劉云利

1994年1月8日，朝鮮元山招待所內(nèi)氣氛異常熱烈，一個特殊家庭的親朋好友正在為一個12歲男孩舉辦生曰宴會。

宴會結(jié)束后，男孩意猶未盡，主動對父親說：“爸爸，我非常喜歡打籃球，您看看我的球技練得怎樣了？”父親高興地對下屬說：“去找一批孩子們來打打球，給大家助助興?！?/p>

10個孩子湊齊后，比賽正式開始了。小男孩異?；钴S，表現(xiàn)十分搶眼，父親看得心花怒放。比賽結(jié)束后，裁判公布結(jié)果，小男孩所在的一方獲勝。

聽到勝利的消息，其他隊(duì)友已經(jīng)開始擊掌相慶，唯獨(dú)小男孩一臉郁悶地看著裁判。

等親朋好友走后，男孩凄然地對父親說：“比賽不公平，對方的核心根本沒有100%發(fā)力。”父親聽了，俯下身子問男孩：“為什么說對方在讓球呢？”其實(shí)，父親心里明白，這肯定是下屬的安排，意在給男孩自信，并不讓男孩很難堪。男孩堅(jiān)定地說：“我和對方的核心一起偷偷打過球，他的球技要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我。”

因?yàn)槟泻⒌纳矸萏厥?，他享受著類似中國的“私塾教育”。為了練好球，男孩做了一個大膽的決定，執(zhí)意要把對方核心請到家里來打球。父親問，這是為什么呢？小男孩剛毅地說：“我知道他打球漂亮，我請他來不是吹捧我的，而是來給我潑冷水的?！?/p>

原來，對方核心是籃球圈里有名的壞蛋，總是愛攪亂別人的技術(shù)。起初，男孩剛剛練就了一個過人技術(shù)，就被他破解了。這時，小男孩就找他進(jìn)行交流，找尋問題所在，以便在下一次中解決。他一次次地破解，男孩一次次地琢磨，研究新方法。如此反復(fù)，直到有一天，他再也想不出辦法來破解男孩的技術(shù)了。

一年后，父親在一次聚會上，要求再次觀看兒子打籃球，沒想到男孩突飛猛進(jìn)，當(dāng)初那個對方核心儼然已不是男孩的對手。父親微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。事后，他問兒子：“你是如何做到迅速成長的？”沒想到13歲的男孩語出驚人：“我也沒有什么妙招，只有同強(qiáng)手進(jìn)行較量，你才能成為強(qiáng)者?！备赣H摸著孩子的頭說：“孩子，你長大了。世界上最強(qiáng)大的力量不是別人，正是你的對手。對手在給你挑戰(zhàn)的同時，也給了你成就自我的契機(jī)。”

1996年，這個男孩遠(yuǎn)赴瑞士伯爾尼國際學(xué)院留學(xué)，開闊視野，最終學(xué)有所成。這個男孩，就是近日屢被媒體曝光的，朝鮮第三代領(lǐng)導(dǎo)人金正恩。當(dāng)年17歲的他就受父親金正日的重托，開始認(rèn)真思考朝鮮國家的現(xiàn)狀與前途了。

在三個兄弟中，金正恩這種永不服輸、外柔內(nèi)剛的性格，或許正是金正日選他做接班人的重要原因。

（圖/藍(lán)眉）