“一個好漢兩個幫，—個籬笆三個樁?！?/p>

個臭皮匠，賽過諸葛亮。”“眾人拾柴火焰高?！薄⒋颠@幾天不停念叨這幾句話。“發(fā)神經?難道腦袋灌水抽筋啦?”阿麗問。“你來瞧?！卑⒋蛋胩煸评锏粝乱痪湓?。阿麗來到阿吹的房間，看見阿吹正在搗鼓著電腦和一些亂七八糟的玩意?！拔?，你在干嗎?”阿麗不明白阿吹在干什么。

“我是在想聯(lián)網的事。”阿吹解釋。

“你家電腦沒有聯(lián)網?”阿麗不明白每天看見阿吹在網上沖浪，難道還沒有聯(lián)網?那他是怎么沖的浪呢?

“我是說大腦聯(lián)網?！卑⒋抵钢约旱哪X袋瓜說。

“大腦聯(lián)網?難道每個人頭上都拉一根天線不成?那不變妖怪了!”

“現(xiàn)在不是有無線上網嗎?”阿吹在自己頭上比劃。

“無線上網?”阿麗還是不明白!阿吹連忙解釋：“如果我們的大腦和胡虎的大腦聯(lián)網……”

“哦，”阿麗終于明白過來，如果讓大家把腦子相互連接在一起，胡虎就有了大家的智慧，今后就再也不會被同學罵“笨豬”了。

“這個辦法真不錯，我們一起干吧!”阿麗贊成阿吹的設想。

計劃實施，一切順利。阿吹、阿麗、胡虎、班長，四劍客的大腦互聯(lián)，現(xiàn)在只要一人知道的問題，馬上大家都知道。一道數(shù)學題大家不會可以聯(lián)網討論，而且交流時不動嘴，只動腦就OK了。

“大腦聯(lián)網竟然這么方便，何不與‘眼鏡’老師也來個互聯(lián)?”阿吹的想法一提出，大家舉雙手贊成。趁“眼鏡”老師中午趴在桌上打盹的時間，四劍客就和“眼鏡”老師聯(lián)網啦。

下午考試，立竿見影，“眼鏡”老師腦子里的答案，四劍客是一目了然?！八⑺⑺ⅰ彼娜送瑫r做完，同時交卷，同時走出教室，也同時被老師攔在走廊。

他們萬萬沒有想到，“眼鏡”老師也竊取了他們四人腦子里的資料。這就叫“互聯(lián)網”，平等、公平，資源共享。不過，“眼鏡”老師并沒有批評阿吹他們，而是請他們到辦公室里去坐坐。

“你們干得不錯啊!”“眼鏡”老師瞇著眼，“你們做了一件大好事?！?/p>

“大好事?”阿吹聽得一愣一愣的。

“讓全班同學都聯(lián)網吧!”“眼鏡”老師發(fā)布命令。

耶!四劍客明白了“眼鏡”老師的意思?！把坨R”老師當場宣布，今后阿吹就是班級互聯(lián)網的“領頭大哥”。阿吹立馬上任，讓全班同學的腦袋實現(xiàn)互聯(lián)。

大腦聯(lián)網的好處真多耶!同學們隨時可以從老師大腦里調取自己需要的資料。從此，作業(yè)可以不做了，思考、研究、探索完全沒有必要了，但考試完全不在話下。再加上老師允許全班再與互聯(lián)網相連，現(xiàn)在大家都可以當教授了。全班同學可以盡情享受網上資源。

只是，不久，阿吹發(fā)現(xiàn)一個問題：由于長期不用腦的緣故，同學們的腦袋越來越小，身體越來越大。雖然班級考試成績在學校一直名列前茅，但還是得到一個不雅的稱號：“豬班?！?/p>

唉!你說氣人不氣人!“看來，互聯(lián)網是需要合理利用的!”阿吹對班級互聯(lián)網又有了新規(guī)定。