吳雙愛

一、請(qǐng)你選擇

▲單項(xiàng)選擇(下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。請(qǐng)將所選項(xiàng)字母填入題后括號(hào))

1，看右圖，下列四位同學(xué)對(duì)孝敬父母的看法正確的是( )

A，同學(xué)甲：“孝敬父母只不過是在課堂上說說而已，回到家就忘了。”

B，同學(xué)乙：“孝敬父母是爸爸媽媽的事，與我們未成年學(xué)生無關(guān)?！?/p>

c，同學(xué)丙：“孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，要落實(shí)到具體行動(dòng)上?！?/p>

D同學(xué)丁：“現(xiàn)在不孝敬父母的人很多，又不犯法，我們管不了?！?/p>

2，有人說：“生活里最重要的是對(duì)人有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要?！毕铝行袨閷儆诙Y貌表現(xiàn)的是

( )

①與長(zhǎng)輩相處時(shí)舉止文明②與長(zhǎng)輩交談時(shí)認(rèn)真傾聽③在公交車上，主動(dòng)為老人和抱小孩的人讓座④在學(xué)習(xí)中，不理睬成績(jī)差的同學(xué)

A，①②③

B，②③④

c，①③④

D，①②④

3，胡錦濤總書記指出，要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理。我們青少年要積極響應(yīng)這一號(hào)召，就要做到

( )

①拒絕不良誘惑，不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲②遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，拒絕網(wǎng)絡(luò)③提高分辨能力，利用有益信息④提高自我保護(hù)能力，不向陌生人泄露個(gè)人信息

A，①②③

B，①③④

c，②③④

D，①②④

4，寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，下列語句能體現(xiàn)寬容美德的是

( )

A，海納百川，有容乃大

B，少壯不努力，老大徒傷悲

c，寶劍鋒從磨礪出

D，人而無信，不知其可也

多項(xiàng)選擇(下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)將所選項(xiàng)字母填入題后括號(hào)。多選、錯(cuò)選均不得分)

5，“我想要有個(gè)家，一個(gè)不需要華麗的地方，在我疲倦的時(shí)候我會(huì)想到它；我想要有個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方，在我受驚嚇的時(shí)候我才不會(huì)害怕?！睂?duì)這句歌詞，下列理解正確的有

( )

A，家是我們溫馨的港灣

B，家中有親人，家中有親情

c，家是束縛人自由的地方

D，家中要有優(yōu)越的物質(zhì)條件

6，“沒有朋友，世界不過是一片荒漠?！边@句話主要告訴我們

( )

A，人生離不開友情

B-友情帶給我們溫暖、支持和力量

c，在與同學(xué)交往中，如果封閉自己，就會(huì)陷入孤立

D，要消除閉鎖心理，就要不講原則地與所有人交往

7，中華老字號(hào)同仁堂已有300多年的歷史，其堂訓(xùn)是：炮制雖繁必不敢省人工，品位雖貴必不敢減物力。同仁堂堂訓(xùn)說明了( )

A，誠(chéng)信是為人處事的美德

B，人無信不立

c，堅(jiān)持誠(chéng)信就會(huì)贏得信任

D，在當(dāng)代中國(guó)，誠(chéng)實(shí)守信的美德應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大

8，2009年10月14日，上海合作組織成員國(guó)總理第八次會(huì)議在北京人民大會(huì)堂舉行，在會(huì)議上溫家寶總理強(qiáng)調(diào)指出：面對(duì)挑戰(zhàn)，本地區(qū)國(guó)家深化合作、聯(lián)合自強(qiáng)的愿望更加迫切。這表明

( )

A，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)社會(huì)發(fā)展有促進(jìn)作用

B，合作是時(shí)代發(fā)展的要求，是促進(jìn)共同發(fā)展的必由之路

C，加強(qiáng)合作就能戰(zhàn)勝一切困難

D，不同國(guó)家和地區(qū)之間的聯(lián)系日益緊密

二、請(qǐng)你概括(請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括下列各題蘊(yùn)含的道理)

9，觀察下圖，進(jìn)行概括。

10，小永原本是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，一次偶然的機(jī)會(huì)，他學(xué)會(huì)了玩網(wǎng)絡(luò)游戲，從此迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，并走上了違法犯罪的道路。

三、請(qǐng)你簡(jiǎn)答

11，近段時(shí)間以來，人們津津樂道一個(gè)賣糧還錢的故事。賣糧后，賴在華老人發(fā)現(xiàn)糧站多算給他8000多元錢，便把多給的錢還給了糧站。事后賴在華老人說：“不是我的我不要，這樣的錢即便拿了也會(huì)睡不安穩(wěn)的?！?/p>

閱讀以上材料，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?兩個(gè)方面即可)

