陳信男

五月已來,六月將至。讀大學(xué),到底是選擇占據(jù)地利的城市、赫赫有名的大學(xué),還是被人當(dāng)成“香餑餑”的專業(yè)?這是件令高三學(xué)生和其家長們抓破頭皮的大麻煩事兒。

這就像你手中握有一張電影票,可以到5家電影院看5部不同的電影,但是只能看一次。要是你選擇看的那部電影你覺得不滿意,這時你就沒法看別家的電影了,因?yàn)槠币炎鲝U。高考填報(bào)志愿,也是這個道理,所以,我們要握好高考志愿這張“票”。

苦惱因此產(chǎn)生。你想去你向往的城市,你想去你心儀的大學(xué),你想研修你感興趣的專業(yè),但你發(fā)現(xiàn),其實(shí)你不能“三全”。你該何去何從?城市、大學(xué)、專業(yè),究竟孰輕孰重?

城市:一方水土養(yǎng)一方人

一座城市,一個符號。哈爾濱積蘊(yùn)深厚,武漢粗獷干練,濟(jì)南率直沉穩(wěn),廣州自由奔放,廈門雍容華貴,天津樸實(shí)無華……城市都有其獨(dú)一無二的文化標(biāo)簽,一座好的城市,一座充滿機(jī)會的城市甚至能改變你一生的命運(yùn)。

在城市的選擇上,我們會因?yàn)檫@樣那樣的考慮而出現(xiàn)“扎堆現(xiàn)象”“戀家情結(jié)”和“叛逆情緒”。無論是扎堆上北京、上海、天津、南京等經(jīng)濟(jì)、文化優(yōu)越的城市的大學(xué),還是留在本地上大學(xué),或是因?yàn)橐与x家的庇護(hù)而遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),這樣的選擇都過于狹窄。其實(shí)就城市來說,只要是直轄市、省會城市、計(jì)劃單列市,大部分都有比較好的辦學(xué)條件,即使是中西部地區(qū)的省會也有不少好大學(xué)。例如安徽合肥的中國科學(xué)技術(shù)大學(xué),陜西西安的西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué),四川成都的四川大學(xué),重慶市的重慶大學(xué),甘肅蘭州的蘭州大學(xué)。這些高校都是集研究型大學(xué)、985工程大學(xué)于一身,其中中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、西安交通大學(xué)還是中國一流大學(xué)。有時相對小一些的省會城市、計(jì)劃單列市,學(xué)習(xí)氛圍反而更好,更有利于學(xué)生安心讀書。同時消費(fèi)水平也低,學(xué)生生活、學(xué)習(xí)費(fèi)用也能節(jié)省。

城市的符號即是一種個性。正所謂“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,你融入一個城市,城市的符號一定會在你身上留下烙印,而你的個性,也會在城市生活中得到升華。選擇一個城市,你就選擇了一種生活方式、一種文化氛圍。如果你生來就具備睥睨天下的氣度,也有銳意進(jìn)取的魄力、舉重若輕的手段,那么北京、上海就是你最刺激的戰(zhàn)場和舞臺;如果你是樸實(shí)的金牛,不善言辭卻待人實(shí)誠,胸中有丘壑卻不愛張揚(yáng),腳踏實(shí)地、勤奮刻苦,那么東北三省、山東、湖北等地的城市將是你的風(fēng)水寶地;如果你是機(jī)靈跳脫的兔,樂于接受外來事物,主張交流的兼容,擁護(hù)一切變革和創(chuàng)新,也相信創(chuàng)造就是一切,那么就活躍在廣州、深圳、珠海、汕頭、福州等城市的“碼頭”上吧;如果你是高雅的鹿,你有很深的文化素養(yǎng)、不凡的審美眼光和最雅致、最細(xì)膩敏感的靈魂,就去蕩漾江浙的湖光山色和廈門的碧海藍(lán)天吧;如果你是“慵懶”的貓,喜歡隱于鬧市,高臥于白云之上,那么你就蜷臥于重慶、四川、河南等地的城市吧;如果你是王家衛(wèi)電影世界里的無腳鳥,是漂流無終的風(fēng),酷愛天高地迥隨飛揚(yáng),那么西安會是你的最佳停留。

