錢 鵬

(東南大學(xué)圖書館 南京 210093)

國(guó)內(nèi)數(shù)字圖書館建設(shè)模式研究究*
——以“國(guó)家數(shù)字圖書館”與“高等教育數(shù)字圖書館”為例

錢 鵬

(東南大學(xué)圖書館 南京 210093)

國(guó)家數(shù)字圖書館與中國(guó)高等教育數(shù)字圖書館是國(guó)內(nèi)數(shù)字圖書館工程中較為典型的代表。通過(guò)對(duì)兩者建設(shè)進(jìn)展的分析，把握當(dāng)前國(guó)內(nèi)數(shù)字圖書館建設(shè)模式，指出國(guó)內(nèi)數(shù)字圖書館發(fā)展需要協(xié)調(diào)和合作；從戰(zhàn)略高度確立數(shù)字圖書館建設(shè)管理的實(shí)體，從而避免分散建設(shè)、各行其是，并推動(dòng)面向用戶數(shù)字圖書館的建設(shè)。

數(shù)字圖書館建設(shè)模式 數(shù)字圖書館事業(yè) 國(guó)家數(shù)字圖書館 高等教育數(shù)字圖書館

在中國(guó)，數(shù)字圖書館建設(shè)具有初步規(guī)模和成效，包括文化部“文化信息共享工程”、教育部“三C工程”(即CALIS、CADAL、CASHL)、科技部“國(guó)家科技圖書文獻(xiàn)中心”(NSTL)、中國(guó)科學(xué)院國(guó)家科學(xué)數(shù)字圖書館、國(guó)家數(shù)字圖書館工程等，建設(shè)體制與管理模式問(wèn)題已經(jīng)成為數(shù)字圖書館建設(shè)中的一個(gè)重要課題，它關(guān)系到數(shù)字圖書館項(xiàng)目或工程建設(shè)、管理、運(yùn)行與建設(shè)績(jī)效等諸多方面因素，是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。

目前國(guó)內(nèi)數(shù)字圖書館建設(shè)都在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)展，進(jìn)行新一期建設(shè)。鑒于數(shù)字圖書館建設(shè)的復(fù)雜性和規(guī)模化，管理模式必然是數(shù)字圖書館管理涉及的一個(gè)核心問(wèn)題[1]。本文以國(guó)家數(shù)字圖書館與高等教育數(shù)字圖書館(China Academic Digital Library & Information System，CADLIS)新一期建設(shè)計(jì)劃與實(shí)踐為例，分析比較兩者在建設(shè)目標(biāo)、技術(shù)框架、管理等方面的異同，以期探索國(guó)內(nèi)數(shù)字圖書館的基礎(chǔ)構(gòu)架、運(yùn)行機(jī)制與體系等涉及建設(shè)模式等方面的現(xiàn)狀，并根據(jù)數(shù)字圖書館建設(shè)理論與實(shí)踐和數(shù)字圖書館評(píng)價(jià)體系，探討目前國(guó)內(nèi)數(shù)字圖書館建設(shè)需要進(jìn)一步發(fā)展的方面。

1 數(shù)字圖書館發(fā)展趨勢(shì)簡(jiǎn)析

張曉林教授根據(jù)數(shù)字圖書館建設(shè)的基點(diǎn)、體系形式和所解決的關(guān)鍵任務(wù)，將數(shù)字圖書館機(jī)制的范式確定為從“基于數(shù)字化資源”向“基于集成信息服務(wù)”以及“基于用戶信息服務(wù)”發(fā)展的三個(gè)階段[2]。美國(guó)“數(shù)字圖書館先導(dǎo)計(jì)劃”一期(DLI-1)目標(biāo)“推動(dòng)收集、存儲(chǔ)、組織數(shù)字化資源的技術(shù)手段的發(fā)展，使數(shù)字化信息能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行查詢、存取與管理?！卑l(fā)展為二期(DLI-2)“主要研究DL中信息生成、獲取、使用、歸檔和保存的整個(gè)生命周期”，并將以人文為中心(Human-Centered)的研究、基于內(nèi)容和藏品(collection)的研究、以系統(tǒng)為中心(System-Centered)的研究確定為三個(gè)最主要的方向[3]。

