語(yǔ)文課上，老師正在給我們講句子的基本類(lèi)型，師生一問(wèn)一答，好不熱鬧。老師問(wèn):“句子有哪幾種基本類(lèi)型?”話(huà)音剛落，萬(wàn)勝就高高地舉起了手，他可是個(gè)學(xué)習(xí)老大難喲，今天這般熱情讓我們?nèi)鄤?dòng)容，老師“不負(fù)眾望”地叫他來(lái)回答。萬(wàn)勝“倏”地一下站起來(lái):“句子有四種基本類(lèi)型，分別是陳述句、疑問(wèn)句、感嘆句、祈使句。”聲音像炒豆子似的。呵呵，厲害。

老師又問(wèn):“誰(shuí)能用這四種句型各說(shuō)一句話(huà)?”教室里鴉雀無(wú)聲，大家開(kāi)始陷入了沉思……就在這時(shí)，我同桌趴了下來(lái)，這家伙準(zhǔn)是昨天晚上沒(méi)睡好。老師很快就發(fā)現(xiàn)了，但她不動(dòng)聲色，繼續(xù)啟發(fā)我們思考。過(guò)了一會(huì)兒，呼嚕呼嚕的聲音竟然悄悄響起來(lái)，我仔細(xì)一看，只見(jiàn)同桌小心翼翼地在面前豎起一本書(shū)，伏在桌子上，已有口水直流三千尺的趨勢(shì)。老師輕輕地走到她跟前，掀開(kāi)她的書(shū)本，這家伙還歪著個(gè)頭，毫無(wú)反應(yīng)。

老師俯在同桌的耳邊，叫一聲:“陸佳麗，站起來(lái)!”

陸佳麗一驚，彈簧似的跳了起來(lái)，兩眼直勾勾、傻乎乎地望著老師。老師定定地看了她一眼，一字一頓地說(shuō):“請(qǐng)你說(shuō)一個(gè)疑問(wèn)句。”陸佳麗揉了揉惺忪的眼睛，疑惑地望著老師問(wèn):“老師，你在說(shuō)什么?”

老師一聽(tīng)，怔了一下，沒(méi)想到陸佳麗歪打正著說(shuō)對(duì)了!于是，她面露笑意，換了一副口氣:“嗯，不錯(cuò)，再說(shuō)一個(gè)祈使句?！标懠邀愑浿鴦偛爬蠋煱l(fā)怒的樣子，略帶歉意地說(shuō):“我保證以后不在課堂上睡覺(jué)了，請(qǐng)您別生氣了!”此時(shí)，老師臉上的怒氣完全消失了，她用略帶平和的口氣說(shuō):“好，我不生氣。能再說(shuō)一個(gè)感嘆句嗎?”陸佳麗有些受寵若驚，她說(shuō):“老師，你真好!”老師一聽(tīng)，本想笑，但她馬上忍住了，轉(zhuǎn)過(guò)臉說(shuō)道:“請(qǐng)你再說(shuō)一個(gè)陳述句。”陸佳麗想了想說(shuō):“老師，我錯(cuò)了?！边@時(shí)，我們的老師忍俊不禁，帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)大笑起來(lái)……

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