本刊記者 魯淑艷

田呈明始終沒有忘記自己肩上的責(zé)任——“把東部和中部相對(duì)成熟的科技成果帶到新疆，為新疆與兄弟省份之間搭建溝通的橋梁，最終實(shí)現(xiàn)共同繁榮?！?/p>

自2007年科技部會(huì)同新疆自治區(qū)人民政府、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)在北京啟動(dòng)全國(guó)科技支疆行動(dòng)以來，科技支疆成效逐步顯現(xiàn)：一批關(guān)鍵技術(shù)的研究成果促進(jìn)了新疆優(yōu)勢(shì)資源轉(zhuǎn)換和生態(tài)建設(shè)；一批先進(jìn)適用技術(shù)的應(yīng)用和推廣，促進(jìn)了農(nóng)牧業(yè)增產(chǎn)和農(nóng)牧民增收，圍繞新疆棉花、番茄和林果業(yè)發(fā)展，集中組織和實(shí)施了一批與內(nèi)地的科技合作項(xiàng)目，把先進(jìn)適用技術(shù)送進(jìn)千家萬戶，為農(nóng)牧業(yè)增產(chǎn)和農(nóng)牧民增收開辟了新途徑、新產(chǎn)業(yè)、新市場(chǎng)；初步形成了全國(guó)科技系統(tǒng)協(xié)力支持新疆發(fā)展的良好局面。其中，智力援疆的大力實(shí)施提升了新疆科技創(chuàng)新能力，通過國(guó)家有關(guān)部門和各地的智力支持，加大了對(duì)新疆科技人員、科技管理人員和其他專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)力度。

身居新疆地，情融新疆人

2007年9月田呈明受組織委派來到了新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)，開始了為期一年的援疆工作。一年來在北京林業(yè)大學(xué)和新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，作為主管科研和研究生的副院長(zhǎng)，他以援疆為己任，積極努力工作，出色地完成了援疆工作的各項(xiàng)任務(wù)。

在工作中他不計(jì)較個(gè)人得失，作為北京林業(yè)大學(xué)的業(yè)務(wù)骨干，在完成好自己主持的國(guó)家“十一五”支撐課題、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、科技部基礎(chǔ)平臺(tái)項(xiàng)目等工作的基礎(chǔ)上，事事以大局為重，全身心地投入到援疆單位的各項(xiàng)工作中，完全成為了一個(gè)“新疆農(nóng)大人”。

援疆之前，田呈明是新疆的常客，對(duì)新疆的山水人文有一定的了解，在他的意識(shí)里新疆并不落后，新疆人政策觀念強(qiáng)，個(gè)人素質(zhì)高，具有很強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神。所以，說到援疆，田呈明一直在思考一個(gè)問題——自己去了新疆干什么？能為他們做些什么？本次帶著任務(wù)來援助并不落后的新疆，對(duì)田呈明來說壓力甚大，他為了做好援疆工作，并在新的環(huán)境中做出好的成績(jī)，自己充分尊重學(xué)院干部和教師，與他們合作交流，并專門去了石河子農(nóng)墾博物館參觀，以當(dāng)年農(nóng)墾人在艱苦的環(huán)境中無私奉獻(xiàn)的精神為動(dòng)力，抱著鍛煉自己、提高自己的思想，在班子中積極工作，既主動(dòng)給主要領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)參謀、當(dāng)助手，又獨(dú)擋一面，較好地完成了自己分管的各項(xiàng)工作任務(wù)。

作為項(xiàng)目主持人，為了使研究成果更加精準(zhǔn)，他常常冒著40多度的高溫在試驗(yàn)地以身作則工作記錄到深夜，這不僅對(duì)課題組成員做好了榜樣，同時(shí)也受到了當(dāng)?shù)卣涂萍既藛T的高度贊揚(yáng)。他在科學(xué)研究工作中積極發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也不忘為當(dāng)?shù)氐牧止麡I(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，通過大量事實(shí)和科技發(fā)展歷史以及外來有害生物防控的現(xiàn)狀等，以科學(xué)發(fā)展觀和吐魯番地區(qū)四套班子進(jìn)行了廣泛的交流，統(tǒng)一了在防控林果病蟲害防治方面的觀念，為推動(dòng)林病蟲害防治工作發(fā)揮了重要作用。