數(shù)字圖書館評(píng)價(jià)是數(shù)字圖書館建設(shè)成效的評(píng)估，特別是目前大多數(shù)字圖書館建設(shè)以項(xiàng)目形式完成和推動(dòng)，數(shù)字圖書館評(píng)價(jià)體系反映著人們對(duì)數(shù)字圖書館建設(shè)成效的期許，也在另一角度為數(shù)字圖書館建設(shè)提供標(biāo)桿。劉煒等人提出包含“數(shù)字資源”、“服務(wù)”、“技術(shù)”、“管理”和“用戶感知”5個(gè)方面在內(nèi)的數(shù)字圖書館評(píng)估指標(biāo)體系，但從其列出的“本研究相關(guān)度較高的8個(gè)標(biāo)準(zhǔn)或項(xiàng)目”看，這個(gè)指標(biāo)體系仍是以傳統(tǒng)圖書館的評(píng)估方法和指標(biāo)體系為參考坐標(biāo)[4]。美國(guó)數(shù)字圖書館評(píng)價(jià)方法來(lái)源于不同領(lǐng)域，如圖書館評(píng)價(jià)、信息系統(tǒng)評(píng)價(jià)、網(wǎng)絡(luò)信息資源評(píng)價(jià)等，項(xiàng)目審核的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包含對(duì)人類智力發(fā)展的價(jià)值和對(duì)研究活動(dòng)的影響[5]。歐洲數(shù)字圖書館評(píng)價(jià)框架則處于“面向系統(tǒng)”和“面向用戶”之間[6]。薩拉賽維奇呼吁，在數(shù)字圖書館建設(shè)中，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)用戶需求、用戶滿意度的調(diào)查和評(píng)價(jià)，加強(qiáng)用戶與系統(tǒng)設(shè)計(jì)者的關(guān)系。還應(yīng)該強(qiáng)調(diào)對(duì)數(shù)字圖書館社會(huì)影響、系統(tǒng)效果、效率的全面評(píng)價(jià)，通過(guò)評(píng)價(jià)引導(dǎo)數(shù)字圖書館的建設(shè)和發(fā)展。薩拉賽維奇的數(shù)字圖書館評(píng)價(jià)體系中，“可用能力”和“系統(tǒng)功能”是最主要的兩個(gè)評(píng)價(jià)尺度[7]。

2 國(guó)內(nèi)數(shù)字圖書館建設(shè)現(xiàn)狀

2.1 國(guó)家數(shù)字圖書館和高等教育數(shù)字圖書館現(xiàn)狀

國(guó)家數(shù)字圖書館是“國(guó)家圖書館二期工程暨國(guó)家數(shù)字圖書館工程”的一部分，2005年獲批并開(kāi)始實(shí)施。高等教育數(shù)字圖書館由大學(xué)數(shù)字圖書館國(guó)際合作計(jì)劃(China Academic Digital

Associative Library，CADAL)和中國(guó)教育文獻(xiàn)保障體系(CALIS)組成，在2010年分別啟動(dòng)了CADAL二期和CALIS三期的建設(shè)，兩者具有一定的獨(dú)立性，相比CADAL，CALIS準(zhǔn)確地說(shuō)來(lái)是一個(gè)保障體系，本文高等教育數(shù)字圖書館相關(guān)內(nèi)容以CADAL為主。

本文僅以國(guó)內(nèi)最具代表性的國(guó)家數(shù)字圖書館和中國(guó)高等教育數(shù)字圖書館為例，其它如科技部“國(guó)家科技圖書文獻(xiàn)中心”和中國(guó)科學(xué)院國(guó)家科學(xué)數(shù)字圖書館也正在快速發(fā)展中，影響力和作用范圍各具特色，我們將另文分析研究。

2.2 國(guó)家數(shù)字圖書館和高等教育數(shù)字圖書館建設(shè)內(nèi)容

根據(jù)國(guó)家數(shù)字圖書館*王磊.國(guó)家數(shù)字圖書館建設(shè)現(xiàn)狀及發(fā)展戰(zhàn)略.CCEU2010年會(huì)，長(zhǎng)春，2010年7月19日和高等教育數(shù)字圖書館(以CADAL為主)*CADAL項(xiàng)目管理中心.CADAL項(xiàng)目總規(guī)劃暨二期科研匯報(bào).CADAL項(xiàng)目二期第二次工作會(huì)議.三亞，2010年1月13日的項(xiàng)目框架，我們總結(jié)和比較兩者在總體架構(gòu)、資源、技術(shù)、服務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、合作以及版權(quán)等方面各自建設(shè)的重點(diǎn)。

