校園外，春暖花開;校園內(nèi)，春意盎然，歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)然，還有那么點(diǎn)發(fā)愁的事兒!

冬，像一雙倦游的翅膀，逐漸在晨風(fēng)中隱去;春，像一位靚麗的少女，邁著輕盈的腳步，搖擺著婀娜的身姿，正向我們走來(lái)?？墒?，春在哪里呢?我開始尋找——

我來(lái)到公園，冰封的小河，恢復(fù)了往日的生氣，開始?xì)g快地奔流。魚兒也漸漸游上河面，成群結(jié)隊(duì)地在水中嬉戲。河邊的柳樹換上了新裝，披著一身翠綠，迎接春的到來(lái)。冬日里那些南遷的鳥兒，如今早已歸來(lái)，正在枝頭賣弄那悅耳的歌喉。蜂兒、蝴蝶，如今也忙碌于花叢之間……

我來(lái)到田野，眼前豁然開朗?？?，在廣袤無(wú)垠的田野上，小草爆青了，花兒競(jìng)相開放，輕輕一嗅，能聞到泥土的氣息。農(nóng)民伯伯正在揮汗如雨地春耕，臉上洋溢著燦爛的笑容。

我來(lái)到學(xué)校，書聲瑯瑯，充滿了整個(gè)校園。這不僅僅是一種聲音，更是一種精神，一種奮發(fā)向上、永不停止的決心;這還是一種渴望，一種對(duì)知識(shí)、對(duì)未來(lái)的憧憬。沒有任何聲音比這種聲音更美妙，更鏗鏘有力了。

我想，我找到春天了。

(指導(dǎo)老師 張理剛)