摘要：針對高職院校人才培養(yǎng)模式和教學組織形式改革所帶來的學生公寓結構的變化，分析了新形勢下學生公寓黨建工作的必要性，指出了黨建工作進公寓的現(xiàn)實意義，探討了學生公寓黨建工作的模式和方法。

關鍵詞：黨建；公寓；模式

高職教育是我國高等教育的重要組成部分。近年來，我國高等職業(yè)教育事業(yè)快速發(fā)展，一個充滿活力基本適應我國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的高等職業(yè)教育體系已初步形成。高職院校黨建工作如何適應人才培養(yǎng)模式和教學組織形式的變化，已是高職院校黨組織學生管理工作者討論的焦點問題之一。

高職院校學生公寓黨建工作的必要性和現(xiàn)實意義

學生公寓是學生相互交流、相互影響的起居生活場所，對學生的成才、人格的形成和人生觀、價值觀的確立具有重要的影響，學生公寓的穩(wěn)定直接關系到高職院校人才培養(yǎng)質量的提升。首先，高職院校人才培養(yǎng)模式和教學組織形式改革帶來的學生公寓管理模式的變化。高職院校把工學結合作為人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點，帶動專業(yè)調整與建設，引導課程設置和教學方法的改革，推行彈性學制和以學分制為主要內容的靈活的教學管理制度，這些措施的實行，拓展了學生的活動空間，傳統(tǒng)的以年級、班級在公寓住宿管理教育受到了削弱，給學生教育管理特別是學生黨建工作增加了難度。其次，高職學生相對于本科學生來說自我約束能力差，學習動力不足，缺乏強烈的進取心，專業(yè)思想不穩(wěn)定，正確的職業(yè)觀念也未形成，同學之間容易產生各種不安全穩(wěn)定因素，如不能得到及時解決，很容易導致安全事件的發(fā)生。第三，隨著學生公寓管理人員由職工逐漸轉為外聘人員，社會化的程度逐漸增大，與社會的聯(lián)系日益廣泛，互聯(lián)網也逐步進入學生公寓，以其獨有的資源豐富、信息共享、交互性強、傳播快捷等特點，得到迅速的發(fā)展和普及，給學生思想政治工作提供了新的載體。學生是公寓文明建設的主力軍和最大受益者，建設一個穩(wěn)定安全、和諧文明的公寓，需要充分發(fā)揮學生自我管理、自我教育、自我服務、自我約束的作用，只有這樣，才能達到管理與教育相結合的目的。

高職院校學生公寓黨建工作模式的探索

陜西鐵路工程職業(yè)技術學院實行院系兩級管理學生以來，在學生公寓開展了黨建進公寓工作。成立公寓黨建工作領導小組，成員由系黨總支、公寓管理中心主任、學生支部書記和輔導員組成。每幢學生公寓建立一個“黨員之家”活動陣地，即有一個固定的活動場所黨建辦公室，人員由總支、支部委派和黨員自我推薦等形式進行組建。安排學生黨員輪流值班，協(xié)助黨組織、輔導員和公寓管理室負責黨員和學生日常管理、咨詢、接待、服務、處理突發(fā)事件等工作，解答學生學習、生活及工作中的種種困惑，提供力所能及的各種熱心幫助。選派學生黨員、入黨積極分子擔任宿舍舍長、樓層層長，按樓層組建檢查小組，每天晚上檢查學生就寢情況，對夜不歸宿等行為登記后分別報公寓管理室和輔導員。以有學生黨員的宿舍為單位，建立黨員責任區(qū)，每個黨員聯(lián)系一間或幾間宿舍，協(xié)助抓好“文明宿舍”創(chuàng)建工作。建立學生黨員志愿服務隊，組織學生黨員、入黨積極分子為師生服務。通過“黨員之家”(黨建辦公室)活動陣地的中心帶動作用，以“黨員責任區(qū)”、“黨員志愿服務隊”的聯(lián)動作用為網絡，以本公寓黨員為主體，把公寓內各類社團、宿舍組織、廣大同學聯(lián)合起來，使“黨員之家”成為學生的服務中心、文化中心、求助中心、教育中心。

系部黨總支對參加“黨員責任區(qū)”、“黨員志愿服務隊”的黨員和“黨員之家”值班人員在黨性知識、服務意識、協(xié)調能力、溝通能力等方面進行培訓，引導黨員參與公寓建設，服務公寓學生。學生黨員組織廣大學生和入黨積極分子開展各種有益的活動，協(xié)助所在學生黨支部做好黨員和入黨積極分子的教育、考察工作，幫助學生了解入黨程序和黨的基本知識，指導他們從思想上和言行上積極靠攏黨組織；做好為同學們釋疑解惑、排憂解難工作，特別是對學習、思想后進、家庭經濟困難和有心理障礙的學生進行熱情幫助，發(fā)揮師生之間、院系與學生之間、黨員之間以及黨員與非黨員之間的橋梁與紐帶作用。

學生公寓中黨建工作與學生二課活動的關系

學生公寓中黨建工作是學生二課活動的一個重要方面，為學生自我教育、自我管理搭建了平臺。黨建辦公室及時反映學生對管理服務態(tài)度的意見以及學習、生活、思想等方面的狀況和信息。加強學生與管理服務人員之間的聯(lián)系，促進和改進公寓管理服務工作，平時，對學生宿舍的不文明和違反校紀校規(guī)的行為進行監(jiān)督，對發(fā)生的緊急事件進行處理，及時向公寓管理室和輔導員匯報，對學生們反映的問題積極上報相關部門，請求給予解決，使許多學生中的矛盾和問題，經過學生黨員的說服教育和解釋，解決在萌芽狀態(tài)之中。對于重大問題，由于學生黨員的及時上報，使相關的學生管理干部能準確掌握相關情況，為問題的處理贏得先機。值班學生黨員定期走訪寢室，深入了解同學的學習、生活和思想狀況，互相溝通，交流情感，使黨員直接面向同學、貼近同學，服務同學，學生公寓黨建辦公室已經成為配合宿舍管理部門做好管理工作，加強與學生之間交流的橋梁，也吸引了更多的同學參與到宿舍的建設與管理中來，在黨員的帶領下，發(fā)揮了學生“自我管理、自我教育、自我服務”的作用。

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