貼士:建議首選城市的考生要從大局出發(fā),綜合自身素質(zhì),按照自身興趣和發(fā)展目標(biāo)選擇,綜合考慮經(jīng)濟(jì)、文化、就業(yè)等各種因素:(1)城市消費(fèi)水平。讀大學(xué)的費(fèi)用除了學(xué)費(fèi)之外,高校所在城市的消費(fèi)水平也是非常重要的制約因素。消費(fèi)水平過高,會在無形中影響自己學(xué)業(yè)和其他各方面的發(fā)展;同時,城市消費(fèi)水平低并不意味該地區(qū)的高校綜合實(shí)力低下。(2)所讀專業(yè)要與高校所在城市相“適應(yīng)”,避免出現(xiàn)“水土不服”的現(xiàn)象。如一些內(nèi)地高校為求專業(yè)齊全而新增海洋專業(yè),一旦我們選擇了類似的高校、專業(yè),就會對我們的學(xué)習(xí)和就業(yè)造成極大的困擾。(3)就業(yè)前景。大學(xué)所在的城市包容性和認(rèn)可程度越大,畢業(yè)后在學(xué)校所在地就業(yè)的可能性也越大。因此,我們要提前考慮自己將來想在什么樣的城市發(fā)展,自己所學(xué)專業(yè)在這些城市中的發(fā)展前景和上升空間如何。只有把這些因素考慮到位,才不會在無形中浪費(fèi)自己掌握的大量資源。(4)自己是否有較好的抗壓能力。畢業(yè)后是想去競爭激烈的大城市發(fā)展,還是想在安逸舒適的小城市生活?填寫志愿前,想想自己到底能承受多大的壓力。

大學(xué):學(xué)校是個“大染缸”

孫惠是一個典型的東北女孩兒,最初選擇求學(xué)北京是因?yàn)楸本┑臍夂蚝图亦l(xiāng)差不多。進(jìn)入北師大后,她發(fā)現(xiàn)這里學(xué)風(fēng)淳樸,自己有機(jī)會接觸到各個層次的人,潛移默化中提升了自身的品質(zhì),擴(kuò)大了自己的視野。在度過清風(fēng)習(xí)習(xí)的四年大學(xué)生活后,她現(xiàn)在處理問題更具全局觀,北師大的純樸校風(fēng)也幫助她確立了樂觀、積極向上的世界觀。

大學(xué)的個性,是它秉承悠久的地域文化和人文精神長期積淀而迸發(fā)出的獨(dú)特魅力,和它的名氣、實(shí)力、環(huán)境等要素同樣重要。一所大學(xué)文化風(fēng)氣的形成往往是經(jīng)過幾十年甚至上百年的積累,這種無形的文化對個人素質(zhì)的影響不是多讀幾本書、多學(xué)一些東西可以相提并論的,正是這種無形的文化和熏陶才真正成就了大學(xué)的內(nèi)在品質(zhì)和真正意義。在你四年的大學(xué)生活中,大學(xué)風(fēng)氣和文化的熏陶比對你知識的灌輸更重要,也是你大學(xué)生活最寶貴的財(cái)富。

表弟周永平最初選擇廣州大學(xué)完全是出于一種功利:大學(xué)畢業(yè)后只有到珠江三角洲這樣的發(fā)達(dá)地區(qū)才有發(fā)展前途,與其等讀完大學(xué)后削尖了腦袋往這里擠,不如早點(diǎn)過來熟悉環(huán)境,打好基礎(chǔ)。他和校友們把廣州大學(xué)簡稱為“廣大”,但經(jīng)過一段時間的大學(xué)生活,他發(fā)現(xiàn)一切并非校名的簡稱那么簡單。五校合并后的廣州大學(xué)將諸多高校的氣質(zhì)交融成了一種大氣,在這樣的環(huán)境渲染下,他發(fā)覺當(dāng)初自己的眼光僅僅局限在一個小地區(qū),失去了自我發(fā)展的更大動力。廣州大學(xué)讓他明白,只要有能力,天下不是只有一個“珠三角”。

大學(xué)里不再像高中那樣“填鴨”,而是自主自覺的“放牧”。就像一個“草場”,它的氣質(zhì)會在四五年的時間內(nèi)把你濡染。一所大學(xué)的氣質(zhì),是體現(xiàn)在她的學(xué)子身上,體現(xiàn)在她的菁菁校園里,體現(xiàn)在她的過去、她的今天和她的未來里的;一所大學(xué),其開放程度、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、行事風(fēng)格和人文積淀,將在幾年的時間里對其學(xué)子們的一生產(chǎn)生重大影響。

