武占功

柏林自由大學(xué)語(yǔ)言學(xué)系圖書館,不僅從功能上供閱讀、思考及搜索數(shù)據(jù)等猶如大腦的運(yùn)作,在外觀上,尤其是從空中鳥瞰,就像人體的頭蓋骨,所以被學(xué)生昵稱為“大腦”。最重要的,這是一座利用科技改善建筑物能源運(yùn)用效率的生態(tài)建筑,是踐行可持續(xù)發(fā)展理論的建筑,它是佛斯特建筑師事務(wù)所(Foster and Partners)多年來(lái)投入生態(tài)建筑研究與試驗(yàn)的心血結(jié)晶,于2005年9月14日正式啟用。

自由大學(xué)校園規(guī)劃始于1963年,由Candilis,Josic,Woods和Schiedhelm等人設(shè)計(jì),于1971年啟用。這個(gè)在當(dāng)時(shí)被公認(rèn)為“理想城市”的校園,是由一連串的格狀庭院和圍繞其四周的廊道及建筑所組合而成的,像拼板一樣可應(yīng)大學(xué)的需求而加以重組。佛斯特建筑師事務(wù)所設(shè)計(jì)的語(yǔ)言學(xué)系圖書館,是自由大學(xué)校園更新計(jì)劃中比較引人注目的一項(xiàng)工程。她實(shí)現(xiàn)著諾曼·福斯特的建筑觀:“我認(rèn)為建筑應(yīng)該給人一種強(qiáng)調(diào)的感覺(jué),一種戲劇性的效果,給人帶來(lái)寧?kù)o。機(jī)場(chǎng)是一個(gè)旅行的場(chǎng)所,它必須有助于將航空旅行從一個(gè)煩惱的過(guò)程變成一種輕松愉快的體驗(yàn)。如果你到施坦斯德機(jī)場(chǎng),你肯定會(huì)享受到自然光的趣味,會(huì)看到清晰的屋頂結(jié)構(gòu)形式,你就像回到了過(guò)去那種擋雨采光的老式機(jī)場(chǎng)。許多東西都是仿照這種形式,它重新評(píng)價(jià)了建筑的自然性,凌亂的管道、線路和照明裝置以及懸掛天花板的問(wèn)題,都不存在了。取而代之的是結(jié)構(gòu)形式的清晰和天然光的趣味。屋頂實(shí)際上是一個(gè)照明屏,同時(shí)使室內(nèi)免受外界天氣的影響。同時(shí)這體現(xiàn)一種精神。”

建筑作為一個(gè)基本的人造物,必須先滿足建筑的功能,其次要保證滿足實(shí)用功能的建筑實(shí)體,還有就是必然要尋求建筑的精神追求——審美意識(shí)。鑒于此,柏林自由大學(xué)圖書館整體建筑充滿了綠色環(huán)保的理念,但其建筑的實(shí)用性、美觀性以及人文性無(wú)不體現(xiàn)在其設(shè)計(jì)的每個(gè)細(xì)節(jié)中。

1 圖書館建筑高效融合了其建筑的生態(tài)思想

整個(gè)建筑表皮采用雙層外殼結(jié)構(gòu):外層用不透明鋁板和透明玻璃面板交替覆蓋,并透過(guò)鋁板的開合調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度和空氣品質(zhì);內(nèi)層半透明的玻璃纖維膜層如同擴(kuò)散板,可以使光線能夠均勻擴(kuò)散開來(lái)。此外,雙層外殼之間的支撐結(jié)構(gòu)均被漆成耀眼的黃色,增加建筑在色彩上的表現(xiàn)力。在輕型玻璃鋼結(jié)構(gòu)穹頂下,建筑師設(shè)計(jì)了一套厚重的混凝土構(gòu)造系統(tǒng),除了作為結(jié)構(gòu)支撐,還具備熱儲(chǔ)存功能。柏林氣候多變,建筑可以通過(guò)流動(dòng)于其內(nèi)部管線的水流來(lái)加熱或冷卻,以及配合雙層外殼的面板開合調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。因此,在一年中近6成的時(shí)間里,圖書館可以完全實(shí)現(xiàn)自然通風(fēng),加之良好的天然光采光,使其比同類型建筑節(jié)省了近35%的能源消耗。

2 圖書館建筑充分體現(xiàn)了其建筑的實(shí)用功能

如同任何一個(gè)好的圖書館設(shè)計(jì),柏林自由大學(xué)語(yǔ)言系圖書館的建筑師從一開始就力求功能的完整體現(xiàn)。作為一所大學(xué)的信息知識(shí)中心,圖書館的建筑設(shè)計(jì)有著很強(qiáng)的功能性和目的性:強(qiáng)大的藏書功能,能容納七十萬(wàn)本藏書量;便捷的藏、閱、借管理及服務(wù)系統(tǒng);當(dāng)然還有幽靜的環(huán)境和濃厚的閱讀氛圍,這些都是在圖書館設(shè)計(jì)中需要重點(diǎn)考慮的問(wèn)題。與傳統(tǒng)圖書館建筑不同,現(xiàn)代圖書館更加要求其空間設(shè)計(jì)的靈活性。柏林自由大學(xué)語(yǔ)言學(xué)系圖書館采用的超模數(shù)建筑結(jié)構(gòu),大開間立體建筑空間中書架排列、座位排放、讀者流線及業(yè)務(wù)流程等方面都要求達(dá)到最經(jīng)濟(jì)、高效和合理。

