新一年的三月，春該醒了，眼中的世界從銀色悄然變?yōu)榱舜笃笃哪劬G。若說(shuō)都是綠色也不全對(duì)，天空應(yīng)是湛藍(lán)的，還有紅的、白的、紫的……各色的花兒，而春風(fēng)則更像是金黃色那般暖洋洋的。

三月，沉寂了一個(gè)冬天的校同，也該熱鬧起來(lái)了。自行車順著溢滿花草味兒的街道飛馳，偶然一個(gè)拐彎，卷起一陣清風(fēng)；踏著晨間的陽(yáng)光，聽(tīng)著清脆的鳥(niǎo)嗚來(lái)到學(xué)校。朗朗的讀書(shū)聲在早春的空氣中回蕩。三月是新的伊始，伙伴們嬉笑追逐、埋頭學(xué)習(xí)。走廊旁的樹(shù)草伸展著四肢，不經(jīng)意間已由枯黃變成了翠綠。抬起頭是滿眼的花兒，有的還含苞待放，有的已等不及要偷看一眼這滿園的春色；低頭一看，一片嫩綠之間還夾雜著紅的、粉的、不知名的花兒，倔強(qiáng)地探出腦袋。這就是彌漫著朝氣的三月。

三月，江邊的柳樹(shù)抽出了新的枝條，翠綠翠綠的，隨東風(fēng)的吹拂而搖曳，這搖曳中雖帶著稍稍的懶惰，但更多的還是新生的蓬勃?dú)庀?。此時(shí)忽聞得幾聲?shū)B(niǎo)啼，輕巧愉悅好比早春的旋律，卻又全然不見(jiàn)鳥(niǎo)的蹤影，昂頭一瞥，原來(lái)是隱匿在樹(shù)叢之間了。再看那遠(yuǎn)處明朗的晴空上，依稀能辨出幾只拖著長(zhǎng)長(zhǎng)“尾巴”的風(fēng)箏。二三月是放風(fēng)箏的大好時(shí)節(jié)，所謂“兒童上學(xué)歸來(lái)早，忙乘東風(fēng)放紙鳶”，這蝴蝶、燕子……形狀各異的風(fēng)箏不知承載了多少人的童年與對(duì)春季的盼望。草地上，小道旁，閑暇時(shí)約上一二好友，品茶、聊天、賞景、踏春的人不在少數(shù)。褪掉冬的倦怠，呼吸著屬于三月的清新空氣之余，也想讓自然的生命力喚醒自己以迎接新的挑戰(zhàn)。

三月是不需要什么人為裝飾的，三月是純自然的，三月是歡樂(lè)和朝氣的，三月是如朝陽(yáng)般溫暖的，這樣的三月才能領(lǐng)跑全年!

點(diǎn)評(píng)：文章對(duì)三月的氣氛渲染充分而恰到好處，選取校園和江邊的景色重點(diǎn)描繪，細(xì)膩而傳神。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。