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        高職院校經(jīng)費現(xiàn)狀及改革思考

        2010-04-12 00:00:00馬德先
        陜西教育·高教版 2010年1期

        摘要:高職院校面臨著經(jīng)費困難,認真分析高職教育經(jīng)費的現(xiàn)狀,積極探索拓寬經(jīng)費渠道新設想,對提高經(jīng)費的使用效率,發(fā)展高職教育改革的進程,都具有十分重要的現(xiàn)實意義。

        關鍵詞:高職院校;經(jīng)費現(xiàn)狀;改革設想

        高職院校教育經(jīng)費的現(xiàn)狀和主要問題

        1.高職院校教育經(jīng)費不足

        雖然近幾年國家對教育投入的增加已經(jīng)作了相當?shù)呐Γ怯捎趪邑斄щy,教育經(jīng)費短缺并沒有得到真正的改善。要培養(yǎng)高質量的適應崗位的應用型人才實習實訓是關鍵環(huán)節(jié),不少高職院校,由于經(jīng)費投入少,應付日常經(jīng)費支出就十分緊張,因此,對設備購置實習基地建設資金都沒有保證,從而影響了培養(yǎng)一流人才的目標的完成。同時也制約了高職教育的飛躍發(fā)展。

        2.人員經(jīng)費比重過大,影響了正常支出

        高職教育經(jīng)費,一般分為人員經(jīng)費和公用經(jīng)費,一般高職院校人員經(jīng)費占經(jīng)費的60%以上。教育經(jīng)費除保證人員經(jīng)費外,公用經(jīng)費便寥寥無幾,更談不上滿足高職院校發(fā)展的需要。

        3.高職教育經(jīng)費使用效益低

        一方面,許多高職院校由于財務管理不善,監(jiān)督不力,對各部門購買設備,事前缺乏科學合理、充分評估論證及超前意識,以至于出現(xiàn)現(xiàn)有的設備重復購買,有的設備沒有得到充分的利用,就被淘汰。另一方面,一些設備由于得不到必要的維護和保養(yǎng),缺少符合技術安全規(guī)格的水、電、溫度、真空、防輻射等有關措施,致使許多設備受潮,機械部分失靈,精密度降低,甚至提前報廢。

        高職教育經(jīng)費的改革設想及措施

        1.拓寬高職教育經(jīng)費來源的渠道

        (1)以立法手段,建立企業(yè)繳納職教稅制度

        企業(yè)作為職教產(chǎn)品“消費者”,有必要且有權對培訓要求施加影響。鑒于國際經(jīng)驗和我國實際出發(fā),筆者認為,是否可以把原來按企業(yè)工資總額的1.5%提取培訓費,改為年底向國家繳納職工培訓稅。年內用于職工培訓方面的支出可以扣除。對無力興辦職業(yè)技術教育和實施職業(yè)教育的企業(yè)(包括三資企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、個體企業(yè))都應該年底按工資總額1.5%上交職教稅。作為國家財政方面的專項收入,然后??顚S?,這些做法,希望形成制度,給予立法,另外,按國際慣例,規(guī)定企業(yè)用于教育經(jīng)費和對教育投資可以在稅前列支。

        (2)銀行對高職院校實行低息貸款,建立以實習基地為龍頭的院辦企業(yè)

        筆者認為銀行應給予高職院校以低息貸款,稅務政策在一段時間內實行免稅或減稅。對于社會有經(jīng)濟效益的專業(yè),學院要利用自己的優(yōu)勢創(chuàng)造出有一定的特色以實習基地為龍頭的院辦企業(yè),把學生培養(yǎng)成能適應改革開放、能應用新技術、新工藝、善于在激烈競爭中取勝的人才。同時,利用學生實習間隙,可以對外開放,收取一定的使用費,對于低息貸款,可以用校辦企業(yè)等各種創(chuàng)收逐步償還。

        (3)實行多層次多功能辦學,提高辦學效益,為實習基地建設籌集資金

        在辦學方面。我們應該除正規(guī)辦學外,還實行多功能辦學。突破單一辦學模式,實行多功能的辦學方式,不僅為學院創(chuàng)造了效益廣開財源,同時為我們建設實習基地籌集了一部分資金。

        2.廣開財源,增收節(jié)支

        高等職業(yè)學院可以充分利用智力密集、人才薈萃、信息靈通、設備相對先進的優(yōu)勢,充分利用國家給予高等職業(yè)學院的優(yōu)惠政策,開拓科技服務、企業(yè)服務、現(xiàn)場服務和社會服務渠道等等,為自己開創(chuàng)新的財源渠道。

        重視和推動校友會工作。和廣大校友建立密切的聯(lián)系,積極創(chuàng)造條件,建立內容廣泛、形式多樣的教育基金管理制度。

        3.加強學院內部管理,實行人事制度改革

        加強學院內部管理,首先要實行院長負責制。作為學院的法人,院長應該有辦學自主權??梢愿鶕?jù)高職教育的目標,自行制定學院教學行政等各項管理措施。其次,院長有權進行人事制度的改革,在不突破定編的前提下,院長對外可以招聘錄用優(yōu)秀人才,對內可以依照條件。公開平等競爭,擇優(yōu)上崗、合理組合。對教師干部實行聘任制,對工人實行合同制。另外,在工資總額不變的情況下,可以根據(jù)不同崗位要求的業(yè)務水平、工作能力和承擔責任的大小,實行嚴格公正的考核,依個人業(yè)績和貢獻,按勞分配。只有這樣,拉開檔次,強化分配競爭機制,才能有效地控制人員經(jīng)費的增長。

        4.加強學院的財務管理,提高經(jīng)費的使用效益

        加強學院的財務管理,就是對學院的資金運動進行有效的控制和監(jiān)督。對資金運動,學院財務人員應該做到,事前進行預測、計劃及科學論證;事中進行控制和管理;事后進行分析和對比。這樣才能正確有效地處理資金運動所體現(xiàn)出來的各方面的經(jīng)濟關系。充分挖掘人力、物力和財力的資源,提高資金最大的效益。

        總之,隨著教育經(jīng)費改革的不斷深入,高職教育經(jīng)費的渠道會越來越多,高職院校的教育經(jīng)費定會有更加穩(wěn)定的來源。這樣,高職院校就一定能為改革開放培養(yǎng)出更多面向生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的“下得去、留得住、用得上”、實踐能力強、具有良好職業(yè)道德的高技能人才。

        參考文獻:

        [1]教育部關于以就業(yè)為導向深化高等職業(yè)教育改革的若干意見,教高[2004]1號

        [2]國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定,國發(fā)[2005]35號

        [3]教育部關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見,教高[2006]16號

        [4]顧京,論產(chǎn)研的深刻背景和重要支撐,高等教育出版社,2006年7月

        [5]楊黎明,實現(xiàn)職業(yè)教育從“供給驅動”向“需求驅動”的轉變,高等教育出版社2006年10月

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