田呈明說：“在新疆度過的這段時(shí)光，是我人生中的寶貴財(cái)富，新疆人民勇于開拓的精神深深地感動(dòng)了我，并將永遠(yuǎn)銘刻在我的心里，引導(dǎo)我以后的工作?！?/p>

信奉“團(tuán)結(jié)合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”

田呈明來到新疆后，經(jīng)過多方察詢，詳細(xì)了解新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院的科研、教學(xué)、管理、學(xué)科建設(shè)等的實(shí)際情況，為自己制定了明確的目標(biāo)。他信奉“團(tuán)結(jié)合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”的原則，并將其貫穿于工作始終。

為了提高研究生管理水平，田呈明結(jié)合新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院的實(shí)際將北京林業(yè)大學(xué)以及其他高校好的經(jīng)驗(yàn)逐步滲透到學(xué)院的工作中。不定期地和研究生導(dǎo)師、學(xué)生交流學(xué)習(xí)和生活中的問題，虛心向老教師們請(qǐng)教，業(yè)余時(shí)間認(rèn)真翻閱研究生教學(xué)管理的有關(guān)資料，努力提高研究生教學(xué)與管理水平。

同時(shí)，在研究生招生培養(yǎng)等方面引進(jìn)內(nèi)地高校的先進(jìn)理念和辦學(xué)思路，使研究生招生與培養(yǎng)逐步走向正規(guī)化，為進(jìn)一步開展科學(xué)研究，提升學(xué)院學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力奠定了一定基礎(chǔ)。

田呈明還積極配合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)搞好學(xué)科建設(shè)。在學(xué)科建設(shè)中協(xié)助院長(zhǎng)積極準(zhǔn)備申報(bào)森林培育學(xué)科博士點(diǎn)。鑒于學(xué)院森林保護(hù)方面的師資力量和學(xué)術(shù)水平與內(nèi)地有一定的差距，短時(shí)間內(nèi)不可能引進(jìn)高水平的拔尖人才，而靠幾個(gè)援疆干部或教師也不能解決根本問題。為此，經(jīng)過多方努力，得到了新疆教育廳的支持，以每年30萬元的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)連續(xù)支持5年，聘請(qǐng)疆內(nèi)外的知名專家、學(xué)術(shù)骨干、生產(chǎn)第一線的專家來學(xué)院開展學(xué)術(shù)交流，幫助學(xué)科建設(shè)，對(duì)學(xué)科的發(fā)展起到了重要作用。

依托葫蘆文化旅游資源，積極開展各類游覽項(xiàng)目，注重游客的參與性和體驗(yàn)性。例如，以葫蘆生產(chǎn)文化資源為基礎(chǔ)，可開展生產(chǎn)場(chǎng)景參觀、生產(chǎn)知識(shí)講解、種類品鑒、藝術(shù)品鑒賞、種植體驗(yàn)、雕刻體驗(yàn)等游覽項(xiàng)目。再如，可將葫蘆文化藝術(shù)節(jié)的舉辦地移至鄉(xiāng)村，將上述體驗(yàn)項(xiàng)目充實(shí)到節(jié)慶活動(dòng)之中。

