爸爸說:“我們家的皮皮就像一只猴子?！逼てぷテ祁^皮，怎么也不能理解爸爸的話?！八懔耍蝗绲絼游飯@去會會猴子，看看我為什么像它?！逼てぱ掀嫫嬉黄饋淼絼游飯@。聽說猴子喜歡吃香蕉，他們特地帶了許多香蕉。猴子一邊吃一邊不停地“嘰嘰”叫著。奇奇說:“你聽，猴子在和我們說話呢?！逼て@了口氣說:“可惜我們聽不懂。”“有了——”皮皮又興奮起來，他取出隨身帶的“紐扣式無線搜叫儀”:“Q博士，有新的探秘任務(wù)，帶上‘萬知電腦’，速來!”說話間，睡眼蒙眬的Q博士就站在他們面前了:“什么事啊?好夢都被你們攪了。”“Q博士，我們想請你用‘萬知電腦’破譯一下猴子在說什么?！?/p>

此時猴子說的內(nèi)容是:“這香蕉太好吃了!這香蕉太好吃了!”

見皮皮和奇奇眼睛瞪得比雞蛋還大，Q博士說:“我們?nèi)ヒ娮R一下更多的動物，聽聽它們的語言，如何?”皮皮和奇奇高興得一蹦三尺高。

他們乘坐的“時空飛船”剛鉆進(jìn)大海深處，便發(fā)現(xiàn)前面有一群海豚。只見它們遇到障礙物，一只海豚“挺身而出”，偵察一番，發(fā)出“嗚”的一聲長鳴;其他海豚聽了，陸續(xù)發(fā)出“呼呼”聲，紛紛繞道而行。

海豚的語言是超聲語言，一只海豚“嗚”的一聲長鳴是說:“我們遇到了障礙物，可能有危險?！逼渌ｋ喟l(fā)出“呼呼”聲，是在討論怎么過去，最后它們說:“我們繞道過去，避開危險?！?/p>

看到海豚安全離開，他們飛出海面又來到了一個百花盛開的地方。奇奇說:“蜜蜂‘嗡嗡’，是不是在說話呢?”皮皮說:“我們還是問‘萬知電腦’吧!”

蜜蜂是用運(yùn)動來交流的，所以它們的語言叫運(yùn)動語言。它們能用獨(dú)特的舞蹈動作，向自己的伙伴報告蜜源(食物)的方向和距離。蜜源的距離不同，在一定時間內(nèi)完成的舞蹈次數(shù)也不一樣。因此有人提出了一個誘人的設(shè)想:派人造的電子蜂打入蜂群之中，指揮蜜蜂活動。這樣，不但可以按人的需要收集不同的蜂蜜，還可以幫助植物傳播花粉，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，真是一舉兩得。

“它們的語言是什么呢?”看到許多蝴蝶在翩翩起舞，好奇的皮皮和奇奇又開始發(fā)問了。

還沒來得及聽Q博士講解，皮皮身上的“生活指示精靈”催促他們回家了，那么，這個問題的答案就留給同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)啦!

腦筋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)

1. 你覺得蝴蝶會用什么來作為它們的語言呢?

2. 動物之間除了有聲音語言、超聲語言、動作語言，你還知道有哪些形式的語言?

3. 蜜蜂是奉獻(xiàn)、勤勞的象征，你知道贊美蜜蜂的詩句有哪些?你知道像蜜蜂一樣的人有____________、_____________、_____________ 等。

友情提示:大家可以查閱圖書，也可以上網(wǎng)搜索，看看誰能最先找到準(zhǔn)確答案!