校門口是我們每天上學(xué)、放學(xué)的必經(jīng)之地，但卻很少有人真正地去觀察它。

上學(xué)時，我們在家長們的目送下走進校門。此時，你若回頭看一看就會發(fā)現(xiàn)，家長的目光中流露出那么多的期盼，那么多的疼愛。一次，我看見一位小朋友手上拿著一杯牛奶和一塊面包，匆忙地下了父親的摩托車，焦急地往校門口跑去。坐在車上的父親卻不停地對他說：“再吃點，來得及?！笨匆妰鹤咏蚪蛴形兜爻灾姘陌职中Φ煤瞄_心，那笑里蘊含著多少的憐愛啊。

說到放學(xué)，那就更有趣了!放學(xué)鈴聲一響，學(xué)校便沸騰起來，同學(xué)們勾肩搭背，有說有笑，分享著自我的樂趣。大家的心情都好極了，臉上充滿了收獲的喜悅。臨近校門，大家的步伐快得出奇，都帶有一點小跑，好像一出校門就是“解放”了一樣，都想迫不及待地投入家長們的懷抱。

一直等待在校門口的家長們正用急切的目光尋找著自己的孩子，有的家長詢問著值班的老師：“二年級一班出來了沒有?”“五年級四班放學(xué)了吧?”有的家長不停的喊著自己孩子的名字，生怕他們找不到自己：“小杰，小杰……”還有的家長踮起腳尖，滿懷期待地四處搜尋著……

如果是雨天，那就更熱鬧了。那么多的傘，那么多的人，可真成了“花”的世界，人的海洋。家長們迫不及待地沖進學(xué)校，為孩子遮傘，仿佛孩子淋著了一滴雨，就會受傷似的。老師們焦急地維持著學(xué)校的秩序，渾然不顧被淋濕了的自己。這一個個感人的場面，構(gòu)成了一幅有聲有色的“雨中放學(xué)圖”。

這一切一切，都源于家長、老師們對孩子的愛。這一件件看似平常的小事，其實都是愛的傳遞。讓愛的火花也在我們每一個人心里綻放吧。

(指導(dǎo)老師：何捷)

點評：

小作者巧妙地從生活中我們常見的又容易忽視的一個地方——校門口進行觀察，從上學(xué)與放學(xué)兩個時段著手，將一幅幅愛的畫面展現(xiàn)在我們面前。觀察獨到，細節(jié)描寫出彩。(一陽)