國(guó)家數(shù)字圖書館高等教育數(shù)字圖書館建設(shè)目標(biāo)世界上最大的中文數(shù)字信息保存與服務(wù)基地多學(xué)科、多類型、多語(yǔ)種海量數(shù)字資源;構(gòu)建整合全球?qū)W術(shù)資源及其服務(wù)總體架構(gòu)用戶層、業(yè)務(wù)應(yīng)用層、應(yīng)用支撐層、數(shù)據(jù)層、基礎(chǔ)設(shè)施層用戶層、業(yè)務(wù)應(yīng)用層、應(yīng)用支撐層、資源層、信息基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)層子項(xiàng)目技術(shù)支撐環(huán)境、資源、服務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范資源、服務(wù)、合作與交流、技術(shù)支撐環(huán)境、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范資源①接受繳送的數(shù)字資源;②購(gòu)買數(shù)字資源;③自建資源,以及對(duì)購(gòu)買和繳送資源的數(shù)字化;④網(wǎng)絡(luò)資源采集①特色資源與學(xué)術(shù)性資源;②數(shù)字化掃描資源以及通過(guò)購(gòu)買或交換獲取的資源;③網(wǎng)絡(luò)資源挖掘和整理技術(shù)支撐環(huán)境支持?jǐn)?shù)字資源采集、加工、保存、服務(wù)的技術(shù)支撐平臺(tái)包括技術(shù)基礎(chǔ)層、資源層、語(yǔ)義層、平臺(tái)層、應(yīng)用/服務(wù)層的技術(shù)支撐環(huán)境服務(wù)①為各個(gè)地方館提供政府信息公開(kāi)的獨(dú)立應(yīng)用平臺(tái)和環(huán)境;②為個(gè)人提供國(guó)家圖書館數(shù)字電視頻道、移動(dòng)、互聯(lián)網(wǎng)等多種媒體服務(wù)①資源發(fā)現(xiàn)服務(wù);②資源提供服務(wù);參考咨詢服務(wù);③其它,如定題服務(wù)、摘要服務(wù)、翻譯服務(wù)等標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范建設(shè)①優(yōu)先選擇已有國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、事實(shí)標(biāo)準(zhǔn);②借鑒國(guó)內(nèi)已有的數(shù)字圖書館標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范研究與實(shí)踐成果;③標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范委托研發(fā)(34個(gè))①與國(guó)際數(shù)字圖書館共建合作,共同制定、推廣相關(guān)的國(guó)際技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范;②涉及95個(gè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范(集)合作系統(tǒng)建設(shè)、資源建設(shè)和服務(wù)層面與出版商、技術(shù)商、平臺(tái)商、運(yùn)營(yíng)商全方位合作,依托業(yè)界、政府直至全世界①參建單位共同完成資源建設(shè)與服務(wù);②與其他數(shù)字圖書館系統(tǒng)共同制定標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范與共建服務(wù)平臺(tái)版權(quán)資源建設(shè)子項(xiàng)目中專列版權(quán)管理系統(tǒng)根據(jù)版權(quán)級(jí)別構(gòu)建六級(jí)資源利用模式管理資源采集加工、資源組織與保存管理、資源服務(wù)與發(fā)布等業(yè)務(wù);唯一標(biāo)識(shí)符、版本管理、基于ESB的應(yīng)用支撐平臺(tái)等系統(tǒng)的模塊化高效協(xié)同管理完善規(guī)章制度,包括項(xiàng)目管理辦法、經(jīng)費(fèi)管理辦法、資源分級(jí)管理辦法、資源共建共享辦法、接受捐贈(zèng)文獻(xiàn)管理辦法等

3 國(guó)內(nèi)數(shù)字圖書館建設(shè)現(xiàn)狀分析

基于上一小節(jié)國(guó)家數(shù)字圖書館與高等教育數(shù)字圖書館各方面建設(shè)重點(diǎn)的比較，我們簡(jiǎn)單分析當(dāng)前國(guó)內(nèi)數(shù)字圖書館建設(shè)現(xiàn)狀，兩者具有一定的共同之處，這反映了目前國(guó)內(nèi)數(shù)字圖書館實(shí)踐的基本水平，但由于建設(shè)主體與建設(shè)目標(biāo)的不同，兩者在不同方面各有側(cè)重，體現(xiàn)了一定的差異性及不同的建設(shè)取向。

3.1 基本水平

3.1.1 建設(shè)框架已經(jīng)成型 雖然表述方式各有不同，但從兩者的總體架構(gòu)和子項(xiàng)目看，目前國(guó)內(nèi)數(shù)字圖書館的建設(shè)框架已經(jīng)基本成型。即進(jìn)行數(shù)字圖書館建設(shè)，自下而上，首先是包括網(wǎng)絡(luò)、存儲(chǔ)等硬件設(shè)施；其次是數(shù)據(jù)層/資源層，是數(shù)字圖書館的內(nèi)容體系；第三是包含業(yè)務(wù)支撐、數(shù)據(jù)支撐以及相關(guān)關(guān)鍵技術(shù)支撐的應(yīng)用支撐層；第四是應(yīng)用層，包含面向用戶的發(fā)布服務(wù)，即服務(wù)支撐體系，以及面向數(shù)字圖書館建設(shè)的如資源采集、加工及組織的業(yè)務(wù)應(yīng)用模塊；最后是提供統(tǒng)一認(rèn)證的用戶層。但在實(shí)際建設(shè)實(shí)施過(guò)程中，兩者的側(cè)重各有不同，我們?cè)谝韵略敿?xì)描述。

