文／婁玉鵬 菅雨明

建昌縣委針對不同類型單位黨員的職業(yè)特點(diǎn)和培訓(xùn)需求，有的放矢地搞好黨員教育培訓(xùn)工作，激發(fā)了黨員參加教育培訓(xùn)的主動性、積極性。

集中培訓(xùn)村黨支部書記?？h委制訂了村黨支部書記年度培訓(xùn)計劃，確保村黨支部書記每年至少參加一次縣或縣以上的集中培訓(xùn)，累計集中培訓(xùn)時間不少于7天。通過培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系和黨的路線方針政策，加強(qiáng)對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、市場經(jīng)濟(jì)、法律法規(guī)、實(shí)用技術(shù)以及民主管理、服務(wù)群眾等方面知識技能的掌握和運(yùn)用，提高村黨組織書記執(zhí)行農(nóng)村政策、引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、服務(wù)農(nóng)民群眾、化解矛盾糾紛和加強(qiáng)村黨組織自身建設(shè)的本領(lǐng)，增強(qiáng)履行崗位職責(zé)能力。

多種載體加強(qiáng)對農(nóng)村、社區(qū)黨員教育?？h委認(rèn)真落實(shí)“三會一課”制度，充分利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)、黨員服務(wù)中心等載體，組織農(nóng)村、社區(qū)黨員進(jìn)行理論知識、法律法規(guī)和實(shí)用技術(shù)的學(xué)習(xí)。對因病和外出等不能正常參加組織活動的黨員，采取送學(xué)、幫學(xué)、導(dǎo)學(xué)和郵寄學(xué)習(xí)資料等形式，確保每名黨員都能參與學(xué)習(xí)活動。同時，把定期的黨內(nèi)幫扶活動作為黨員教育培訓(xùn)的重要形式。扎實(shí)開展“無職黨員設(shè)崗定責(zé)”活動，經(jīng)常組織開展形式多樣的黨員志愿服務(wù)活動和文體活動，在活動中教育黨員、凝聚群眾。

堅(jiān)持機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨員學(xué)習(xí)制度。對機(jī)關(guān)事業(yè)單位的黨員，主要通過專家授課、主題實(shí)踐活動、專題座談研討等形式傳授最前沿的理論和政策；結(jié)合素質(zhì)提升和學(xué)歷教育，鼓勵機(jī)關(guān)黨員積極參加函授學(xué)習(xí)等在職教育；圍繞提高專業(yè)知識與業(yè)務(wù)能力，定期舉行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、講座和外出考察活動。全縣各單位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參加所在單位的黨員教育培訓(xùn)活動，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)堅(jiān)持執(zhí)行機(jī)關(guān)干部每周一例會集中學(xué)習(xí)制度，縣直單位堅(jiān)持每周五集中學(xué)習(xí)制度，縣委理論宣講團(tuán)認(rèn)真落實(shí)定期巡回報告制度，努力提升各級黨政干部的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

加強(qiáng)與流動黨員的溝通聯(lián)系。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨組織通過手機(jī)短信、網(wǎng)絡(luò)交流平臺、Q Q等形式加強(qiáng)與流動黨員的溝通聯(lián)系，定期郵發(fā)學(xué)習(xí)材料。在勞務(wù)輸出黨員較多、工作較固定的地方成立黨支部，建立流動黨員服務(wù)站，加強(qiáng)對流動黨員的教育管理，讓流動黨員時刻感受到黨組織的關(guān)愛。目前，已在北京、沈陽、天津等流出黨員集中地，相繼成立了農(nóng)民工黨支部1個，建立了6個流動黨員管理站，聘請了12名黨性強(qiáng)、威信高的流動黨員當(dāng)聯(lián)系人，確保流動黨員及時找到黨組織。

多種形式培訓(xùn)新黨員和大學(xué)生“村官”。黨員單位黨組織，本著“增強(qiáng)黨員意識、發(fā)揮先鋒模范作用，實(shí)現(xiàn)思想上入黨”的工作目標(biāo)，積極開展對新黨員的教育培訓(xùn)。通過集中學(xué)習(xí)、黨課教育、座談研討、主題活動等方式，使每名新黨員在入黨后一年內(nèi)至少參加一次集中培訓(xùn)。著眼于培養(yǎng)善于做群眾工作的社會主義新農(nóng)村建設(shè)帶頭人，在省市集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，采取安排到先進(jìn)村實(shí)踐、請優(yōu)秀鄉(xiāng)村干部幫帶傳授經(jīng)驗(yàn)等多種方式，積極抓好大學(xué)生“村官”黨員的培訓(xùn)。