特邀主持人 張新寶

侵權(quán)責(zé)任法學(xué)：從立法論向解釋論的轉(zhuǎn)變

特邀主持人 張新寶

［主持人語］2009年12月26日，十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第十二次會(huì)議表決通過了《中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法》，該法已于2010年7月1日起施行。這一法律的頒布與實(shí)施，標(biāo)志著作為民商法學(xué)一個(gè)分支的侵權(quán)責(zé)任法學(xué)使命的重大轉(zhuǎn)變：從立法論轉(zhuǎn)向解釋論。

王利明教授、楊立新教授和我本人，是全程參與侵權(quán)責(zé)任法立法進(jìn)程的為數(shù)不多的學(xué)者。2002年以來，我們分別組織起草了侵權(quán)責(zé)任法學(xué)者建議稿，這些建議稿的出版和提交立法部門，無疑為侵權(quán)責(zé)任法的起草提供了有價(jià)值的建議和方案。今天閱讀作為法律文本的《侵權(quán)責(zé)任法》，可以見到三個(gè)建議稿以及這一時(shí)期我們的文章中各種解決方案和建議的影子。楊立新教授說，我們?nèi)藢?duì)侵權(quán)責(zé)任法的許多見解是“君子和而不同”。嚴(yán)格說來，我們有關(guān)侵權(quán)責(zé)任法立法的觀點(diǎn)同者居多，爭(zhēng)論畢竟是少數(shù)。但也不可否認(rèn)，我們之間的有些學(xué)術(shù)觀點(diǎn)甚至是對(duì)立的、不可調(diào)和的，比如有關(guān)死亡賠償金的標(biāo)準(zhǔn)、高空拋物致人損害的后果承擔(dān)等。所幸的是，立法進(jìn)程并不因?yàn)槲覀兊臓?zhēng)論而裹足不前，相反，它卻在不斷的爭(zhēng)論聲浪中找到了利益平衡點(diǎn)并建構(gòu)了大家都覺得“勝利”也都不夠滿意的制度。這就是立法——絕對(duì)不是解一道算術(shù)題——各種利益、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)乃至政治訴求沖突、協(xié)調(diào)的產(chǎn)物。

作為立法的參與者，我們不應(yīng)沉湎于立法中的種種爭(zhēng)論，而應(yīng)盡力準(zhǔn)確解讀侵權(quán)責(zé)任法的規(guī)定，為其正確實(shí)施繼續(xù)作出自己的貢獻(xiàn)，進(jìn)而破除“法典出，法學(xué)消亡”的魔咒。這里發(fā)表的三篇文章都是有關(guān)侵權(quán)責(zé)任法理解和適用話題的。

王利明教授的文章《論我國(guó)〈侵權(quán)責(zé)任法〉保護(hù)范圍的特色》，高屋建瓴，把握全局，對(duì)侵權(quán)責(zé)任法的保護(hù)范圍進(jìn)行了討論，進(jìn)路是對(duì)該法第2 條第2 款進(jìn)行解釋，得出的結(jié)論是：我國(guó)侵權(quán)責(zé)任法的保護(hù)范圍具有全面性、特定性與開放性三個(gè)特征。這也可能是我國(guó)侵權(quán)責(zé)任法的特征之所在。

楊立新教授的文章《〈侵權(quán)責(zé)任法〉改革醫(yī)療損害責(zé)任制度的成功與不足》，對(duì)《侵權(quán)責(zé)任法》第7 章有關(guān)醫(yī)療損害責(zé)任的規(guī)定進(jìn)行了全面的評(píng)述，總結(jié)了其中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。文章中有關(guān)通過司法解釋彌補(bǔ)法律規(guī)定缺陷的建議是中肯和可行的。

我和任鴻雁合寫的《互聯(lián)網(wǎng)上的侵權(quán)責(zé)任：〈侵權(quán)責(zé)任法〉第36 條解讀》一文，側(cè)重于侵權(quán)責(zé)任法的一個(gè)微觀問題，可以說是對(duì)一個(gè)法律條文的3 款規(guī)定中規(guī)中矩的法解釋。文章探討立法本意，對(duì)“通知”和“知道”情況下的責(zé)任認(rèn)定作出了較為詳細(xì)的說明。

法律的生命在于適用，而法律的正確適用基于對(duì)法律的解釋。上面三篇文章同屬于“解釋論”范疇的作品，但是取材立意各不相同。王利明教授的文章討論的是一個(gè)宏觀問題或者說侵權(quán)責(zé)任法的根本性問題；楊立新教授的文章討論的是一個(gè)制度層面的中觀問題；我和任鴻雁的文章討論的則是一個(gè)微觀層面的問題。而無論是侵權(quán)責(zé)任法的保護(hù)范圍，還是醫(yī)療損害責(zé)任制度的建構(gòu)和適用以及互聯(lián)網(wǎng)上的侵權(quán)責(zé)任問題，都是當(dāng)今法學(xué)研究和社會(huì)生活中的熱點(diǎn)問題。希望這一組文章的發(fā)表，能夠?yàn)榍謾?quán)責(zé)任法的正確理解和適用提供幫助。