3.1.2 資源向服務(wù)轉(zhuǎn)變 與早期對(duì)數(shù)字圖書館建設(shè)更多專注于資源的數(shù)字化不同，當(dāng)前國(guó)內(nèi)數(shù)字圖書館發(fā)展開(kāi)始將注意力集中在如何提供服務(wù)上，實(shí)際上這也符合張曉林教授總結(jié)的數(shù)字圖書館發(fā)展范式。在數(shù)字圖書館建設(shè)之初，有研究者呼吁不要將數(shù)字圖書館建設(shè)理解為館藏?cái)?shù)字化，筆者以為，數(shù)字圖書館建設(shè)之初的理解實(shí)際上是符合數(shù)字圖書館發(fā)展規(guī)律的，而目前從資源轉(zhuǎn)向服務(wù)也是國(guó)內(nèi)數(shù)字圖書館建設(shè)發(fā)展到一定階段的必然。

兩者都在各自子項(xiàng)目中將服務(wù)列入。國(guó)家數(shù)字圖書館確定以國(guó)圖為中心，國(guó)內(nèi)其他館為節(jié)點(diǎn)的服務(wù)體系；高等教育數(shù)字圖書館則構(gòu)建參建館共同實(shí)施的分布式服務(wù)體系。兩者都以豐富的服務(wù)模式和服務(wù)手段為不同的用戶群體提供面向不同層次、不同需求的個(gè)性化服務(wù)。

3.1.3 單純館藏?cái)?shù)字化建設(shè)向多渠道轉(zhuǎn)變 作為數(shù)字圖書館內(nèi)容，資源建設(shè)將一直是數(shù)字圖書館建設(shè)的重點(diǎn)。兩者在資源建設(shè)方面已經(jīng)擺脫單純的、單館的館藏?cái)?shù)字化加工的建設(shè)模式，擴(kuò)大資源建設(shè)的渠道，充分與出版商、其他數(shù)字圖書館等各方面合作，建立保護(hù)數(shù)字資源加工、數(shù)字資源購(gòu)買、數(shù)字資源交換、數(shù)字資源共建以及網(wǎng)絡(luò)資源挖掘與整理的多渠道資源建設(shè)模式。

3.1.4 注重標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范建設(shè) 數(shù)字圖書館需多部門或機(jī)構(gòu)共同參與，涉及多種學(xué)科類型和媒體類型，資源的數(shù)字化表達(dá)與連接、共建共享、有序管理等，關(guān)鍵在于標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范建設(shè)，包括文獻(xiàn)信息工作標(biāo)準(zhǔn)、計(jì)算機(jī)、通信與數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)等。兩者也都將標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范建設(shè)列入子項(xiàng)目，并規(guī)劃了數(shù)量不一的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范建設(shè)數(shù)量和建設(shè)模式。

3.1.5 注重管理 數(shù)字圖書館宏觀管理是考慮數(shù)字圖書館作為國(guó)家信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)重要組成部分，如何協(xié)調(diào)各方面因素，長(zhǎng)效發(fā)展；微觀管理則是數(shù)字圖書館如何把握建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)方向，提供建設(shè)的實(shí)際效益，良好的、有序的管理是數(shù)字圖書館建設(shè)中統(tǒng)籌安排人力、物力和財(cái)力的根本，也是數(shù)字圖書館建設(shè)過(guò)程中將資源與技術(shù)整合，更有效提供服務(wù)的基礎(chǔ)。

微觀管理是宏觀管理得以實(shí)現(xiàn)的保證，國(guó)家數(shù)字圖書館和高等教育數(shù)字圖書館分別以確定模塊化管理和制定一些規(guī)章制度的方式，突出管理在數(shù)字圖書館建設(shè)中的重要性。

3.1.6 注重合作 數(shù)字圖書館從來(lái)就不只僅僅是圖書館，或者說(shuō)一個(gè)獨(dú)立的圖書館所能完成的。無(wú)論是單館為中心的國(guó)家數(shù)字圖書館，還是參建館共同完成的高等教育數(shù)字圖書館，兩者都認(rèn)識(shí)到圖書館是建設(shè)主力的同時(shí)，主動(dòng)在工程建設(shè)、資源建設(shè)與服務(wù)，包括標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范建設(shè)等方面，采取了與相關(guān)出版商、技術(shù)商、平臺(tái)商、服務(wù)供應(yīng)商、運(yùn)營(yíng)商以及其他數(shù)字圖書館之間的合作，形成圍繞著資源、網(wǎng)絡(luò)與服務(wù)的合作建設(shè)模式。

