中考思想品德不僅可以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和運(yùn)用情況，而且可以引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高思想道德修養(yǎng)。近年來，材料分析題在中考思想品德試卷中大量出現(xiàn)，占有較多的分值，而一些學(xué)生在解答材料分析題時(shí)存在諸多困難。下面，筆者結(jié)合實(shí)例談?wù)劜牧戏治鲱}的解題技巧，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。

一、解題技巧

一般來說，材料分析題可以分為客觀性試題、主觀性試題等類型?？陀^性試題注重考查學(xué)生對(duì)概念、原理等知識(shí)的記憶和再現(xiàn)能力；主觀性試題注重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。

盡管材料分析題類型多樣、設(shè)題角度靈活，但是“萬變不離其宗”：題目緊扣實(shí)際生活，道理盡在書本之中；題目在預(yù)料之外，答案在情理之中。

在解答材料分析題時(shí)，我們應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：(1)仔細(xì)閱讀材料，抓住關(guān)鍵語句，認(rèn)真審題，弄清題意，明確設(shè)問方向、范圍。(2)答題時(shí)要抓住要點(diǎn)，運(yùn)用課本知識(shí)，結(jié)合社會(huì)生活，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，做到內(nèi)容清楚、言簡意賅。(3)要利用題中有效信息，緊緊扣住知識(shí)點(diǎn)從多角度分析。

二、典例解析

例1 “社會(huì)發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新，因此，在現(xiàn)代化建設(shè)中我們必須堅(jiān)持以創(chuàng)新為中心”。這種說法是否正確?為什么?

解析：本題屬于辨析型材料分析題，注重考查主干知識(shí)。解答此題時(shí)，我們要仔細(xì)閱讀材料，認(rèn)真審題，結(jié)合材料和設(shè)問回歸課本，找出理論依據(jù)。

參考答案：這種說法比較片面。在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，我們應(yīng)該始終不渝地堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，因?yàn)槲覈蕴幱谏鐣?huì)主義初級(jí)階段。同時(shí)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中我們應(yīng)提倡和發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，只有這樣才能促進(jìn)中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。

例2

目前，隨著使用手機(jī)的學(xué)生越來越多，校園里的手機(jī)聲此起彼伏。課堂上不時(shí)響起的手機(jī)聲干擾了老師的講課思路、影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)；許多學(xué)生用手機(jī)查成語解釋、英語單詞等，把手機(jī)變成了“學(xué)習(xí)的好幫手”。對(duì)于上學(xué)該不該帶手機(jī)，某校九(二)班同學(xué)議論紛紛，為此該班舉行了一次主題班會(huì)。請(qǐng)你參與進(jìn)來，完成以下任務(wù)：

(1)請(qǐng)你為這次主題班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)主題。

(2)假如你是這次主題班會(huì)的主持人，請(qǐng)擬定班會(huì)的議程。

(3)以“合理使用手機(jī)，讓手機(jī)助學(xué)習(xí)一臂之力”為題，向同學(xué)們發(fā)出倡議。

解析：本題密切聯(lián)系學(xué)生生活，注重考查學(xué)生的分析能力、遷移能力、運(yùn)用能力、創(chuàng)新能力。解答本題時(shí)，我們要認(rèn)真審題，看清題目要求，注意答題格式，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)和學(xué)生實(shí)際，按照“發(fā)現(xiàn)問題”、“分析問題”、“解決問題”的思路組織答案。

參考答案：(1)班會(huì)主題：正確使用手機(jī)，營造課堂氛圍；讓手機(jī)成為我們學(xué)習(xí)的好幫手等。(2)班會(huì)議程：主持人講解手機(jī)進(jìn)校園的利與弊；分小組討論：中學(xué)生該不該將手機(jī)帶進(jìn)課堂；小組指定學(xué)生發(fā)言；主持人總結(jié)。(3)略。

例3感悟輝煌成就，喜迎六十華誕。

回想2008年，令人難忘，有大悲也有大喜：“悲”!“5·12”汶川特大地震給人民帶來嚴(yán)重的損失；“喜”!我們成功舉辦了第29屆奧運(yùn)會(huì)、共同慶祝改革開放30周年；展望2009年，我們豪情滿懷，充滿希望與信心，將迎來中華人民共和國60周年華誕。

為感悟祖國建設(shè)成就，迎接國慶60周年，泉州市某中學(xué)準(zhǔn)備開展一次主題手抄報(bào)活動(dòng)。下圖是其中一位同學(xué)設(shè)計(jì)的，現(xiàn)請(qǐng)你幫她完成相應(yīng)內(nèi)容。

(1)請(qǐng)?jiān)谥黝}欄內(nèi)，填寫手抄報(bào)的主題。

(2)請(qǐng)?jiān)凇罢故境删汀睓谀苛信e兩例建國60年來取得的巨大成就。

(3)請(qǐng)?jiān)凇胺治鲈颉睓谀筷U述取得60周年輝煌成就的主要原因。(至少兩個(gè)方面)

(4)請(qǐng)?jiān)凇罢雇磥怼睓谀繒痴勛鳛樾聲r(shí)代青少年應(yīng)怎樣立志報(bào)效祖國。

解析：2009年我們迎來了偉大祖國60華誕?；仡櫧▏?0年來取得的巨大成就，我們無比驕傲和自豪。本題用主題手抄報(bào)形式，考查學(xué)生的歸納、概括和發(fā)散思維能力，題型新穎別致，既考查“知識(shí)”又考查“行動(dòng)”，綜合性較強(qiáng)，很好地體現(xiàn)了課程改革的理念，有利于培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感，有利于激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和社會(huì)責(zé)任感。作答時(shí)，我們要仔細(xì)閱讀材料，認(rèn)真審題，明確設(shè)問方向、范圍?；卮鸬?1)問、第(2)問時(shí)，要注意結(jié)合社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活；回答第(3)問、第(4)問時(shí)，要從課本中找出理論依據(jù)，全方位、多角度作答。

參考答案：略。