在和林業(yè)部門的多次接觸當(dāng)中，田呈明更加明確了林果業(yè)作為新疆經(jīng)濟(jì)騰飛的四大支柱產(chǎn)業(yè)之一，其未來的發(fā)展更為壯觀，這就需要森林病蟲害防治技術(shù)的支撐，但基層非常缺乏林果病蟲害防治方面的專門人才。為此，在田呈明倡導(dǎo)下，新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院主動(dòng)向林業(yè)廳主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了自己的想法，得到了廳領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，并初步達(dá)成了辦學(xué)協(xié)議。恰逢此時(shí)，自治區(qū)開始遴選自治區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)緊缺人才專業(yè)，很多人對(duì)開設(shè)林果病蟲害防治專業(yè)持有不同的看法，認(rèn)為森林保護(hù)這個(gè)專業(yè)國(guó)家都沒有了，很難再辦專業(yè)，自治區(qū)也不會(huì)批，即使在新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)內(nèi)部也有分歧。但在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持和配合下田呈明利用自己的專長(zhǎng)，從森保學(xué)科的發(fā)展和歷史變遷、新疆林果業(yè)發(fā)展的需要、林學(xué)院辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)等方面闡述辦學(xué)理念和措施，最終通過了新疆教育廳的專家評(píng)審，獲批在林學(xué)院林學(xué)專業(yè)下設(shè)立林果病蟲害防治方向，新疆自治區(qū)投資350萬元開始建設(shè)，并已經(jīng)初見成效，這是新疆自治區(qū)16個(gè)重點(diǎn)緊缺專業(yè)中唯一以方向作為重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的。作為專業(yè)負(fù)責(zé)人從申報(bào)書到實(shí)施方案、培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃等多方面作了大量的工作，盡管付出了很多，但看到森保專業(yè)又有了新的血液，田呈明無比欣慰。

“立足新疆，依靠政府，才能科技援疆”

田呈明來到新疆后不久，在吐魯番地區(qū)發(fā)現(xiàn)了重大檢疫性害蟲——棗實(shí)蠅，憑著職業(yè)的敏感性，他立即起草了課題申報(bào)書，并第一時(shí)間提交給了林業(yè)廳。同時(shí)，組織有關(guān)教師開展相關(guān)的蟲情調(diào)查工作。盡管缺乏科技人員，學(xué)院缺乏相關(guān)專家，盡管很多人對(duì)林學(xué)院從事病蟲害防治研究的能力持懷疑態(tài)度，但經(jīng)過激烈地競(jìng)爭(zhēng)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的積極支持下，再加上有北京林業(yè)大學(xué)作為強(qiáng)大的后盾，最終獲批主持林業(yè)科技重大專項(xiàng)“棗樹重大檢疫性有害生物應(yīng)急監(jiān)測(cè)防控技術(shù)研究”以及國(guó)家林業(yè)局2008年“948”項(xiàng)目“棗樹危險(xiǎn)性害蟲防控關(guān)鍵技術(shù)引進(jìn)”等項(xiàng)目支持，為有效控制危險(xiǎn)性入侵害蟲奠定了基礎(chǔ)。

有一次在自治區(qū)政府召開有關(guān)棗實(shí)蠅的座談會(huì)，自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)提出要對(duì)棗實(shí)蠅開展基礎(chǔ)科學(xué)研究。為此，第二天田呈明給新疆科技廳提交了項(xiàng)目立項(xiàng)建議書。在新疆科技廳重大項(xiàng)目“棗實(shí)蠅綜合防治及監(jiān)控研究”的立項(xiàng)資助下，棗實(shí)蠅研究取得了很好的研究結(jié)果。這些項(xiàng)目的獲批和最終取得顯著成效得益于，一是由于新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和北京林業(yè)的幫助和理解，二是國(guó)家政策的支持，同時(shí)也得益于田呈明多年在林業(yè)大學(xué)所鍛煉出的敬業(yè)和職業(yè)求索精神。田呈明說：“只有立足新疆、依靠政府，才能科技援疆。”

2007年國(guó)家提出大力加強(qiáng)科技援疆后，田呈明針對(duì)新疆林果業(yè)發(fā)展中存在的科技需求，尤其是針對(duì)制約新疆杏產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重大生物災(zāi)害——杏樹小蠹蟲，向科技廳提出了“基于信息素的化學(xué)生態(tài)技術(shù)防治小蠹蟲的研究”的項(xiàng)目建議書，經(jīng)過答辯和專家評(píng)審，獲得了30萬元的立項(xiàng)資助。盡管錢不是很多，但對(duì)援疆干部更好的開展科技援疆是一個(gè)極大地支持，同時(shí)也極大促進(jìn)了自治區(qū)林果病蟲害防治研究工作。