3.2 側(cè)重點(diǎn)分析

國(guó)家數(shù)字圖書館和高等教育數(shù)字圖書館的共性方面體現(xiàn)了目前國(guó)內(nèi)數(shù)字圖書館的整體發(fā)展水平，但由于建設(shè)目標(biāo)的不同，取向不同，側(cè)重點(diǎn)也有不同。

從建設(shè)目標(biāo)來(lái)看，國(guó)家數(shù)字圖書館因其依托國(guó)家圖書館的背景以及公共圖書館的特性，成為“世界上最大的中文數(shù)字信息保存與服務(wù)基地”，并提供針對(duì)公眾的快速印刷、縮微、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)、手機(jī)、數(shù)字電視、手持閱讀器、盲人數(shù)字圖書館、觸摸屏等各種服務(wù)方式，在服務(wù)路徑上，依托數(shù)字電視系統(tǒng)和移動(dòng)服務(wù)平臺(tái)，力圖依托國(guó)家骨干通訊網(wǎng)，通過(guò)電視機(jī)和移動(dòng)終端使國(guó)家圖書館的資源與服務(wù)真正走入廣大民眾的日常生活中，數(shù)字圖書館作為國(guó)家信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)重要組成部分的特征初現(xiàn)雛形。

高等教育數(shù)字圖書館的目標(biāo)也相當(dāng)明確，即構(gòu)建包含多學(xué)科、多類型、多語(yǔ)種海量數(shù)字資源的學(xué)術(shù)數(shù)字圖書館，體現(xiàn)了依托學(xué)術(shù)圖書館的背景，因此除了在信息資源采集對(duì)象方面的不同，也因?yàn)榉?wù)對(duì)象的不同，高等教育數(shù)字圖書館注重供特定學(xué)科研究的特色學(xué)術(shù)數(shù)字資源的建設(shè)，同時(shí)在技術(shù)等層面注重如何從信息資源中實(shí)現(xiàn)知識(shí)發(fā)現(xiàn)。如①在建設(shè)框架方面，以資源層對(duì)應(yīng)國(guó)家圖書館的數(shù)據(jù)層，資源層的含義更為廣泛，既包含實(shí)體資源、實(shí)體知識(shí)庫(kù)，還包括本體知識(shí)庫(kù)。②在標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范建設(shè)中，根據(jù)對(duì)象的發(fā)展路線，實(shí)施“普通對(duì)象、原生數(shù)字對(duì)象→CADAL數(shù)字對(duì)象→信息對(duì)象→知識(shí)本體”；根據(jù)對(duì)象集的發(fā)展路線，實(shí)施“數(shù)字對(duì)象的無(wú)序集合→有序的信息組織→知識(shí)組織”。③在技術(shù)支撐環(huán)境中，在資源層與應(yīng)用層之間，增加包含“主題詞表、語(yǔ)義單元、交叉關(guān)聯(lián)圖”等內(nèi)容的語(yǔ)義層，構(gòu)建“海量跨媒體信息的知識(shí)管理跨媒體智能搜索與推理系統(tǒng)”。

對(duì)于這些側(cè)重點(diǎn)，我們認(rèn)為這并非是兩者之間的優(yōu)劣，而是不同數(shù)字圖書館建設(shè)主體根據(jù)不同建設(shè)目標(biāo)以及針對(duì)服務(wù)對(duì)象不同而體現(xiàn)的多樣性，形成不同建設(shè)模式的典范。而且，這種差異性還有助于不同數(shù)字圖書館建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和成果的相互借鑒。

此外，我們還認(rèn)為，國(guó)家數(shù)字圖書館在標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范建設(shè)模式中優(yōu)先選擇或借鑒現(xiàn)有各類標(biāo)準(zhǔn)以及委托研發(fā)的方式是數(shù)字圖書館標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范建設(shè)的正確之舉。在全流程管理中，構(gòu)建基于SOA(Service-Oriented Architecture)和ESB(Enterprise Service Bus)的應(yīng)用支撐平臺(tái)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)用于支撐業(yè)務(wù)子系統(tǒng)開(kāi)展業(yè)務(wù)協(xié)同、互訪，功能調(diào)用，數(shù)據(jù)交換的通用運(yùn)行、管理環(huán)境，實(shí)現(xiàn)數(shù)字圖書館內(nèi)部各個(gè)異構(gòu)系統(tǒng)之間無(wú)縫的融合[8]，為數(shù)字圖書館建設(shè)提供可借鑒模板，推動(dòng)數(shù)字圖書館理論的發(fā)展。高等教育數(shù)字圖書館因其資源建設(shè)中尚有大量數(shù)字化加工，較多涉及版權(quán)及知識(shí)產(chǎn)權(quán)解決方案，采取與法律界合作研究公益性數(shù)字圖書館知識(shí)產(chǎn)權(quán)解決方案；嘗試集體繳約授權(quán)；涉及從“公共領(lǐng)域資源”、不同知識(shí)產(chǎn)權(quán)狀態(tài)資源以及“有密級(jí)限制要求的資源”的六級(jí)資源利用模式等，為數(shù)字圖書館建設(shè)過(guò)程中版權(quán)問(wèn)題的解決提供較為完備的解決方案。其基于用戶體驗(yàn)的沉浸式跨媒體閱讀平臺(tái)建設(shè)也為數(shù)字圖書館從資源向服務(wù)轉(zhuǎn)變后，再由“面向系統(tǒng)”向“面向用戶”轉(zhuǎn)變進(jìn)行了初步的嘗試。

