肖 寒

《過去的教師》

商友敬 主編

教育科學出版社出版

定價:32.8元

這似乎是一本給教師看的書,這本書講的是,半個世紀前的教師們,怎樣教書,怎樣對待學生,怎樣治學、做人。

但我以為,這本書適合所有的中國人看。

每一個中國人都應該了解,所謂“教師”者對近現(xiàn)代中國命運的意義。試想這100年來,如果沒有蔡元培,沒有北大,沒有新文化運動,哪有今日之中國?沒有抗戰(zhàn)時期的西南聯(lián)大,沒有名校大師,沒有散布在全中國城鄉(xiāng)無數(shù)的非名校非名師,哪里會有我們的今天?

那些“過去的教師”,在那內(nèi)憂外患的年代,遭遇戰(zhàn)亂、災荒,顛沛流離,還要忙于生計。但即便在那樣的困頓中,他們?nèi)匀粓允乩硐?創(chuàng)造出教育奇跡,培養(yǎng)了一批又一批的杰出人才。一些很平凡的教師,也對無數(shù)的學生產(chǎn)生了不可磨滅的影響。他們自覺、自得地擔當著真理和文化傳承的重要接力者,上對歷史負責,下對學生負責,為民族強盛培養(yǎng)了大批有創(chuàng)造性的人才。

他們也有痛苦煩惱,有家國之仇,有人事的糾葛,有內(nèi)心的沖突,但他們毫不回避,只坦誠地把心跡顯示在學生面前。在他們身上,你會明白:教師的品格高低,就在于他們對學生的態(tài)度。他們,用愛鑄成了為師者、也是為人者之永恒的“紀念碑”——口碑。

“高山仰止,景行行止,雖不能至,心向往之?！比绻?閱讀這本書、這些人,能讓你在領(lǐng)悟、警策、會心、激動之余,常存一顆向往之心,我相信,無論作為兒女、作為學生、作為社會公民的任一角色,你我站立的高度都會從此不同。

愿那些在清貧與平凡的生活中斫琢教育豐碑的教師們,在我們的心靈種下理想。 (肖寒)