不知為什么，他總覺得在這個班，他是多余的……

這是假期后的第一堂語文課，他照舊蜷縮在自己的角落里。語文老師帶有神秘地走進教室。

“今天我們做個游戲?！彼f了一句話。她拿出一張紙，一步一步地教同學(xué)們折東西。最后。隨著老師宣布折疊結(jié)束，一個個紙飛機誕生了。隨后。老師說：“把你們的祝福寫在上面，飛到你要給的人那兒!”

霎時間。同學(xué)們立刻議論起來。只有他，愣愣地盯著手中的飛機。他的飛機折得很好。但是，他不知道這手中的飛機能給誰……

他死死地攥著筆，思索著——但不是思索些什么內(nèi)容，而是想，要給誰。有的同學(xué)嚷道要給老師，他也想，不過，他又不想，他知道老師不會關(guān)注到這個小角落里——這個像塵埃一樣的男孩兒。

他從小就是個孤僻的孩子。他的父母總打他、總罵他……他感到無奈、感到自卑，他不愛說話，雖然他是個男生。也有個高高的個子，但是卻像個文靜的小姑娘。除了同學(xué)對他說話，他很難找到和別人說話的話題。雖然他也想象班里的男生那樣，可他無法做到……時間一分一秒地過去，同學(xué)們都在認真地寫著，唯有他還依然握著筆，時不時地望一望窗外的天空。最后，他還是動了筆。寫下了四個字：“我心飛翔”——他也不知道為什么這樣寫，只是腦海里，這個詞一閃而過。也許他真的想飛，飛出孤獨的心空。

老師宣布：“起飛!”頓時，班里亂成一團，教室里像個飛機基地，一只只紙飛機“飛”上了“天空”……

但是他，還沒有想好給誰呢!他無法讓手中的飛機起飛。因為它沒有方向。無奈，他把它塞進了書桌里……他閉上眼睛，耳旁聽到了一個個收到飛機的人的歡呼聲，而他的飛機卻永遠無法飛翔，他好想哭……

突然，一個輕輕的東西飛進他彎曲著的胳膊，是一只小巧的紙飛機。它白得耀眼，似乎能照亮他的這個小角落。他打開了，那是語文老師的字，很清秀：“別把自己鎖在那個黑暗的匣子里，打開心窗，快樂在注視著你，善待別人，善待自己，少一些憂郁，多一些勇氣。沒有什么不能被快樂代替的!”讀完。他的眼淚唰地流了出來，他抬起頭，老師正對著他微笑，那微笑那么明媚，如杏花春雨般融化了他心頭的堅冰。他迅速抽出書桌里的飛機，又寫上了幾個字，飛向了老師。

那上面寫著：

“我心飛翔——從您為我打開的心窗起飛。謝謝您，老師!”

評語：精妙的構(gòu)思。細膩的描寫，真實再現(xiàn)了一個孤獨男孩兒對快樂的渴望。

指導(dǎo)教師：李春艷