劉 墉

雨有時誠然惱人，但也有它優(yōu)美的地方：不論是春雨綿綿、秋雨涓涓，或是大雨滂沱，只要你靜靜地欣賞，都有它不同的況味。

雨有時像珠簾，有時似輕紗，點點滴滴，常能與我們的心境產生共鳴，所以古人形容雨的詞句也特別多：因_____的不同有所謂“寒食雨”、“杏花雨”、“梅雨”、“清明時節(jié)雨紛紛”，因_____的差異有“楚江微雨”、“巴山夜雨”、“二陵風雨”、“仙人掌上雨”，因_____的不同有“密雨”、“疏雨”、“宿雨”、“朝雨”，因心境的不同有“雨打歸舟淚千行”“天陰雨濕聲啾啾”。

同時因為雨能輕塵，使景物變得愈發(fā)明晰，所以更有“雨中黃葉樹”“草色新雨中”“門前風景雨來佳”“紅樓隔雨相望冷”的詩句。

如果比較雨色與陽光顯然的差異，當然還是在于陽光無言，雨卻能呢喃；陽光只能在白天得到，雨卻能日夜諦聽。那蕭蕭的雨聲，清脆的聲響，仿佛織著一首交響詩，給予人無限的遐思。譬如李后主的“簾外雨潺潺”，陸游的“夜闌臥聽風吹雨”，都是形容雨的佳句。

至于李清照的“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”因為不但形容了雨，也模擬了雨打梧桐、芭蕉的聲響，所以更成為千古的絕唱。

靈靈考考你

一、你認識下面加點的字詞嗎?請加注漢語拼音并讀一讀。

大雨滂沱

明晰

呢喃

二、文章你讀懂了嗎?根據(jù)你的理解來完成下面的填空吧。

1，文章中表示“節(jié)氣”的詞語有_____。

2，文中提到的文人，你最喜歡_____朝的_____。你肯定會背誦他或她的詩詞。

3，閱讀文章第2自然段，根據(jù)文意文中空白處依次應為_____。

4，你還知道哪些描寫“雨”的古詩詞?看誰寫下的又多又準確。

三、讀完全文再結合你自己的生活，說說作者為什么那么喜歡“惱人”的雨呢?

歸納總結：_____。

四、請你仿寫文中畫線的句子。

1，如果比較雨色與_____顯然的差異，當然還是在于_____，雨卻能只能_____，雨卻能_____。

2，雨有時像_____，有時似_____，_____，常能與我們的心境產生共鳴。

五、閱讀第2段，請你也試著給“雨”分分類，用上你積累的古詩詞哦。

六、你知道被大作家劉墉譽為“千古絕唱”的“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”出自李清照的哪首詞嗎?會背就寫下來大家一起欣賞吧。