摘要：本文圍繞動態(tài)生成課堂的參與性、非線性、創(chuàng)造性、開放性這四大主要特征，結(jié)合教學(xué)實踐，提出實施動態(tài)生成的七大策略。

關(guān)鍵詞：化學(xué)；課堂教學(xué)；動態(tài)生成；策略

文章編號：1005－6629(2010)02－0023－03 中圖分類號：G633.8 文獻標識碼：B