王 淼

這天下了課，初三(6)班班長(zhǎng)福雙和往常一樣。急忙往學(xué)校食堂趕。按約定，吃完飯后，他得幫同班同學(xué)朱小海復(fù)習(xí)英語(yǔ)功課。

不料。當(dāng)他將右手伸進(jìn)衣兜時(shí)，不禁驚出了一身冷汗：一直放在兜里的飯卡，不知什么時(shí)候竟不見了!

這時(shí)后面的人越排越多，有人已經(jīng)等得不耐煩了：“前面的到底買不買啊?不買就閃一邊去!”

福雙滿臉通紅窘得不行，正要讓開的時(shí)候，身后伸過(guò)一只纖細(xì)的手，將一張飯卡塞在他手里。福雙想，也許是自己掏衣兜時(shí)，卡不小心掉了出來(lái)。旁邊的人撿了還給他。因此，接過(guò)卡的福雙想也沒想，順手就遞給了賣飯的師傅。

等他端著飯擠出人群，想對(duì)撿卡的人道一聲謝時(shí)，卻已不見人影。剛才人多，福雙除隱約看見那只遞卡的手背上有一塊淡紅的胎記外，根本沒看清那個(gè)同學(xué)長(zhǎng)什么模樣。這會(huì)兒，他心里對(duì)那位好心的同學(xué)充滿了感激。要知道，卡里這80元可是他一個(gè)月的伙食費(fèi)啊!

福雙坐在食堂一角，三下五除二就吃完了，然后徑直趕回教室，打算幫朱小海復(fù)習(xí)上午學(xué)過(guò)的英語(yǔ)課程。

沒想到，等他回到教室，卻遲遲不見朱小海的身影。直到下午上課時(shí)間快到時(shí)，朱小海才滿頭大汗從外面跑了進(jìn)來(lái)。福雙剛想問(wèn)他中午去哪了，為什么失約?朱小海主動(dòng)走到他身邊，附在他耳邊輕聲告訴他：“對(duì)不起啊，以后不能再聽你講課了。”福雙有些納悶：“為什么?難道你不想上重點(diǎn)高中了?”

“當(dāng)然想啊。”朱小?；卮鹫f(shuō)，“不過(guò)，魏老師已經(jīng)跟我老爸說(shuō)好了，以后的課外復(fù)習(xí)，就由他來(lái)輔導(dǎo)我?！?/p>

福雙一聽，恍然大悟：原來(lái)是教英語(yǔ)的班主任魏老師搶走了自己的“飯碗”。

本來(lái)，福雙的家境并不算困難，可自打跑長(zhǎng)途貨運(yùn)的父親發(fā)生車禍造成車毀人殘后，家里的經(jīng)濟(jì)狀況就陷入了困境，甚至連每月的生活費(fèi)也難以為繼。

這時(shí)恰好臨近中考，許多成績(jī)一般的學(xué)生家長(zhǎng)都給孩子聘請(qǐng)了課外輔導(dǎo)老師。作為班長(zhǎng)，福雙平時(shí)也常無(wú)償幫助那些成績(jī)差的同學(xué)，朱小海就是其中的一個(gè)。

最近，朱小海突然提出，如果福雙能夠?qū)⒚刻燧o導(dǎo)他的時(shí)間增加到兩個(gè)小時(shí)的話，他父親可以付給福雙一定的報(bào)酬。他心想：這樣一來(lái)；能夠解決自己的生活費(fèi)，倒不失為一個(gè)好辦法。于是，朱小海便與福雙達(dá)成一個(gè)“君子協(xié)定”：福雙每天課外輔導(dǎo)他兩小時(shí)，他負(fù)責(zé)每個(gè)月給福雙的飯卡充值80元。

現(xiàn)在，魏老師為了一點(diǎn)私利，居然斷了自己的“生財(cái)之道”，福雙心里十分郁悶：教育部門不是三令五申，老師不得以謀利為目的，私自輔導(dǎo)學(xué)生嗎?魏老師的形象，在福雙心里一下子黯淡了不少。

一個(gè)月很快過(guò)去了，福雙的中考模擬成績(jī)一次比一次好，可他心里怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)樗溃约猴埧ɡ锏纳钯M(fèi)正在一天比一天減少。

