摘 要:文章以教育科學(xué)理論為指導(dǎo)，以教育實踐的基本事實為依據(jù)，運(yùn)用一分為二的辯證思維，著重闡述了對大學(xué)生進(jìn)行思想教育中運(yùn)用心理健康與德育教育的個性、共性有機(jī)結(jié)合的方法、步驟、路徑及取得的積極效果。這對于培養(yǎng)有道德、有理想、有知識、有文化的“四有”大學(xué)生有著十分重要的意義。

關(guān)鍵詞:大學(xué)生心理健康教育 德育教育 個性 結(jié)合 意義

中圖分類號:G645文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

文章編號:1004-4914(2010)01-159-02