徐文長是明代杰出書畫家、文學(xué)家。

一天，徐文長到一個學(xué)館去講學(xué)，許多年輕人聚在一座大客廳里，靜聽他的教誨。他勉勵年輕人要珍惜大好時光，勤奮讀書。

這時學(xué)館主人捧出筆墨，請徐文長為學(xué)館寫副對聯(lián)。徐文長興趣正濃，他揮筆寫出上聯(lián):“好讀書，不好讀書。”

在場的人看了，都不明白這副對聯(lián)的含意，一個個默不作聲，也不好意思追問徐文長。

大家看后，面面相覷，不解其意，等待著下聯(lián)。只見徐文長將筆蘸飽，將下聯(lián)一氣寫出:“好讀書，不好讀書?！?/p>

待徐文長走后，這些年輕人七嘴八舌，反復(fù)吟讀，也沒讀出個意味來。這時，站在一旁一直沉思不語的學(xué)館主人，終于悟出了這副對聯(lián)的奧妙。

此聯(lián)是告誡年輕人要刻苦讀書。乍看此聯(lián)，上下一樣，何以成對 ?其實(shí)，認(rèn)真思考，便知其妙。上聯(lián)是說，一個人年少的時候，耳聰目明，精力充沛，時光大好，此時為好讀書也;可惜有人不知讀書的重要，只顧玩耍，不愛讀書，這叫不好讀書(兩個“好”的讀音分別是hǎo 和hào)。下聯(lián)是說，年老時方知讀書重要，而好讀書，卻因耳聾眼花力不從心，不能好好讀書(兩個“好”的讀音分別是hào和hǎo)! 這個“好”字，一字兩個讀音，兩重意思，交錯相對，耐人尋味，就是這副對聯(lián)的奇妙所在。