4 國(guó)內(nèi)數(shù)字圖書館建設(shè)發(fā)展需注意的兩個(gè)問(wèn)題

盡管以國(guó)家數(shù)字圖書館和高等教育數(shù)字圖書館為代表的國(guó)內(nèi)數(shù)字圖書館建設(shè)在各方面都已有較為全面的發(fā)展，但對(duì)比國(guó)內(nèi)理論界對(duì)數(shù)字圖書館發(fā)展范式的研究、對(duì)數(shù)字圖書館評(píng)估體系的研究，以及與更早開(kāi)展的數(shù)字圖書館實(shí)踐相比，仍有一些需要注意的問(wèn)題，歸結(jié)為以下兩個(gè)方面。

4.1 數(shù)字圖書館建設(shè)的合作與協(xié)調(diào)管理

有研究者認(rèn)為國(guó)外數(shù)字圖書館采取的是多元投資建設(shè)的模式，國(guó)內(nèi)數(shù)字圖書館建設(shè)發(fā)展落后于國(guó)外是經(jīng)費(fèi)原因，我們認(rèn)為經(jīng)費(fèi)固然重要，但不是全部。在國(guó)內(nèi)，所謂的多元投資建設(shè)的模式或許并不完全適合。國(guó)家數(shù)字圖書館和高等教育數(shù)字圖書館的基本架構(gòu)中，確實(shí)有與其它相關(guān)機(jī)構(gòu)的合作計(jì)劃，甚至與國(guó)外數(shù)字圖書館的合作，但從可獲得的資料看，由于分屬不同的行政或業(yè)務(wù)主管部門，資源、技術(shù)、服務(wù)等方面較少具體的合作，因此筆者以為，推動(dòng)國(guó)內(nèi)數(shù)字圖書館發(fā)展的關(guān)鍵仍然在于如何進(jìn)行宏觀管理。作為跨部門、跨行業(yè)的大系統(tǒng)工程，需要政府出面統(tǒng)一規(guī)劃、組織與協(xié)調(diào)，形成良好的協(xié)調(diào)管理與合作共同發(fā)展的機(jī)制，這種合作既包括圍繞單一數(shù)字圖書館建設(shè)工程主體、協(xié)作建設(shè)機(jī)構(gòu)之間的合作與協(xié)調(diào)，也包括國(guó)內(nèi)不同數(shù)字圖書館建設(shè)工程之間、與國(guó)外數(shù)字圖書館建設(shè)工程之間的合作與協(xié)調(diào)。這需要我們通過(guò)對(duì)①建設(shè)與管理體制，國(guó)家事業(yè)宏觀管理體制與專門事業(yè)的決策管理程序、組織機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制；②利益協(xié)調(diào)與約束機(jī)制，事業(yè)發(fā)展的國(guó)家主體與成員機(jī)構(gòu)、相關(guān)機(jī)構(gòu)的利益關(guān)系；③利益訴求的表達(dá)機(jī)制，事業(yè)成果的共享機(jī)制，投資主體與成員機(jī)構(gòu)、相關(guān)機(jī)構(gòu)的權(quán)益機(jī)制等方面的研究。確定國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)構(gòu)合作發(fā)展、資金多元渠道、事業(yè)實(shí)體建設(shè)體制，通過(guò)架構(gòu)數(shù)字圖書館政策環(huán)境和制度機(jī)制，形成可行的、符合我國(guó)當(dāng)前數(shù)字圖書館事業(yè)發(fā)展實(shí)際的、科學(xué)的技術(shù)規(guī)范和管理制度體系。

