劉曉艷

(長(zhǎng)春大學(xué) 圖書(shū)館，吉林 長(zhǎng)春 130022)

高校圖書(shū)館是學(xué)校教學(xué)和科學(xué)研究的重要組成部分。高校圖書(shū)館的文獻(xiàn)資源又是學(xué)校生存和發(fā)展的三大支柱之一。吉林省各高校為了自身的學(xué)科發(fā)展和建設(shè)，每年都要花掉幾十萬(wàn)甚至上百萬(wàn)購(gòu)買(mǎi)紙質(zhì)和電子文獻(xiàn)資源。從整個(gè)區(qū)域來(lái)看，文獻(xiàn)資源重復(fù)訂購(gòu)的現(xiàn)象就顯得十分嚴(yán)重。筆者將就如何有效解決這一問(wèn)題提出自己的見(jiàn)解。

1 吉林省高校圖書(shū)館文獻(xiàn)資源現(xiàn)狀調(diào)查

利用“華禹教育網(wǎng)”(http://www.huaue.com/gdgk07.htm)提供的吉林省普通高校名單，抽取了實(shí)力較強(qiáng)的10所高校圖書(shū)館，其中有2所高校的圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)無(wú)法打開(kāi)，因此僅對(duì)8所高校圖書(shū)館館藏資源情況進(jìn)行調(diào)查(統(tǒng)計(jì)日期2010.5.14-2010.5.25)。調(diào)查內(nèi)容包括各高校圖書(shū)館館藏紙制文獻(xiàn)量以及他們對(duì)常用中外文數(shù)據(jù)庫(kù)的購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)狀。具體情況見(jiàn)圖1和圖2。

圖1 吉林省高校圖書(shū)館紙質(zhì)文獻(xiàn)一覽

圖2 常用中外文數(shù)據(jù)庫(kù)購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)狀

從圖1和圖2中顯示，各高校圖書(shū)館的文獻(xiàn)資源豐富，所有的高校圖書(shū)館紙質(zhì)文獻(xiàn)超過(guò)一百萬(wàn)冊(cè)，并且被調(diào)查的8所高校圖書(shū)館都購(gòu)買(mǎi)了中國(guó)學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CNKI)和超星電子圖書(shū)，7所高校圖書(shū)館購(gòu)買(mǎi)了EBSCO數(shù)據(jù)庫(kù)，6所高校圖書(shū)館購(gòu)買(mǎi)了重慶維普數(shù)據(jù)庫(kù)，5所高校圖書(shū)館購(gòu)買(mǎi)了萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)，3所高校圖書(shū)館購(gòu)買(mǎi)了Springer-Link，2所高校圖書(shū)館購(gòu)買(mǎi)了Elsevier Science數(shù)據(jù)庫(kù)。

2 吉林省高校圖書(shū)館文獻(xiàn)資源利用存在的問(wèn)題

2.1 重復(fù)購(gòu)買(mǎi)

高校圖書(shū)館在資源購(gòu)買(mǎi)方面存在“各自為政”的現(xiàn)象。各高校都本著大力建設(shè)和發(fā)展自己的圖書(shū)館，注重館藏特色和館藏文獻(xiàn)的數(shù)量，求大求全，因而造成了各館文獻(xiàn)信息收藏的大量重復(fù)。從常用中外文數(shù)據(jù)庫(kù)購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)狀(圖2)中，數(shù)據(jù)庫(kù)重復(fù)購(gòu)買(mǎi)，資金重復(fù)使用的問(wèn)題顯而易見(jiàn)。

2.2 合作化程度低

對(duì)于圖書(shū)館而言，經(jīng)費(fèi)總是有限的，因此就導(dǎo)致了文獻(xiàn)資源購(gòu)進(jìn)的有限性。館際間的合作是解決這一問(wèn)題的最好途徑。在對(duì)吉林省高校圖書(shū)館調(diào)查的過(guò)程中，被調(diào)查的8所高校圖書(shū)館都開(kāi)設(shè)了館際互借和文獻(xiàn)傳遞服務(wù)，但對(duì)于范圍更廣、層次更深、交互更便捷的合作化服務(wù)開(kāi)展得尚不理想。

3 “高校圖書(shū)館聯(lián)盟”有效提高圖書(shū)館文獻(xiàn)資源利用率

3.1 吉林省開(kāi)展“高校圖書(shū)館聯(lián)盟”的資源和人才優(yōu)勢(shì)

