為頁(yè)面的某個(gè)元素或者某個(gè)元素的值，利用腳本從HtmlDocument對(duì)象可以獲取該元素對(duì)象，從而得到題目本身的內(nèi)容。

Microsoft提供了HTML應(yīng)用程序 （HTAs）的示例程序：Microsoft HTML Editor，直接利用DHTML的支持就能實(shí)現(xiàn)Web編輯。該示例為Moodle試題導(dǎo)入文件生成工具的編寫提供了思路和支持。

當(dāng)用戶編輯完題目后，利用XML DOM對(duì)象，即可生成題目對(duì)應(yīng)的Moodle XML的節(jié)點(diǎn)。所有節(jié)點(diǎn)生成后，就可以生成Moodle XML類型的試題文件。

三、問(wèn)題解決方案

1.HTML頁(yè)面元素與XML節(jié)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵

用戶在頁(yè)面上編輯的內(nèi)容最終要成為XML節(jié)點(diǎn)的數(shù)據(jù)，因此首先要解決編輯內(nèi)容與XML節(jié)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)。本文使用帶有name屬性的HTML容器元素＜div＞實(shí)現(xiàn)這種對(duì)應(yīng)。

以選擇題為例：當(dāng)用戶輸入題目后，該題目題干內(nèi)容最終成為questiontext/text節(jié)點(diǎn)的值?？梢栽陧?yè)面上生成＜divname=questiontext＞＜/div＞元素，并設(shè)置containtEditable屬性為true，使用戶可以編輯該元素的內(nèi)容。最后利用div對(duì)象的innerHTML或innerTEXT屬性獲取題目?jī)?nèi)容，然后賦予questiontext/text節(jié)點(diǎn)值。同理，對(duì)于選項(xiàng)部分（常見(jiàn)的為4個(gè)選項(xiàng)），可以在頁(yè)面上生成4個(gè)＜div name=answer＞＜/div＞元素，實(shí)現(xiàn)各答案選項(xiàng)與 answer/text節(jié)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)，如圖1所示。

對(duì)于其他必要的節(jié)點(diǎn)，如＜defaultgrade＞、＜name＞等亦可考慮使用＜div＞或者根據(jù)編程需要采用其他元素。

2.Moodle試題導(dǎo)入文件生成工具的框架

編寫該工具實(shí)際上就是編寫一個(gè)包含腳本的HTML文件，以.hta為擴(kuò)展名，從而成為HTAs?？梢允褂靡延械腤eb編輯器編寫。其主要內(nèi)容如下：

以上元素中，＜div id="oEditArea"＞從界面上提供一個(gè)編輯區(qū)，多個(gè)＜input type=button＞元素提供用戶交互，比如“添加題目”按鈕調(diào)用AddQuestion（）腳本函數(shù)在編輯區(qū)添加表示一道題目的各個(gè)頁(yè)面元素。

3.頁(yè)面元素的布局

解決了HTML元素與XML節(jié)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的問(wèn)題以及界面上如何操作來(lái)添加這些HTML元素后，必須考慮這些頁(yè)面元素的布局，以便提供良好的用戶界面。本文采用了布局表格，以單項(xiàng)選擇題為例，采用如圖2所示的布局：

圖2 單選題布局

以上是一個(gè)2×2表格（以下稱為題目布局表），cell（1,1） 用來(lái)顯示小題號(hào)，cell（1,2） 用來(lái)裝入＜div name=questiontext＞＜/div＞元素，cell （2,1） 用來(lái)為題目附加分?jǐn)?shù)值，而cell（2,2）則嵌入另一個(gè)布局表（以下稱為答案布局表），此處為4×2表格。每行的第2列裝入＜div name=answer＞＜/div＞元素，此表格可有更多的行表示更多選項(xiàng)。每行第1列用來(lái)裝入一個(gè)控件元素，比如對(duì)單選題，使用＜INPUT type=radio＞單選按鈕，所有按鈕具有相同的name屬性，使用戶在界面上能選擇正確選項(xiàng)。更為重要的是，Moodel XML要求提供客觀性題型（選擇題、判斷題等）的正確答案，并使用XML節(jié)點(diǎn)＜answer＞的fraction屬性值保存，以便系統(tǒng)評(píng)分。使用控件元素可以根據(jù)其checked屬性值，獲知題目正確答案項(xiàng)。

同樣的布局也適用于其他題型，判斷題實(shí)質(zhì)上是只有兩個(gè)選項(xiàng)的單選題，對(duì)應(yīng)答案布局表格只有兩行；問(wèn)答題和論述題這些主觀性題型則不需要嵌入答案布局表，改為用＜INPUT type=text＞控件滿足外觀要求。

對(duì)于填空題（對(duì)應(yīng)Moodle的Cloze題型），目前仍然在輸入時(shí)存在一定難度。按照Moodle的規(guī)定，空缺處的表示方法最簡(jiǎn)單的是格式字符串：“{分值:SHORTANSWER：=答案}”，并且該字符串以文本形式嵌入題干。該題型可以有兩種考慮，一種是在編輯題干部分時(shí)，需要填空的位置用腳本添加文本框，導(dǎo)出時(shí)把該文本框替換為格式字符串，該方法在界面上比較美觀；另一種仍然保留答案布局表，用來(lái)保存填空處的答案，而編輯題干時(shí)在需要填空的位置用特殊符號(hào)占位，導(dǎo)出時(shí)把特殊符號(hào)替換為格式字符串。