對于還沒有確定人生終極目標(biāo)的考生來講,大學(xué)的選擇非常重要。選擇一個什么樣的大學(xué),就可以說選擇了一個什么樣的人生,人們有時候甚至以你從哪個大學(xué)畢業(yè)來判斷你的智力水平和發(fā)展?jié)摿ΑＲ虼?在選擇大學(xué)時,我們需要先了解大學(xué)的個性,然后再結(jié)合自身的特點(diǎn)進(jìn)行選擇。一所適合自己的大學(xué),自會用其綿深的文化底蘊(yùn)來滋潤、熏陶我們,并在不知不覺中激發(fā)我們內(nèi)在潛力的發(fā)展。

貼士:建議首選大學(xué)的考生,一是要客觀估計(jì)自己的文化考試實(shí)力,高考分應(yīng)略高于所選高校的錄取分,不能滿打滿算,給自己留有一點(diǎn)余地會使自己在錄取專業(yè)時有優(yōu)勢。并且,選擇專業(yè)時要表明愿意專業(yè)調(diào)劑;二是同一批中的各所學(xué)校的錄取分不能很接近;三是了解自己所瞄準(zhǔn)高校的招生情況;四是對所選高校的辦學(xué)綜合實(shí)力和日常教學(xué)、管理等基本情況要有所了解,不要人云亦云。考生可在中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)上查詢所選高校的相關(guān)信息;五是要考慮自己是否能適應(yīng)報(bào)考學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍和管理理念,從而避免今后在高校念書時因無法忍受客觀環(huán)境而給自己的人生帶來困擾。

專業(yè):興趣作主,還是現(xiàn)實(shí)作鏡?

關(guān)于愛情,理工科的學(xué)生會解釋成“愛慕和喜歡在時間上的積累效應(yīng)”,哲學(xué)的學(xué)生卻會認(rèn)為是“性激素作用后的表象形式和存在方式”, 這是因?yàn)閷I(yè)知識的學(xué)習(xí)影響了我們的思維方式。知識改變思維,思維改變生活,對于已經(jīng)確定了人生終極目標(biāo)并決心在某個專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的你來說,對專業(yè)的選擇直接關(guān)系到你的未來。

二姑的兒子郭宇從小就喜歡研究家用電器之類的東西,2005年高考成績出來后,他想填報(bào)與電子有關(guān)的專業(yè),但父母卻認(rèn)為電子專業(yè)不好就業(yè),工作又很辛苦,希望他填報(bào)“熱門”的計(jì)算機(jī)專業(yè),將來好就業(yè)。為了不傷父母的心,郭宇最終選擇了“熱門”的計(jì)算機(jī)專業(yè)。進(jìn)入大學(xué)后,郭宇卻怎么也提不起學(xué)習(xí)的興趣,得過且過,就這樣勉強(qiáng)“熬”到了大學(xué)畢業(yè)。這時郭宇發(fā)現(xiàn),計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生實(shí)在是太多了,找一個合適的工作也實(shí)在是太難了。由于沒有過硬的技術(shù),如今,郭宇只能一邊在一個網(wǎng)吧做網(wǎng)管一邊“研修”。

有了“前車之鑒”,他的表妹吳瑤高考填志愿時“費(fèi)”了很大神。填報(bào)之前,吳瑤坐下來靜靜地回顧了自己的高中歷程,她需要明確自己到底想要什么。她發(fā)現(xiàn),自己一直對大千世界感興趣,傾心于旅游,更夢想著能環(huán)游全世界,加上自己的性格活潑開朗,她最終根據(jù)成績填報(bào)了上海師范大學(xué)的旅游專業(yè)?，F(xiàn)在的吳瑤已經(jīng)是該校旅游專業(yè)的一名大二生了,她很享受這樣一門符合她性格特征的專業(yè),并在這個專業(yè)的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了自己更大的潛質(zhì),這種潛質(zhì)支撐她在學(xué)習(xí)中不斷積累,并在積累中不斷深化。

專業(yè)沒有絕對的好與差,也沒有絕對的 “熱門”與“冷門”,你是否適合這個專業(yè)、能否學(xué)有所長才是最重要的。對專業(yè)的選擇,不能盲目追趕熱點(diǎn),也不能只是簡單地為了將來找一個工作,要從長遠(yuǎn)、戰(zhàn)略、動態(tài)層面上搞清楚哪些是萬變不離其宗的“宗”,哪些是需要因勢調(diào)整的“變”。唯有如此,你才能找到實(shí)現(xiàn)自己人生價值的“凸點(diǎn)”。

