胡 湛

藝術(shù)是人類對自己的精神觀照，是人類超越現(xiàn)實的理想、夢想世界。而創(chuàng)造藝術(shù)品的藝術(shù)家無疑應該是精神上更為豐富的人群。一位藝術(shù)家及其藝術(shù)成就往往都是由非凡的機緣、天資、勤奮所造就。因之談論藝術(shù)家的藝術(shù)有必要從其豐富的藝術(shù)人生入手，特別是作為人格跡化的藝術(shù)的書法更是如此。

作為河北省書協(xié)副主席兼篆書、教育委員會主任的孫學東，自然有著其不平凡的藝術(shù)人生和成就。

一

孫學東，筆名小東，別署五味齋，祖籍河北廣宗，1951年生于河北保定。受其父影響于上世紀60年代中期開始臨習書法。1983年，響應中國書協(xié)及各省、市地書協(xié)的成立，邢臺書協(xié)在孫學東等人的奔波努力下也適時成立。剛剛年逾而立之年的孫學東即擔任了負責具體組織工作的秘書長之職，由此便義無返顧地踏上了他的書法藝術(shù)之旅，并于1986年當選為河北省書協(xié)理事。1988年加入中國書協(xié)。

作為書法家和書協(xié)的組織者，孫學東組織了一系列大型活動。1987年，孫學東與北京市書協(xié)副主席張書范、河北省書協(xié)副主席熊基權(quán)等組織策劃召開了“張裕釗國際書法理論研討會”。日本著名書法理論家杉村邦彥先生及全國十六省市自治區(qū)36位書論家參加，在全國產(chǎn)生很大影響。為推動邢臺書法群體創(chuàng)作水平的提高，1988年孫學東又主要參與組織了晉(長治)、冀(邢臺)、魯(聊城)、豫(新鄉(xiāng))四地市書畫聯(lián)展。1990年組織帶領邢臺書法代表團赴上海、杭州、蘇州、無錫、南京等地進行學習交流，并與《書法》雜志社、浙江省書協(xié)、江蘇省書協(xié)、浙江美院、西泠印社、南京師范大學及全國著名書法家吳中奇、尉天池、劉江、陳振濂、孫曉去等進行學術(shù)探討和交流學習，極大地促進了邢臺書法界與全國書界的交流。

在書協(xié)組織工作上，孫學東還有許多值得記取處。如率先在我省舉辦書法考級試點，為國展入展獲獎者頒發(fā)獎金，在全省最先廣泛響應中國書協(xié)號召舉辦書法家進萬家活動，并使邢臺市書協(xié)與其個人獲得中國書協(xié)授予的先進基層組織與先進個人稱號。

二

在書協(xié)組織活動上，孫學東能做到盡職盡責，豐富多樣，既重戰(zhàn)略又重戰(zhàn)術(shù)。在其個人的書法藝術(shù)追求上也從不懈怠。多年來孫學東一直堅持研習古典書法，并與眾多名家切磋，又于已近不惑之年背起書包走進杭州西子湖畔浙江美院接受高等院校的正規(guī)書法教育。在著名書家、篆刻家、書法教育家劉江、朱關(guān)田、陳振濂、張祖安等的教授下，他全面系統(tǒng)地接受了書法史學、美學、創(chuàng)作、理論等高等教育洗禮。這使他的書法從實踐到理論，從古典研習到現(xiàn)代審美都打下了堅實的基礎。

孫學東不僅諸體兼治，甚至還涉獵于篆刻等領域。在最近出版的《當代著名實力派書法家孫學東書法作品集》中，其取法金文的大篆作品或精細工穩(wěn)或凝重天成，展示了其對金文精髓的深厚把握；其隸書作品融篆書、隸變、漢隸與金農(nóng)漆書、行草筆意于一爐，在主體上具有精穆、沉厚、寬博之氣，內(nèi)在中又有活潑靈巧之趣，簡潔而不單調(diào)，質(zhì)樸而不粗俗，形成了自己獨特的面目；其行草源于顏魯公札稿，中鋒用筆，恣肆汪洋。近年又揉和懷素、王鐸、傅山意趣，大開大合，虛實揖讓，讓人看后有一種舒胸中塊壘的痛快暢意之感。如其上述作品集中《彤天碧?！沸袝?lián)、《春山暖日》草書斗方、《紅村落日》草書條幅等都是難得的上乘之作。

有多少投入就有多少回報，孫學東在各項全國和國際性書法大展賽中連續(xù)折桂。1990年孫學東書作在河北省書法精品展中獲二等獎；1995年入選《當代中日書法作品匯觀》和《中日書法交流大展》并獲二、三等獎；1999年獲中國文聯(lián)主辦的全國美術(shù)書法攝影展金獎。2000年獲中日韓三國書法作品展銀獎；2004年入選中國書協(xié)舉辦的首屆大字展；2005年赴比利時、法國、荷蘭等國舉辦書法藝術(shù)交流活動等。書法作品先后被河北省博物館、魯迅紀念館、蘭州大學圖書館、汕尾書畫院、華南禪寺等單位收藏。

孫學東作為一名書法家和組織工作者，時而沉潛書房斗室埋頭創(chuàng)作，時而穿梭于各種書法展會或社會活動中，這日積月累的穿行同時充實完善著其人生和藝術(shù)。孫學東還把書法看成是服務于社會的載道文化，積極組織各種公益活動。如舉辦組織迎接香港、澳門回歸，抗洪抗震義賣，文化三下鄉(xiāng)，書法義賣捐助革命老區(qū)貧困兒童上學等。孫學東又是一位民族書法藝術(shù)的布道者，他總是抓住一切機會傳播書法藝術(shù)，義務講課、講座。孫學東還是一位達觀者，他的熱情、他的磊落、他的爽朗，使他的身上常常散發(fā)著一種青春的氣息。這使他駕駛的藝術(shù)之舟在書法藝術(shù)的海洋邀游得更加逍遙、從容、自在，也使其劃過的浪花軌跡更為遒勁瀟灑。其實人生的軌跡何不就是一幅絕妙的書法作品呢!

(責編：劉賢)