至此，每一道題目都對(duì)應(yīng)頁(yè)面上一個(gè)題目布局表，該表賦予name=“tbQuestion”。然而要實(shí)現(xiàn)多種題型輸入，并且便于腳本處理，應(yīng)該把同類型題目歸類，因此頁(yè)面上使用容器＜div＞把同一題型的所有題目布局表裝入其中，并使用ID屬性區(qū)別不同題型。題型容器中可加入一些元素表示大題名稱，大題分?jǐn)?shù)等，使得界面更加美觀。典型的單選題示例如圖3。

＜div id=sc＞一、單選題：（n 小題，共 m 分）

圖3 單選題大題布局

4.生成頁(yè)面元素

DHTML提供了各種動(dòng)態(tài)生成頁(yè)面元素的技術(shù)，例如：document對(duì)象的createElement方法，多種頁(yè)面元素的innerHTML屬性、insertAdjacentHTML方法等等，利用這些技術(shù)可以編寫腳本生成上面所述的布局表和其中的各種元素，并把它們加入頁(yè)面。為簡(jiǎn)化編程，可以利用現(xiàn)有的Web編輯器，預(yù)先編輯好不同題型對(duì)應(yīng)的布局內(nèi)容（模版），并各自保存為文件，需要時(shí)直接從文件中讀取這些HTML文本加入網(wǎng)頁(yè)。

比如對(duì)于單選題，可用singlechoice.htm文件保存布局模版，當(dāng)需要生成一道單選題時(shí)，AddQuestion（）腳本函數(shù)利用FileSystemObject對(duì)象讀取該文件，處理后加入題型容器＜DIV id=sc＞＜/DIV＞中：

5.XML節(jié)點(diǎn)的生成及Moodle XML文件的導(dǎo)出

當(dāng)用戶導(dǎo)出題目時(shí)，要根據(jù)每道題生成相應(yīng)的XML節(jié)點(diǎn)樹(shù)。利用腳本可以生成XML document對(duì)象并生成根節(jié)點(diǎn)＜quiz＞＜/quiz＞：

var objXMLDoc=new ActiveXObject（"Microsoft.XMLDOM"）;

objXMLDoc.loadXML（"＜quiz＞＜/quiz＞"）;

使用該對(duì)象的createnode方法即可生成所需的節(jié)點(diǎn)，并加入XML document對(duì)象，最終使用save方法保存為文件。

同樣為簡(jiǎn)化編程，參照布局模版文件的方式，把不同題型的節(jié)點(diǎn)樹(shù)以xml文件（模版）的形式存放，利用XML數(shù)據(jù)島（xml data island）嵌入網(wǎng)頁(yè)。

例如，單選題節(jié)點(diǎn)樹(shù)以singlechoice.xml保存，內(nèi)容如下：

網(wǎng)頁(yè)中以＜xml id=quizTypeXML_sc src=singlechoice.xml＞＜/xml＞元素嵌入，這樣在導(dǎo)出單選題時(shí)，首先克隆該數(shù)據(jù)島的節(jié)點(diǎn)樹(shù)，然后加入objXMLDoc，簡(jiǎn)化了編程。

當(dāng)最終導(dǎo)出Moodle XML文件時(shí)，首先獲取頁(yè)面中所有的題目布局表（name=“tbQuestion”），然后依次對(duì)每一個(gè)布局表生成對(duì)應(yīng)題型的XML節(jié)點(diǎn)樹(shù)，并根據(jù)該布局表中的元素與節(jié)點(diǎn)樹(shù)中的節(jié)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，依次修改節(jié)點(diǎn)值，最后利用XML document對(duì)象的save方法即可生成文件。

四、結(jié)束語(yǔ)

筆者通過(guò)編寫Moodle試題導(dǎo)入文件生成工具，較好地解決了在Moodle中輸入題目的問(wèn)題。界面友好，符合國(guó)人習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)了WYSIWYG的編輯風(fēng)格，規(guī)范編輯降低出錯(cuò)的幾率，在Moodle教學(xué)中收到了良好的效果。

本工具不足之處在于，忽略了題目的一些細(xì)節(jié)內(nèi)容，比如對(duì)答題的總體反饋，對(duì)每個(gè)選項(xiàng)的反饋等，這些都可以根據(jù)要求加入，并在界面上提供設(shè)置，供不同用戶的需要。另外，由于采用HTAs實(shí)現(xiàn)，只適用于Microsoft Windows和IE6以上系統(tǒng)。

[1]Moodle XML format.http://docs.moodle.org/en/Moodle_XML.

[2]HTML Applications.http://msdn.microsoft.com/en-us/library/ms536471（v=VS.85）.aspx.

[3]DHTML Reference.http://msdn.microsoft.com/en-us/library/ms533050（v=vs.85）.aspx.

[4]Extensible Markup Language1.0.http://www.w3.org/TR/1998/REC-xml-19980210.

（編輯：隗爽）

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1673-8454（2010）21-0085-04