吉林省有部屬高校2所，分別是吉林大學(xué)和東北師范大學(xué)。僅借助這兩所高校的力量就能為吉林省高校圖書(shū)館聯(lián)盟奠定堅(jiān)實(shí)的資源和人才基礎(chǔ)。除此之外，其他省屬高校圖書(shū)館的館藏資源也十分雄厚，如北華大學(xué)圖書(shū)館、長(zhǎng)春理工大學(xué)圖書(shū)館和吉林師范大學(xué)圖書(shū)館等都收藏了相當(dāng)數(shù)量的紙質(zhì)和電子文獻(xiàn)，為吉林省“高校圖書(shū)館聯(lián)盟”提供了充足的文獻(xiàn)資源。

3.2 吉林省建立“高校圖書(shū)館聯(lián)盟”的可行性

吉林省共有省屬本科類(lèi)高校23所，另外還有2所部屬高校，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)方向可以歸為如下七類(lèi)(見(jiàn)表1)。

表1 吉林省高校類(lèi)別一覽表

吉林省高校數(shù)量雖多，但從表1顯示，這些高校主要集中在綜合類(lèi)、師范類(lèi)、理工類(lèi)、農(nóng)科類(lèi)和醫(yī)藥類(lèi)。在這種情況下，各高校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置定會(huì)有重復(fù)和相近之處，這表明在圖書(shū)館文獻(xiàn)資源的利用上完全可以互通有無(wú)，確定了建立“高校圖書(shū)館聯(lián)盟”的可能性。

4 開(kāi)展“高校圖書(shū)館聯(lián)盟”的具體措施

高校圖書(shū)館間實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)資源的共建共享，是圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)。在吉林省建立“高校圖書(shū)館聯(lián)盟”雖具有一定的必要性和可行性，但也不能操之過(guò)急，應(yīng)該由點(diǎn)帶面，循序漸進(jìn)。

4.1 優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

“高校圖書(shū)館聯(lián)盟”的建設(shè)是以網(wǎng)絡(luò)和電子信息技術(shù)為基礎(chǔ)的，可以說(shuō)，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，“聯(lián)盟”就無(wú)從談起。因此，加強(qiáng)高校圖書(shū)館網(wǎng)站建設(shè)，改善高校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，提高網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行速度是建立“高校圖書(shū)館聯(lián)盟”的首要條件。

4.2 加強(qiáng)各高校內(nèi)部參考咨詢(xún)服務(wù)工作

高校圖書(shū)館間的館際合作從實(shí)質(zhì)上講就是各館間參考咨詢(xún)服務(wù)工作的合作。被調(diào)查的8所高校圖書(shū)館都已建立起自己的參考咨詢(xún)服務(wù)。在高校圖書(shū)館間開(kāi)展合作參考咨詢(xún)服務(wù)工作可以借鑒“全國(guó)圖書(shū)館信息咨詢(xún)協(xié)作網(wǎng)”的做法:在圖書(shū)館聯(lián)盟網(wǎng)站設(shè)立網(wǎng)上咨詢(xún)臺(tái)，提供成員館的咨詢(xún)郵箱及服務(wù)內(nèi)容，讀者可以利用電子郵件，向各成員館提出咨詢(xún)要求。合作參考咨詢(xún)服務(wù)工作的落實(shí)使各成員館的讀者真正獲利的同時(shí)也提高了高校圖書(shū)館資源共享的影響力。

4.3 尋找共性，由點(diǎn)帶面，逐漸展開(kāi)

在開(kāi)展“高校圖書(shū)館聯(lián)盟”的過(guò)程中，由于各高校的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和辦學(xué)方向不同，不便于立刻徹底鋪開(kāi)。在這種情況下，可以根據(jù)高校的自身特點(diǎn)，聯(lián)合本省實(shí)力較強(qiáng)，有一定的合作意愿與基礎(chǔ)的高校圖書(shū)館，與其建立館際合作關(guān)系。從文獻(xiàn)資源的利用與傳遞開(kāi)始，逐步提高各合作館的館藏資源利用率以及提高館與館之間的相互信任度。待時(shí)機(jī)成熟后，可考慮將此合作擴(kuò)展到全省其它高校館，最終最大限度地實(shí)現(xiàn)全省圖書(shū)館文獻(xiàn)信息資源的共享。小范圍合作的易操作性及合作中面臨的實(shí)際問(wèn)題的解決，可以為大規(guī)模共建共享提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，使其少走彎路。

5 結(jié)語(yǔ)

高校圖書(shū)館文獻(xiàn)資源共建共享是圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的重要途徑和必然趨勢(shì)。它以最小的財(cái)政支出實(shí)現(xiàn)了最大的服務(wù)效益，在提高資源利用率、提高文獻(xiàn)傳遞的速度與廣度的同時(shí)降低了服務(wù)成本，使高校讀者在信息檢索過(guò)程中獲得了最大利益。

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