貝寧比其他任何人都更了解蛇這種動(dòng)物，所以大家都叫他“蛇人”一。他心里一天到晚考慮的就只有蛇!他只喜歡蛇!

當(dāng)其他孩子們玩捉迷藏的游戲時(shí)，他捉蛇。當(dāng)其他孩子們看卡通片時(shí)，他看“蛇的世界”。甚至就連做夢(mèng)，他都跟別的孩子們不一樣。別的孩子們睡著了之后，夢(mèng)見(jiàn)的都是有關(guān)棒球、滑旱冰或者吃巧克力冰激凌方面的事情，而他睡著了之后，還會(huì)在夢(mèng)里一邊笑一邊談?wù)撋?

大家認(rèn)為他很古怪，都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

“我們認(rèn)為，”他們說(shuō)，“蛇很討厭!而貝寧更討厭!”

更糟糕的是，他在學(xué)校里的學(xué)習(xí)成績(jī)很差。

比如數(shù)學(xué)吧，他的老師貝特鮑姆小姐問(wèn)他：“如果三只小兔子跟著六只小兔子走進(jìn)一個(gè)洞里，那么，那個(gè)洞里一共有多少只小兔子?”

這時(shí)候，貝寧會(huì)斜著眼睛，努力開(kāi)動(dòng)他的腦筋。他想： “小兔子?小兔子?我怎么知道小兔子?可以問(wèn)我什么比一條大蟒蛇更大!可以問(wèn)我什么比一條加蓬灣的毒蛇更毒!但是，不要問(wèn)我小兔子!”

下課的鈴聲響了。每一個(gè)人都像往常一樣一邊大笑著一邊玩耍。

但是，有一天，孩子們的笑聲突然停止了。因?yàn)槭虑樽兊煤車?yán)重。

這得從上作文課的時(shí)候開(kāi)始說(shuō)起。那天的作文課上，貝特鮑姆小姐宣布道： “我希望你們寫一個(gè)有關(guān)蝴蝶的故事。充分發(fā)揮你們的想象力!想象有許多蝴蝶在翩翩起舞!”

每一個(gè)人都立刻動(dòng)筆寫起來(lái)，除了貝寧!

他的腦子里只有蛇!

貝特鮑姆小姐看了看貝寧，搖了搖頭。

當(dāng)下課鈴聲敲響時(shí)，貝特鮑姆小姐生氣地對(duì)貝寧說(shuō)：“不許動(dòng)。除非你寫出一篇關(guān)于蝴蝶的故事!”

貝寧低下頭。其他孩子都大笑著跑出了教室。

不料，當(dāng)他們走到操場(chǎng)的時(shí)候，他們?nèi)紘樀媒┝⒃谀莾?一條長(zhǎng)得像眼鏡蛇一樣的褐色花斑蛇正昂著脖子、吐著舌頭在那里準(zhǔn)備咬人呢!

貝特鮑姆小姐聽(tīng)到孩子們的尖叫聲，急匆匆地沖到操場(chǎng)。但是，她一看到那條蛇，就嚇得暈倒在地……撲通!

而一向有“斗牛犬”稱號(hào)的伯格德校長(zhǎng)見(jiàn)到蛇后，嚇得只剩打電話給消防隊(duì)的力氣了。

消防車很快就吹著喇叭、鳴著汽笛，耀武揚(yáng)威地趕來(lái)了。他們已經(jīng)為行動(dòng)做好了一切準(zhǔn)備!

不料，當(dāng)他們看見(jiàn)那條蛇之后，沒(méi)有一個(gè)人愿意從消防車上走下來(lái)。因?yàn)槟菞l蛇盤在那兒，張著一張血盆大口，露出尖利無(wú)比的牙齒；它昂著頭，吐著舌頭，隨時(shí)準(zhǔn)備發(fā)起進(jìn)攻；它嘴里吐出的“咝咝”聲令每一個(gè)人為之膽寒。人們都陷入了沉默和恐懼中。

學(xué)校陷入了困境。誰(shuí)能解決這個(gè)難題呢?

