歌德詩中曾這樣寫道:“我曾領略一種高尚情懷，讓我久久不能忘懷?！比缃?，當我參加完《江西教育》全省第三屆通訊員、作者培訓班后，發(fā)現(xiàn)自己也“久久不能忘懷”，深感受益匪淺。

在當下轟轟烈烈的新課改大潮中，我心中也曾產(chǎn)生過許多困惑，對教學思考得多了就想表達出來，可每次提起筆心里便涌起心有余而力不足的滋味。參加完這屆培訓班學習，我茅塞頓開，聽完培訓班上專家的講座，我如沐春風。我深深地感受到了做一名《江西教育》通訊員的自豪感和責任感。

以前，對于新聞報道和教育通訊的采寫，我總有可望不可及、想寫又認為寫不好的想法，因而常?！芭R陣脫逃”。培訓班上，徐光明副總編輯和熊義勇副總編輯分別就“典型報道的采寫”和“教育通訊的采寫”向我們作了生動精彩的講解。我一邊聽著他們的講課，一邊在心里不斷迸發(fā)出抑制不住的喜悅，仿佛找到了生命的刺激點，找到了寫作的激情和熱情。

從原先在學校借閱到如今自費訂閱全年的《江西教育》，我愈發(fā)察覺出《江西教育》是我學習、工作、生活中不可或缺的知心伴侶。每當我備課遇到困惑時，是《江西教育》指引我走出迷途。每到一期，我便仔細閱讀，也常常把平日在不斷的閱讀和實踐中積累起來的教學感悟?qū)懗晌恼掳l(fā)給編輯，可大多石沉大海。通過這次培訓班上編輯們對各欄目的介紹，我才發(fā)現(xiàn)自己稿件存在諸多問題，如不符合欄目的組稿要求，沒有與欄目專題策劃達到很好的契合。值得慶幸的是，憑借著滿腔熱情，我鼓足了勇氣并克服經(jīng)費上的困難自費參加培訓，因為我深知培訓后的收獲遠比付出多。

一線教師平時都要忙于教書育人，特別是像我們邊遠山區(qū)的老師，很少有機會靜下心來讀書。如今，來到這里培訓后，一下子聽了那么多課，看了那么多書，記了厚厚的筆記，我也感受到前所未有的充實感，收獲到的知識足以讓我回去慢慢消化、細細品味好一陣子。

這次培訓也只是一個開端，它讓我明白，“《江西教育》通訊員”這一稱號帶給我們的不僅僅是一份榮譽，更多的是責任。培訓為我們這些通訊員補了元氣、添了靈氣、去了驕氣，從而煥發(fā)出無限生機。

就讓這片金色的回憶成為我在教育教學的征途上重新跋涉的新起點吧!(作者單位:江西省萍鄉(xiāng)市蓮花縣升坊鎮(zhèn)沙屋小學)■