■文/浮山縣委常委、組織部長(zhǎng) 尚 彬
大學(xué)生村干部要具備長(zhǎng)寬高三要素
■文/浮山縣委常委、組織部長(zhǎng) 尚 彬
選聘優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到村任職,是新時(shí)期加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。2006年以來,浮山縣按照省、市要求,積極開展了大學(xué)生村官選拔任用工作,4年來共選拔任用大學(xué)生村官172名,分布在全縣9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)172個(gè)農(nóng)村。如何確保大學(xué)生村干部下得去、用得上、干得好、留得住,結(jié)合浮山的工作實(shí)踐,筆者認(rèn)為大學(xué)生村干部要充分的發(fā)揮作用,更好地為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù),必須具備“長(zhǎng)、寬、高”三要素。
“長(zhǎng)”,即有一技之長(zhǎng)。大學(xué)生要在農(nóng)村搞創(chuàng)業(yè),辦項(xiàng)目,帶領(lǐng)群眾致富,就必須要有一技之長(zhǎng)。有的大學(xué)生一到農(nóng)村就想辦養(yǎng)殖場(chǎng)、建種植園區(qū),可自己卻不懂技術(shù),到頭來只能是空談一場(chǎng),什么也辦不成。所以,懂技術(shù)是創(chuàng)業(yè)的前提,也是帶領(lǐng)群眾致富的關(guān)健。
“寬”,即知識(shí)面要寬。大學(xué)生村干部從學(xué)校學(xué)到很多有用的知識(shí),要把這些知識(shí)運(yùn)用到新農(nóng)村建設(shè)中,還要在農(nóng)村工作的實(shí)踐中繼續(xù)提升自己,豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),把理論知識(shí)與工作實(shí)踐真正有機(jī)結(jié)合起來。這樣,開展農(nóng)村工作,處理各種事務(wù)才能得心應(yīng)手。
“高”,即綜合素質(zhì)要高。農(nóng)村工作紛繁復(fù)雜,頭緒較多,要求大學(xué)生村干部不僅要有高學(xué)歷,更要有高素質(zhì)。有沒有綜合協(xié)調(diào)能力,有沒有解決矛盾、化解糾紛的能力,能不能與老百姓、村干部和諧相處,能不能適應(yīng)農(nóng)村艱苦的生活環(huán)境和工作條件等等,這些都決定了你能不能當(dāng)好這個(gè)“村官”,也只有具備了這些素質(zhì),才能成為一名合格的大學(xué)生村干部。
圍繞“長(zhǎng)、寬、高”要求,近年來,浮山縣在大學(xué)生村干部教育培養(yǎng)和管理使用上,結(jié)合自身實(shí)際,積極發(fā)揮“三導(dǎo)”作用,著力打造一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。
一是發(fā)揮大學(xué)生村干部的主導(dǎo)作用。積極引導(dǎo)大學(xué)生村干部發(fā)揮自身知識(shí)水平較高、思維較為活躍、創(chuàng)新能力較強(qiáng)等方面的優(yōu)勢(shì),在工作上堅(jiān)持做到思想上自我加壓、能力上自我提高、管理上自我完善、實(shí)踐上自創(chuàng)特色,努力當(dāng)好政策法律法規(guī)宣傳員、基層組織活動(dòng)場(chǎng)所管理員、先進(jìn)文化的傳播員,為民排憂解難辦事員、新農(nóng)村建設(shè)的信息員、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富的示范員、生產(chǎn)發(fā)展的引領(lǐng)員、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣員、鄉(xiāng)風(fēng)文明的倡導(dǎo)員、法律援助咨詢員,最大限度地發(fā)揮他們的聰明才智,實(shí)現(xiàn)他們的人生價(jià)值。
二是發(fā)揮幫聯(lián)干部的指導(dǎo)作用。建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部聯(lián)思想、農(nóng)村干部帶業(yè)務(wù)、縣直干部扶創(chuàng)業(yè)、涉農(nóng)部門傳技術(shù)“四對(duì)一”的幫扶機(jī)制,從思想、業(yè)務(wù)、創(chuàng)業(yè)、技術(shù)等方面對(duì)大學(xué)生村干部進(jìn)行全方位跟蹤培養(yǎng),通過在工作實(shí)踐中手把手地教,零距離地帶,幫助他們掌握工作技巧,積累工作經(jīng)驗(yàn),提高組織管理能力,增強(qiáng)解決農(nóng)村矛盾和問題的本領(lǐng)。
三是發(fā)揮鄉(xiāng)黨委政府的督導(dǎo)作用。采取電話抽查、實(shí)地走訪、召回談話等形式,及時(shí)了解掌握大學(xué)生村干部的思想動(dòng)態(tài)和工作落實(shí)情況,解決他們工作中遇到的困難和問題。同時(shí)建立了定期述職、工作日志、信息上報(bào)、工作例會(huì)等多項(xiàng)日常管理制度,對(duì)大學(xué)生村干部工作進(jìn)行量化考評(píng),對(duì)考核優(yōu)秀的,優(yōu)先列為發(fā)展對(duì)象,優(yōu)先推薦為后備干部,優(yōu)先確定為評(píng)優(yōu)評(píng)模對(duì)象、優(yōu)先推薦接受上級(jí)表彰,激發(fā)他們?cè)鶎?、干事?chuàng)業(yè)的熱情。目前,全縣172名大學(xué)生村干部正以飽滿的熱情投入到新農(nóng)村建設(shè)當(dāng)中,積極傳播新思想、新觀念,普及科學(xué)知識(shí),傳授實(shí)用技術(shù),領(lǐng)辦產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目,成為新農(nóng)村建設(shè)舞臺(tái)上最為活躍的先鋒隊(duì),為促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收注入了新的生機(jī)和活力。