這天傍晚吃完飯后，百無(wú)聊賴的福雙突然想到一個(gè)問(wèn)題：以往飯卡中還剩20元時(shí)，刷卡就會(huì)發(fā)出“嘀嘀”的報(bào)警聲。而他的飯卡已經(jīng)用了一個(gè)多月，怎么還不見“報(bào)警”?這么想著，他趕緊跑到食堂的刷卡機(jī)前查詢一下自己的余額。

這一查，不禁令福雙大吃一驚：天!自己這卡，上個(gè)月明明只存進(jìn)80元，過(guò)了一個(gè)多月沒少不說(shuō)，竟然還多出了100元，他覺得實(shí)在有些不可思議。怕自己的眼睛看錯(cuò)，福雙接著又查了兩遍，結(jié)果還是一樣。

是哪位好心人在幫自己呢?福雙首先想到了朱小海。實(shí)際上，福雙早就看出。朱小海當(dāng)初向他提出那個(gè)“互惠”協(xié)定，不僅是為提高自己的英語(yǔ)水平，同時(shí)也是為了幫他渡過(guò)難關(guān)。

想到這里。福雙飛快地跑回教室，把正在寫作業(yè)的朱小海拉出教室：“你說(shuō)，是不是你往我的飯卡里充值的?”

朱小海莫名其妙地看著他：“沒有啊!老實(shí)說(shuō)，你一直在幫我，我是有心幫你一把，可又怕你不接受啊!”

望著朱小海坦率的眼神，福雙知道他沒有說(shuō)謊，可那個(gè)給自己飯卡里充值的人到底是誰(shuí)呢?福雙猛然想起一個(gè)月前的那個(gè)中午，從身后遞飯卡給自己的那只纖細(xì)的小手，以及手背上那塊淡紅的胎記。

對(duì)!說(shuō)不定自己飯卡的升值與那次掉卡有關(guān)。福雙想，真要是那樣的話，只要找到手背上有淡紅胎記的人。這個(gè)謎不就迎刃而解了?

班里知道福雙家境困難的人并不多，當(dāng)班里同學(xué)的面孔一個(gè)個(gè)從福雙腦海中滑過(guò)時(shí)。他的思維定格在一個(gè)嬌柔的女生身上。

這個(gè)女生名叫莫小雅。福雙知道，莫小雅一向樂(lè)于助人，而且班里除了朱小海，只有她了解自己目前的困境。因?yàn)槟⊙诺母赣H和福雙的老爸一樣，都是搞汽運(yùn)的。

當(dāng)福雙有意從莫小雅的桌旁經(jīng)過(guò)時(shí)，果然發(fā)現(xiàn)她右手的手背上有一塊淡紅的胎記。福雙本想馬上去向莫小雅求證，轉(zhuǎn)念一想：既然她打算匿名幫自己，倒不如成全她，等以后有機(jī)會(huì)自己再謝她也不遲。

這么一想，福雙便放下心來(lái)，一門心思撲在中考上。中考結(jié)束后，福雙回到家里，在鎮(zhèn)上一家酒店打工。

這天，福雙下了班回到家里，發(fā)現(xiàn)家里來(lái)了兩位客人，一位是莫小雅，另一位是魏老師。他們是來(lái)給福雙送錄取通知書的，他被市里的一所重點(diǎn)高中錄取了。

福雙手里捧著錄取通知書，開心地笑著。突然，他止住笑容，將手里的通知書揉成一團(tuán)：“算了，讀書沒意思，還是不讀的好?！?/p>

魏老師趕緊從他手里搶過(guò)錄取通知書：“別人千方百計(jì)都想進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)，你倒好，考上了居然不想去讀!”莫小雅也急得在一旁跺腳：“福雙，你太對(duì)不起魏老師了!”

福雙心里一怔：“我不上重點(diǎn)高中，跟魏老師有什么關(guān)系?”

莫小雅大聲對(duì)他說(shuō)：“福雙，你知不知道?為了讓你有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，好考上重點(diǎn)高中，魏老師不僅代替你給朱小海補(bǔ)課，還讓我偷偷把你的飯卡拿去充值?！?/p>

原來(lái)給自己飯卡充值的人居然是魏老師!福雙一聽，眼淚止不住地滑了下來(lái)：“謝謝魏老師……”

魏老師剛才還挺嚴(yán)厲的眼神，此刻變得十分柔和：“你放心，你念高中的費(fèi)用，我一定會(huì)想辦法幫你解決的?！?/p>