鑒于數(shù)字圖書館建設(shè)的復(fù)雜性和規(guī)?；?，管理模式必然是數(shù)字圖書館管理涉及的一個(gè)核心問(wèn)題，國(guó)家數(shù)字圖書館和高等教育數(shù)字圖書館分別從數(shù)字圖書館建設(shè)主體角度形成獨(dú)自開(kāi)發(fā)和管理的數(shù)字圖書館模式和聯(lián)盟下的數(shù)字圖書館管理模式的典型范例。然而，從宏觀管理角度，需在一定社會(huì)環(huán)境下，政府及有關(guān)部門為了促進(jìn)數(shù)字圖書館良性發(fā)展，根據(jù)數(shù)字圖書館客觀規(guī)律，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律和必要的行政手段，從系統(tǒng)、綜合和全局角度對(duì)數(shù)字圖書館活動(dòng)實(shí)施整體指導(dǎo)、調(diào)控[9]，從而越過(guò)數(shù)字圖書館建設(shè)主體(微觀管理主體)，著眼于數(shù)字圖書館管理主體，著眼于數(shù)字圖書館事業(yè)，通過(guò)分析我國(guó)現(xiàn)有的管理機(jī)構(gòu)和組織，提出在現(xiàn)行機(jī)構(gòu)框架內(nèi)通過(guò)主體工程、子項(xiàng)目工程、分工參與、群策群力的方式實(shí)施宏觀管理[10]。

歸根結(jié)底，我們認(rèn)為，需要從戰(zhàn)略高度確立數(shù)字圖書館建設(shè)管理的實(shí)體，從而避免分散建設(shè)、分而治之等導(dǎo)致國(guó)內(nèi)數(shù)字圖書館合作與協(xié)調(diào)建設(shè)可能先天不足的因素。

4.2 推動(dòng)面向用戶數(shù)字圖書館建設(shè)

數(shù)字圖書館事業(yè)實(shí)體建設(shè)體制將從宏觀層面推動(dòng)數(shù)字圖書館發(fā)展，但數(shù)字圖書館建設(shè)要獲得認(rèn)可，得到廣泛影響，需面向用戶。

以上是數(shù)字圖書館發(fā)展過(guò)程的簡(jiǎn)單模式，如上所分析，我們認(rèn)為，目前國(guó)內(nèi)數(shù)字圖書館發(fā)展已經(jīng)從單純的、封閉的數(shù)字圖書館發(fā)展，向面向用戶的數(shù)字圖書館發(fā)展轉(zhuǎn)變。筆者這里稱之以“單純的、封閉的數(shù)字圖書館”而不是“基于數(shù)字化資源的數(shù)字圖書館”，是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為早期的數(shù)字圖書館發(fā)展雖然可能以數(shù)字化資源為主，但并非僅僅是資源數(shù)字化，否則也不會(huì)有“技術(shù)先導(dǎo)”、“資源先導(dǎo)”以及“服務(wù)先導(dǎo)”之分。但如同國(guó)際圖聯(lián)的《數(shù)字圖書館宣言》中提到，數(shù)字圖書館的使命是以有組織、具權(quán)威的方式，直接提供數(shù)字和非數(shù)字信息供用戶使用，從而將信息技術(shù)、教育和文化三者在當(dāng)代圖書館服務(wù)中聯(lián)系起來(lái)[11]。即數(shù)字圖書館只是數(shù)字信息環(huán)境下用戶在使用信息過(guò)程中的一個(gè)環(huán)節(jié)。作為信息用戶，信息空間是在以他自己為中心的多種信息網(wǎng)絡(luò)和交流渠道所構(gòu)成的整體空間，不會(huì)局限在數(shù)字圖書館。在這一點(diǎn)上，無(wú)論是張曉林教授的“基于用戶信息服務(wù)”的第三代數(shù)字圖書館、還是DLI-2的“以人文為中心(Human-Centered)的研究”，以及數(shù)字圖書館評(píng)價(jià)體系中的“用戶感知”、以及“面向用戶”等都體現(xiàn)了數(shù)字圖書館建設(shè)的用戶傾向，即便是面向系統(tǒng)、可用能力以及系統(tǒng)功能等，其最終目的也是為保證用戶更好地利用。所以，數(shù)字圖書館建設(shè)的長(zhǎng)效和可持續(xù)發(fā)展的另一個(gè)關(guān)鍵在于如何通過(guò)信息用戶的評(píng)價(jià)并得到認(rèn)可，即需要讓信息用戶能真正將數(shù)字圖書館作為其信息空間的一部分。

面向用戶的數(shù)字圖書館除了單向地向用戶提供數(shù)字信息服務(wù)，還需要嵌入用戶的信息環(huán)境，形成雙向交互。我們認(rèn)為國(guó)家數(shù)字圖書館通過(guò)數(shù)字電視等方式將數(shù)字圖書館推向大眾生活、高等教育數(shù)字圖書館實(shí)施基于用戶體驗(yàn)的沉浸式跨媒體閱讀平臺(tái)建設(shè)都在此方面進(jìn)行了有益的、初步的嘗試。