四、請(qǐng)你辨析

12，作為中華民族優(yōu)秀文化的典型代表，京劇目前已經(jīng)走進(jìn)全國(guó)許多地方的中小學(xué)課堂，成為音樂課程的重要內(nèi)容。對(duì)此，有一部分人認(rèn)為京劇蘊(yùn)含著豐富的文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等方面的知識(shí)，把京劇納入國(guó)家課程體系，充分體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)中華傳統(tǒng)文化的重視，這有利于弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。但也有一些學(xué)生家長(zhǎng)提出自己的擔(dān)憂，他們認(rèn)為，當(dāng)前學(xué)生最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，將來考取一所理想的大學(xué)，實(shí)施京劇進(jìn)課堂這一舉措，實(shí)在是多此一舉，這不但不能傳承中華傳統(tǒng)文化，還會(huì)增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，影響學(xué)生正常的學(xué)習(xí)、生活。

閱讀以上材料，請(qǐng)你對(duì)文中的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。

五、請(qǐng)你進(jìn)行觀察與思考

13，在2009年第25個(gè)教師節(jié)到來前夕，國(guó)務(wù)院總理溫家寶來到北京市第三十五中學(xué)調(diào)研，看望全校師生并在學(xué)校主持召開北京市教師代表座談會(huì)，溫總理說：“中小學(xué)教師非常重要，要像尊重大學(xué)教授一樣尊重中小學(xué)教師。”

(1)“中小學(xué)教師非常重要，要像尊重大學(xué)教授一樣尊重中小學(xué)教師?！睂?duì)此你是怎樣認(rèn)識(shí)的?

(2)你準(zhǔn)備從哪些方面尊敬自己的老師?

六、請(qǐng)你參加活動(dòng)與探索

14，聶玉萍，一位偉大而平凡的母親。20年前，她孕育了兒子的生命；20年來，為供養(yǎng)孩子上學(xué)，有至少9年時(shí)間她靠賣血來湊齊學(xué)費(fèi)；20年后，她又把自己的一個(gè)腎臟給了兒子。聶玉萍說：“為了兒子，別說是一個(gè)腎，就是兩個(gè)腎我都愿意?！?/p>

學(xué)習(xí)聶玉萍的感人事跡后，某中學(xué)八年級(jí)(二)班開展了一次“孝親敬長(zhǎng)”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與進(jìn)來，探究以下問題：

(1)請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。

(2)請(qǐng)你圍繞活動(dòng)主題，設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。

(3)請(qǐng)寫下你的行動(dòng)。

當(dāng)父母生病時(shí)，我會(huì)：

當(dāng)父母在生活和工作中遇到麻煩時(shí)，我會(huì)：

當(dāng)父母不理解自己時(shí)，我會(huì)：

參考答案：

——、1，C 2，A 3，B 4，A 5，AB 6，ABC 7，ABCD 8，BD

二、9，①現(xiàn)在許多年輕人在逐漸忘記我們民族的傳統(tǒng)節(jié)日。②中華傳統(tǒng)節(jié)日是傳承民族文化的舞臺(tái)。③青少年要珍惜、傳承、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)節(jié)日文化。④要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，賦予中華傳統(tǒng)節(jié)日文化新的內(nèi)涵等。

10，①生活中充滿了許多不良誘惑。②網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。③中學(xué)生不應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜，而要做網(wǎng)絡(luò)的主人。④中學(xué)生要提高自我保護(hù)意識(shí)，拒絕不良誘惑等。

三、11，①誠(chéng)信是人應(yīng)有的基本道德品質(zhì)。②誠(chéng)信是個(gè)人立足社會(huì)的“通行證”。③誠(chéng)信是個(gè)人生存和發(fā)展的根本。④堅(jiān)持誠(chéng)信，就會(huì)贏得信任。⑤誠(chéng)實(shí)守信是為人處事的一種美德。⑥誠(chéng)信是公民的“第二身份證”等。

四、12，①學(xué)習(xí)是青少年的主要任務(wù)，但在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，更要注意促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。②中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，其優(yōu)秀代表——京劇走進(jìn)中小學(xué)課堂，這不僅有利于學(xué)生弘揚(yáng)和傳承優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化，而且有利于學(xué)生培養(yǎng)高雅的生活情趣，實(shí)現(xiàn)健康發(fā)展、全面發(fā)展。

五、13，(1)①教師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。②教師是人類文明的傳播者，對(duì)人類文化的積累、傳播具有十分重要的作用。③教師是“人類靈魂的工程師”，應(yīng)該受到人們的尊敬。(2)①尊重老師的勞動(dòng)，體涼老師的辛苦。②虛心聽取老師的教誨，真誠(chéng)接受老師的批評(píng)。③對(duì)老師要有禮貌等。

六、14，略。