在各項(xiàng)課題的申報(bào)過程中田呈明始終把自己當(dāng)作一個(gè)新疆農(nóng)大人，雖然只是短短一年，但卻與新疆結(jié)下了深厚的感情。他說：“每當(dāng)我要申報(bào)課題的時(shí)候，很多人都在說一年后就回去了，花費(fèi)那么多時(shí)間申請(qǐng)課題干什么?”。面對(duì)諸如此類的疑問，田呈明果斷地說：“科學(xué)沒有地域界限，即使我回京后，也不會(huì)離開新疆農(nóng)大，更不會(huì)離開新疆林業(yè)戰(zhàn)線?！币荒甑呐?，他在科研項(xiàng)目的申報(bào)等方面引導(dǎo)和轉(zhuǎn)變教師的“等、靠、要”的陳舊觀念，發(fā)揮每個(gè)教師的優(yōu)勢(shì)，立足于新疆特色，提高申報(bào)課題的自信心，逐步實(shí)現(xiàn)科研項(xiàng)目的良性循環(huán)。

牽線搭橋，共謀發(fā)展

“派去援疆的科技人員始終不可以忘掉自己所扮演的角色，那就是牽線搭橋?！碧锍拭髡J(rèn)為，“把東部和中部相對(duì)成熟的科技成果帶到新疆，為新疆與兄弟省份之間搭建溝通的橋梁，最終實(shí)現(xiàn)共同繁榮。”援疆期間，田呈明從新疆農(nóng)大林學(xué)院和森保學(xué)科的利益出發(fā)積極與新疆大學(xué)、新疆林科院、新疆林業(yè)廳等單位開展學(xué)術(shù)交流，使林學(xué)院和這些單位科技人員的合作領(lǐng)域更為廣泛，交流更為頻繁，一些不融洽的關(guān)系如屢薄冰。同時(shí)也積極與國(guó)內(nèi)農(nóng)林院校及科研院所開展交流合作，擴(kuò)大了影響，取得了成效。在吐魯番開展科研工作期間，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助，研究工作進(jìn)展極為順利。

援疆工作需要一個(gè)好的環(huán)境。在新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)一年的生活和工作中，田呈明得到了學(xué)校的大力支持。說起自己在援疆一年中所取得的成就，田呈明謙虛地說：“新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)為我的工作、生活創(chuàng)造了優(yōu)越條件，才使我取得了一些成績(jī)?！?/p>

援疆工作更需要家人支持。能夠遠(yuǎn)離家人在這里做好工作，離不開兩校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)援疆干部及其家屬、子女的關(guān)懷和厚愛；離不開家人的支持。他說：“作為兒子，一年多來我沒有去看過快90歲的老母；作為丈夫，我不僅沒能盡到丈夫的責(zé)任，卻反將學(xué)校的教學(xué)、科研等多種事物全都?jí)涸诹似拮拥募缟隙罡袃?nèi)疚；而作為父親，孩子正需要引導(dǎo)和關(guān)心的時(shí)候我卻不在身邊，尤其是他患病后我卻只能在遠(yuǎn)方安慰幾句。然而，在農(nóng)大的援疆工作，盡管每天都是忙忙碌碌，但我感到欣慰的是自己用真情和汗水，為新疆農(nóng)大的專業(yè)和學(xué)科建設(shè)奉獻(xiàn)了時(shí)間和力量，也為兩校間的合作與交流做好了紐帶?！?/p>

田呈明說：“在新疆度過的這段時(shí)光，是我人生中的寶貴財(cái)富，它不僅使我開拓了視野、鍛煉自己，提高境界，豐富閱歷和發(fā)揮作用等方面有很大的收獲，更重要的是這里的同行和新疆人民勇于開拓的精神深深地感動(dòng)了我，并將永遠(yuǎn)銘刻在我的心里，引導(dǎo)我以后的工作。”