5 結(jié)語(yǔ)

筆者不完全贊同對(duì)數(shù)字圖書館的技術(shù)主導(dǎo)型、資源主導(dǎo)型以及服務(wù)主導(dǎo)型的分類，并認(rèn)為數(shù)字圖書館是一個(gè)整體，技術(shù)、資源、服務(wù)皆為主導(dǎo)，缺一不可。數(shù)字圖書館整體建設(shè)在微觀上針對(duì)單一數(shù)字圖書館工程，在宏觀上則指向國(guó)內(nèi)數(shù)字圖書館事業(yè)。

通過(guò)對(duì)國(guó)家數(shù)字圖書館與高等教育數(shù)字圖書館的比較分析，我們認(rèn)為單一的數(shù)字圖書館發(fā)展模式取決于其建設(shè)主體與建設(shè)目標(biāo)，由于不同于國(guó)家圖書館的“國(guó)家圖書館示范”與高等教育數(shù)字圖書館的“大學(xué)數(shù)字圖書館聯(lián)盟”參建館共建，其側(cè)重點(diǎn)各有不同，從而形成不同類型的數(shù)字圖書館體系與建設(shè)模式。其它如國(guó)家科技圖書文獻(xiàn)中心(NSTL)和國(guó)家科學(xué)數(shù)字圖書館(CSDL)也應(yīng)如此。因此，數(shù)字圖書館建設(shè)的發(fā)展，既需要在管理體制方面把握共性，也需要根據(jù)不用類型數(shù)字圖書館建設(shè)的個(gè)性，根據(jù)不同類型數(shù)字圖書館服務(wù)的對(duì)象即用戶的不同，確定不同的發(fā)展重點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上統(tǒng)一管理，共同促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展，推動(dòng)數(shù)字圖書館事業(yè)前進(jìn)。

[1] 郭 晶等. 從數(shù)字圖書館管理體系建設(shè)看未來(lái)發(fā)展[J]. 數(shù)字圖書館論壇，2010(3)：15-26.

[2] 張曉林. 數(shù)字圖書館機(jī)制的范式演變及其挑戰(zhàn)[J]. 中國(guó)圖書館學(xué)報(bào)，2001(6)：3-8，17.

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[4] 劉 煒等. 數(shù)字圖書館評(píng)估研究[J]. 圖書情報(bào)工作,2007(5):21-24,69.

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[7] 喬 歡. 數(shù)字圖書館評(píng)價(jià)理論框架構(gòu)建者薩拉賽維奇[J]. 國(guó)家圖書館學(xué)刊,2006(1)：74-76.

[8] 魏大威,孫一鋼. 中國(guó)國(guó)家數(shù)字圖書館工程總體設(shè)計(jì)[J]. 數(shù)字圖書館論壇，2008(8)：23-31.

[9] 田國(guó)良. 數(shù)字圖書館宏觀管理問(wèn)題[J]. 圖書館理論與實(shí)踐,2007(3):4-6.

[10] 田國(guó)良. 我國(guó)數(shù)字圖書館應(yīng)當(dāng)由誰(shuí)來(lái)管[J]. 中國(guó)圖書館學(xué)報(bào),2007(2)：99-102.

[11] 張曉林,許旭. 讓數(shù)字圖書館驅(qū)動(dòng)圖書館服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展-讀《國(guó)際圖聯(lián)數(shù)字圖書館宣言》有感[J]. 中國(guó)圖書館學(xué)報(bào),2010(5):73-76.

AStudyoftheConstructionModelofDomesticDigitalLibraries:TakingtheCaseof“NationalDigitalLibrary”and“ChinaAcademicDigitalLibrary&InformationSystem”

Qian Peng

Southeast University Library, Nanjing 210093, China

“National Digital Library” and “China Academic Digital Library & Information system” are the representatives of the domestic digital libraries. Based on an analysis of the development of the two libraries and an understanding of the construction model of the domestic digital libraries, this paper points out that it takes coordination and cooperation to build digital libraries in China and that a management body should be strategically established to avoid decentralized construction and the user-oriented digital library should be developed.

digital library construction model; digital library undertaking; National Digital Library; China Academic Digital Library & Information System

*本文系國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“數(shù)字圖書館管理體制與發(fā)展模式研究”(項(xiàng)目編號(hào)：10BTQ005)與國(guó)家“863”計(jì)劃項(xiàng)目“基于高可信網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字內(nèi)容服務(wù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)及示范”子課題“多網(wǎng)絡(luò)終端條件下的圖書館數(shù)字資源服務(wù)模式”研究成果之一

G250.76

錢 鵬，男，1972年生，副研究館員，發(fā)表論文十余篇，參編教材4部。