通過(guò)精心設(shè)計(jì),高效地利用空間,并努力嘗試用新的技術(shù)手段營(yíng)造一個(gè)綠色可持續(xù)性的工作與閱讀環(huán)境,以現(xiàn)代造型與靈活空間,打破了傳統(tǒng)建筑嚴(yán)肅和冰冷的形象,提高了建筑在未來(lái)長(zhǎng)期使用過(guò)程中的功能適應(yīng)性,便于建筑的再利用。

3 圖書館建筑完美展現(xiàn)了其建筑的審美功能

在一個(gè)四周皆有建筑環(huán)繞的稠密空間中,要插入一座能容納七十萬(wàn)本藏書量的圖書館,除了需維持原有的校園紋理和既有的廊道及庭院相結(jié)合外,還要配合四周低矮的建筑尺度,這樣的基地條件對(duì)建筑師來(lái)說(shuō)確實(shí)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。究竟什么樣的空間造型較為緊實(shí),佛斯特建筑師事務(wù)所非常巧妙的選擇了一個(gè)水滴狀造型,既可兼顧總樓地板面積和空間質(zhì)量的需求,又能緩和與周圍環(huán)境的緊張關(guān)系。

在新圖書館,四周都自然通風(fēng),泡沫樣的圍欄,用符合人體工學(xué)的鋁板結(jié)合起來(lái)構(gòu)成閱覽室的座位。室內(nèi)半透明的玻璃燈光起到了聚居燈光的作用,然而離散分布的開闊設(shè)計(jì)可以讓眼睛疲憊的讀者透過(guò)頭頂?shù)奶齑翱吹酵饷娴淖匀还饩€和天空。書架設(shè)置在每層的中心,讀書位圍繞四周擺設(shè)。從上面往下看,整個(gè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)彎彎曲曲,形態(tài)上很符合人們給它的呢稱——柏林之腦。

4 圖書館建筑處處滲透著其建筑的人文思想

圖書館總共有五層,為了降低對(duì)鄰近建筑的沖擊,兩端僅凸出于地面兩層樓高,而中間最高處也不過(guò)19公尺。每層樓的開放式書架均靠中間擺,以遠(yuǎn)離自然光線;閱覽空間則分布在外圍,讓讀者更貼近戶外。每層樓的樓板外緣均呈花瓣?duì)?或凹或凸,上下樓層交錯(cuò),使部分閱覽空間可以挑高,增添閱讀的舒適與趣味性。建筑師將大部分功能分區(qū)集中在中央四層的開放式混凝土結(jié)構(gòu)中。書架排列在中央位置,以避開來(lái)自四周過(guò)多陽(yáng)光的照射。以讀者的需求、閱讀習(xí)慣和舒適度為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì),已經(jīng)成為現(xiàn)代圖書館建筑設(shè)計(jì)的主要方向。建筑師強(qiáng)調(diào),如何為學(xué)生和讀者營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境是他們考慮的一大重點(diǎn)。無(wú)疑,天然光在其中起到了至關(guān)重要的作用。建筑師將座位排布在每層空間的外圍(總共約600個(gè)座位),使讀者充分享受在自然光環(huán)境下閱讀的樂(lè)趣。層層懸挑的空間保證了各層都能接受到更多的天然光,同時(shí)消除了傳統(tǒng)圖書館空間容易帶來(lái)的壓抑感。

盡管看上去有些像油輪上的甲板,但如此的開敞式退臺(tái)空間結(jié)構(gòu)另一個(gè)好處是能讓讀者對(duì)館內(nèi)空間分區(qū)一目了然。現(xiàn)代圖書館建筑的便捷性首當(dāng)體現(xiàn)在如何幫助讀者最省時(shí)、省力地獲得物質(zhì)和精神的需求。一目了然的空間結(jié)構(gòu)使讀者能迅速建立起對(duì)圖書館的整體空間感知,以及對(duì)各個(gè)功能分區(qū)的直觀認(rèn)識(shí)。進(jìn)入圖書館后,使其能自由、便捷地到達(dá)任何他所想去的地方,以及輕松獲得其所想要的信息資源。

而且,從細(xì)節(jié)上充分展現(xiàn)其人文自由的思想,入門大廳的地毯上繡著“真理、平等、自由”校訓(xùn),進(jìn)入大門后進(jìn)入眼簾的是圓弧形咨詢臺(tái),圖書館咨詢管理員日常的接待讓你有如沐春風(fēng)般的感受。整個(gè)圖書館主體建筑既沒(méi)有角落,也沒(méi)有房間,全是圓弧結(jié)構(gòu),完全開放、自由,故有“沒(méi)有角落沒(méi)有房間的圖書館”之稱。玻璃天花上的智能遮陽(yáng)板可根據(jù)日光的變化進(jìn)行調(diào)節(jié)。館內(nèi)設(shè)備絕對(duì)一流,閱覽桌固定有電腦與網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn),自習(xí)處設(shè)有單個(gè)照明燈與紅色圍椅,學(xué)生可以這樣自由地閱讀本身就是人文和自由精神的體現(xiàn)。