貼士:選專業(yè)的依據(jù)很多,但歸納起來,無外乎兩類,一是依據(jù)外部的因素選擇專業(yè);一是依據(jù)自身的因素選擇專業(yè)。外部要考慮的因素很多,且在不斷變化,因此,選擇專業(yè)首先要把自己的問題弄清楚。我們先要了解專業(yè),然后選擇自己喜歡的專業(yè),選擇適合自己的專業(yè)。

首先要了解專業(yè)名稱的內(nèi)涵,不因一字之差報(bào)錯專業(yè)。報(bào)考時對專業(yè)名稱的錯誤理解,往往會導(dǎo)致完全不同的職業(yè)定位;其次要澄清對專業(yè)的錯誤理解,不能根據(jù)自己的主觀臆想或者社會的普遍看法來認(rèn)識一個專業(yè),要在認(rèn)真調(diào)研后作出選擇,避免人云亦云報(bào)專業(yè);第三,要了解專業(yè)課程內(nèi)容,根據(jù)學(xué)習(xí)能力選專業(yè)。高校專業(yè)分為11大類,專業(yè)名稱眾多,但是仔細(xì)分析,都是與高中的課程相對應(yīng)的。如喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué),可以選擇數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)等專業(yè);喜歡物理,數(shù)學(xué)成績也不錯的同學(xué)可以選擇機(jī)械類、電氣信息類、土建類、航空航天類里面的專業(yè);喜歡化學(xué)的同學(xué),可以選擇材料科學(xué)類、化學(xué)工程與工藝、食品科學(xué)等專業(yè);喜歡生物的同學(xué)可以選擇生物技術(shù)、生物工程、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)之中的專業(yè);喜歡學(xué)習(xí)政治的同學(xué)可以選擇政治學(xué)、法學(xué)、馬克思主義理論類專業(yè);喜歡語文外語的同學(xué),可以選擇語言文學(xué)類專業(yè),如中國語言文學(xué)類、外國語言文學(xué)類、新聞學(xué)類的專業(yè);第四,要了解畢業(yè)后的職業(yè)定位,根據(jù)職業(yè)選專業(yè)。職業(yè)工作內(nèi)容往往與專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容差別很大,喜歡學(xué)習(xí)專業(yè)內(nèi)容并不意味著喜歡職業(yè)工作內(nèi)容;第五,要評估個人素質(zhì)與專業(yè)要求,依據(jù)個性選專業(yè)。高中的學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)能力考查較多,對個性要求較少。大學(xué)的專業(yè)及職業(yè)對個性要求較多。如文學(xué)類專業(yè),因?qū)W習(xí)內(nèi)容難度低,個性因素上升為整體素質(zhì)的重要組成部分。對他人情感的理解、人際交往能力、環(huán)境適應(yīng)能力成為專業(yè)與職業(yè)的必備素質(zhì)。

結(jié)束語

“知己+知彼+抉擇+行動=滿意的志愿?！敝杭凑J(rèn)識自己,包括認(rèn)識自己的適應(yīng)能力、自主學(xué)習(xí)能力等,還要了解自己的人格類型,如更適合哪類工作,以便選擇專業(yè);知彼則是要了解社會,根據(jù)社會的發(fā)展,對未來幾年各大專業(yè)就業(yè)前景做充分的了解,了解學(xué)校品牌和大學(xué)分類,切忌在學(xué)校選擇方面攀比名次。

我們生活的社會豐富多彩,對人才的需求多種多樣。作為一個渺小的個體,我們都有自己在社會中的合適位置,我們需要做的就是挖掘我們最有價值的那個部分,培養(yǎng)它、放大它,讓這個部分對社會有所幫助,在貢獻(xiàn)社會的同時,實(shí)現(xiàn)自我價值。城市、大學(xué)、專業(yè),三者既不是矛盾體,也不是相互孤立的。認(rèn)清自己面臨的形勢、了解自己的實(shí)力、找準(zhǔn)自己的定位,綜合平衡城市、大學(xué)、專業(yè)三者者者的關(guān)系,使其達(dá)到較高“性價比”,才是我們填報(bào)志愿的“不二法門”。■