一陣風過，似無聲的黑白老片，穿越了時空，便聽得花兒們一聲輕輕嘆息，生命從春的萌芽到秋的成熟，已經走完一個輪回。生命、物種在秋的原野杳如黃鶴。

我也搞不清楚，昨兒還是嫩綠媚人，獨占一枝春的花兒，竟忽如一夜秋風起，便紛紛隨流水落風塵，是不是因為希望中的人久期不至，伊人不再，伊面難見，悠思綿綿……才紛紛凋損、萎頓的呢?殘留著那幾莖殘葉卻在風中無疑地堅守著，無聲地向我傳遞這個季節(jié)最后的信息了。

一時間，花瓣如綺霞片片，已飄然墜落鋪作地衣紅縐，離開了這紛紛擾擾的人世?；昶秋h在離恨天外，縹緲云中。春夢隨云散，飛花逐流水。帶著那個醞釀已久的夢想，決然地離開了枝頭，無悔而瀟灑地，在空中劃出一串串絕美的弧線?？此谷粶\笑的樣子，便知她要去做一次生命中更有意義的旅行。

都說落花是季節(jié)的表情，要不然這個季節(jié)里為何到處留下了她淺笑的痕跡，當她在風中盡情地狂舞成一場紅雨，然后靜靜躺滿一地美麗的時候，唯有此刻，我也才讀懂了花兒們的心思，也許這是一種相知，一種憐惜罷了。也許一地落花，是鐫刻在這個季節(jié)最后一幕的美麗，是夢的終結，又是另一個夢的開始，她在用生命譜寫著一個永久的夢。

花兒謝去，生命從此有了新的內涵，靈魂在那一刻升華在百花之外，以孤芳把秋日笑傲得玉潔冰清，而這香冷的花瓣便陶陶然醉在秋天的酒壇里，這一醉，便是千年。任千年的春去秋又來，任多少人淺吟輕唱，花之魂，只固守在這一方秋日的清冷之外，獨自暗香。

直到那一日，在夢中被一個集天地之精華靈秀的女子所喚，也就驚醒了那隱逸的花的魂靈，同事的朋友叫花兒，她三十剛出頭，生得嬌小玲瓏，能歌善舞，從事幼教工作多年，她所教的班年年評優(yōu)，全市幼兒教育比賽中多次得獎，一個月前聽同事說她得了不治之癥，盡管她生在醫(yī)學發(fā)達的今天，可還是回天無力，臨去的前幾天，她說她想去看看孩子們最后一眼，看看她曾經默默為之奉獻工作過的地方，于是，朋友用車馱著她在校園走了一圈，當那些她教過的孩子們跟在她身后叫著“老師!媽媽……”花兒有了牽掛，目光依依，一步一回頭，駐足滯留很久不肯離去，帶著滿腹的心思還沒來得及傾瀉，天地間已遍地黃花，漫天歸燕?；▋壕椭x在了秋天這個充滿生離死別的季節(jié)里。

落花，總是或多或少帶著傷感，帶著惋惜?！盁o可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！被ǖ穆淙?，是否預示著春燕將會如約而至呢?

那個叫花兒的女子，冰雪般晶瑩剔透，若玉一般純凈無瑕，有著不食人間煙火的心性和超越常人的才情，她像那個在秋日微涼的風中結下海棠詩社的叫黛玉的女子，那照水臨花、扶風弱柳的嬌弱身軀里，蘊藏著超越脂粉的不凡稟賦，寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中?？墒沁@樣情致婉轉的別樣牽掛，還有，那隱藏在思想深處的悠悠情懷，她的片言誰解訴秋心，花兒的魂魄就這樣與純潔善良契合在一起。那樣孤獨無助依依不舍的情懷讓人隱隱地心痛，誰是那個攜手相隱的人?同誰訴?只能對花對月，也許在古人的詩中訴得幾分罷?！翱邶X噙香對月吟”“圃露庭霜何寂寞，鴻歸蛩病可相思”，就愿這樣，隨著她清風冷月般凄美的才情飄蕩而去。抑或是所有花兒的宿命嗎?或者，這樣的心境一直在延續(xù)，從古至今，抑或是花兒的內心都有這種愁索，在識文斷字普及的今天傳染到了大眾。

花期過了，花兒不再美麗，也不再用一暈又一暈的姿容，潤出萬般風采，雖知花紅易落，看今夜窗外更深露重，落花紛紛成冢，多少秘密在其中，誰將柔情深種，誰又能解此情衷，欲訴無人能懂，徒留一簾幽夢。夢里花落知多少，目下，也許留給這花的生命大概就只有懷舊、懺悔與嘆息了吧。

花兒在超脫中盛開，輕輕打開她馱著歲月的行囊，里面裝過多少希望又裝過多少惆悵，風花雪月里的舊愁新情，戶辭枝頭別新恨，然而，那花莖依然傲然堅挺。在砭人的秋風中頑強抗爭著，不肯折腰摧眉，更不肯跪倒于地。那片片殘葉，在秋天里依然是一面旗幟，頑強地展示生存與睿智。還是灑了一地的花瓣，弄得行人一身的花香，無可奈何地讓春天跟著行人匆匆而來。愁悶的花的果子孕育了一冬，又抽枝發(fā)芽，令人驚嘆不已，“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！饼徸哉涞倪@首詩所蘊涵的道理人人都明白，那滿地落紅原來并非無情物，它的抵死不渝，即使凋謝了夜，也為花枝守候一顆永不枯萎的心，她在生命最柔弱處用指尖譜寫出下一個春天!