最后，小安妮·蘇打破了沉默。她嚇得膝蓋打著哆嗦，低聲說(shuō)：“貝寧怎么樣?你們知道，他號(hào)稱‘蛇人’，也許他可以幫助咱們!”

孩子們面面相覷，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭，“是的!‘蛇人’貝寧!他知道有關(guān)蛇的所有事情!”

貝特鮑姆小姐從昏迷中聽(tīng)到孩子們的談話的最后一部分，努力從地上支起身子，迷迷糊糊地說(shuō)：“他在教室里。”然后，又暈倒在地上了。

很快，一個(gè)勇敢的消防隊(duì)員從消防車上跳下來(lái)。

他在貝寧的課桌前找到了貝寧，向他解釋道：“孩子。雖然我不知道原因，但所有的人都認(rèn)為你可以解決這個(gè)難題。跟我來(lái)!外面有一條眼鏡蛇!”

“你是說(shuō)眼鏡蛇嗎?”貝寧帶著一種古怪的微笑問(wèn)。

“啊，是……是的!”那個(gè)消防隊(duì)員結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。

貝寧離開(kāi)了教室。只見(jiàn)他肌肉鼓動(dòng)著，眼睛瞇縫著，拳頭緊攥著，渾身充滿了力量，已經(jīng)為戰(zhàn)斗做好了準(zhǔn)備。孩子們都瘋狂地為他加油，“貝寧!貝寧!貝寧!”

貝寧自信地、大搖大擺地穿過(guò)人群。

他面對(duì)著那條眼鏡蛇。他們的眼睛死死地盯在一起。眼鏡蛇迅速地伸出它那威嚴(yán)的頭顱，變得很大很大……盤旋著……扭動(dòng)著……瞄準(zhǔn)!嗖!

每一個(gè)人都緊張地屏住了呼吸!

貝寧閃電般地伸出手，準(zhǔn)確無(wú)誤地抓住那條蛇的致命點(diǎn)，成功地將它那柔軟無(wú)力的身軀舉在半空中。

“好棒耶，好棒耶，萬(wàn)歲!萬(wàn)歲!”每個(gè)人都?xì)g呼起來(lái)。

校長(zhǎng)從他的桌子底下爬出來(lái)，握著貝寧的手。消防隊(duì)員們授予貝寧一塊獎(jiǎng)牌。孩子們則給貝寧一個(gè)大大的擁抱。就連剛從昏迷中醒來(lái)的貝特鮑姆小姐，也聚集起全身的力量，迷迷糊糊地?fù)]舞著她的手帕，說(shuō)：“太好了，貝寧?！?/p>

于是，從那天開(kāi)始，事情就完全變樣了!

數(shù)學(xué)課上，貝特鮑姆小姐問(wèn)：“貝寧!如果三條蛇跟著六條蛇走進(jìn)一個(gè)洞中，洞里一共有多少條蛇?”負(fù)寧張口就說(shuō)出了正確答案，“九!”教室里掌聲雷動(dòng)。作文課上，貝特鮑姆小姐請(qǐng)學(xué)生們寫一篇不是蝴蝶而是蛇的故事。

貝寧洋洋灑灑地寫了五頁(yè)紙……全班同學(xué)都喜歡讀它!

順便補(bǔ)充一下，校園里的那條蛇其實(shí)只是一條沒(méi)有毒性的普通豬鼻蛇，而不是毒性十足的眼鏡蛇。它其實(shí)連一只蒼蠅也傷害不了。但它非常善于偽裝，尤其是偽裝成一條眼鏡蛇，此外，它還很會(huì)裝死!

但是，這些事·睛只有像貝寧這樣的專家才會(huì)知道。

噓，不要告訴別人!

就讓它成為我們的小秘密吧。