生命中有很多重要的東西，除了學(xué)習(xí)，孩子更應(yīng)該掌握這幾方面的能力:

面對(duì)挫折的能力:鍛煉這個(gè)能力，除了讀書(shū)，還有勞動(dòng)。

愛(ài)的能力:我的學(xué)生做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，回家抱自己愛(ài)的人，100斤都抱得起來(lái)還轉(zhuǎn)一圈，抱100斤石頭肯定不行。用飽滿的愛(ài)面對(duì)親人、朋友，才能更好地面對(duì)人生。

認(rèn)識(shí)生命的多元價(jià)值:臺(tái)南有個(gè)高一學(xué)生，父親是種鳳梨的農(nóng)民，還要鑒定鳳梨的甜度，每個(gè)鳳梨敲3下，幾年下來(lái)，父親敲鳳梨的手指腫得很粗大。學(xué)生很心疼父親，就發(fā)明了一個(gè)可以敲三下鑒定鳳梨甜度的機(jī)器，這個(gè)機(jī)器最后得到了英國(guó)發(fā)明獎(jiǎng)的金獎(jiǎng)。孩子不一定要成績(jī)好，要看他對(duì)生命的理解。

世界觀:現(xiàn)在很多孩子去國(guó)外念書(shū)，家長(zhǎng)說(shuō)是為了培養(yǎng)孩子世界觀，好想法。認(rèn)識(shí)到世界的廣大，才能認(rèn)識(shí)到自己的渺小，才能弱化自己的痛苦，才能包容世界。

表達(dá)自己的情感和思想:孩子學(xué)習(xí)了解自己，之后還要學(xué)會(huì)表達(dá)，特別是內(nèi)向封閉的孩子。有個(gè)男孩喜歡一個(gè)女生，想約她，結(jié)果靠近女生就緊張，臉通紅地嚇跑了。這時(shí)候，我教你們“林清玄五字大明咒”:大家都是人。那個(gè)不敢追女生的男孩可以默念“我們都是人”，看見(jiàn)位高權(quán)重的人不敢說(shuō)話也念“我們都是人”。這樣克服內(nèi)心緊張，我們才不懼于表達(dá)自己。

有感情后要提煉觀點(diǎn):好文章一定會(huì)有好觀點(diǎn)。我給我的孩子講睡前故事，不講白雪公主，太老套，我自己寫(xiě)了365個(gè)故事。比如有個(gè)國(guó)王，他有個(gè)獨(dú)生子，有一天國(guó)王叫王子搬個(gè)椅子到陽(yáng)臺(tái)賞月，王子說(shuō)自己身份顯貴怎么能搬椅子，椅子是下人搬的。后來(lái)國(guó)家戰(zhàn)敗，王子成了庶民，流落街頭被個(gè)做椅子生意的人收留，每天的生活就是搬椅子。先有觀點(diǎn)，再講故事，肯定是好故事。有感情也要不失浪漫情懷，浪漫就是浪費(fèi)時(shí)間慢慢吃飯，浪費(fèi)時(shí)間慢慢喝茶，浪費(fèi)時(shí)間慢慢走，浪費(fèi)時(shí)間慢慢變老。

(石景瓊摘自《哈佛商業(yè)評(píng)論》)