Hanno Beck

我們四個大二的學生決定不再住學校的集體宿舍，因為我們是成年人了，需要有自己的私人空間。

我們商量后合租了一套房子，這樣每個人都可以有一間自己的臥室。當然，我們得共用一個衛(wèi)生間。一個衛(wèi)生間四個人用，也不算什么吧？

我先來說一說愛德華。沒有人愿意在他用過衛(wèi)生間之后接著使用衛(wèi)生間，因為總有一些東西剛好被他用完——不是衛(wèi)生紙被用光了，就是香皂被用完了——他似乎永遠是這些東西的最后一個使用者。這就使衛(wèi)生間的價值對我們?nèi)齻€來說大打折扣，然而我們得不到任何補償。愛德華是一個多占者。這不公平。

查理又如何呢？他也有一個問題，與剃須有關。這么說吧，只要一看到查理走進衛(wèi)生間，我們就會沮喪起來，因為他一用完衛(wèi)生間，鏡子上、池子里、地板上到處都是剃須膏，不堪入目，臟極了。后面用的人不得不為他打掃，卻得不到任何補償。查理是一個制造污染的人。這不公平。

安德魯是一個不錯的家伙，他既節(jié)儉又愛清潔，但是，他也有一個令人頭疼的毛病——他一旦進了衛(wèi)生間，就好像出不來了。我們?nèi)齻€在衛(wèi)生間門外，敲著門，說好話，催促他，央求他，然而一點用也沒有。他長時間霸占著衛(wèi)生間，不讓我們使用，而我們卻得不到任何補償。安德魯是一個壟斷者。這不公平。

第四個人呢？那就是我。我沒有任何壞習慣，也從不污染衛(wèi)生間——你不得不相信我的話，因為你無法與愛德華、查理或者安德魯對證。

總之，那一年，我們四個人搞得很不快活。我們陷入了“衛(wèi)生間糾紛”之中，卻找不到解決問題的辦法。

現(xiàn)在，讓我來說一說地球上的每一個人。我們無須共用一個衛(wèi)生間，我們共同擁有的是一個地球。地球上的自然資源為全人類所共有，就像那個衛(wèi)生間是我們四個人共有的一樣?？墒牵纯次覀兊牡厍蛏习l(fā)生了什么：有些人猶如愛德華，過多地占用了石油、淡水、礦產(chǎn)等資源，而不給別人任何補償；有些人猶如查理，污染了土地、水和空氣，讓世界陷于不安全之中，使得別人不得不投入人力和物力凈化環(huán)境，而這些投入沒有得到任何補償；有些人猶如安德魯，壟斷了土地資源，使得城市建設用地稀缺，農(nóng)村土地大量流轉(zhuǎn)。

那些多占資源、污染環(huán)境、壟斷資源的人，實際上是讓別人為他們買單，這對別人是不公平的。如果你經(jīng)歷過類似的“衛(wèi)生間糾紛”，你就會認識到衛(wèi)生間規(guī)則有多么重要，或者說，地球資源的使用規(guī)則有多么重要。

（桃之妖妖摘自《青年參考》2010年3月30日）