閱讀下面的材料，說說你的感受，寫一篇600字左右的作文，

什么是幸福?每個人都有自己的詮釋和定義，每個人心目中的幸福是不盡相同的:學(xué)生的幸福是成績單的分?jǐn)?shù)，是錄取通知書;農(nóng)民的幸福是滿野的金黃，是大碗陳年的老酒;流浪者的幸福是一盞叫親情的燈，是一把叫家的傘;而腰纏萬貫者的幸?；蛟S就是街邊的幾個饅頭，是碗里的幾片菜葉……

記得有首詩是這樣寫的:天空的幸福，是穿一身藍(lán);森林的幸福，是披一身綠;陽光的幸福，是鉆石般耀眼;落日的幸福，是留下最后的美麗……這篇材料作文緊緊圍繞著“幸?！闭归_，我們不妨這樣來構(gòu)思:

一、避虛就實，打開寫作視野。我們對幸福都有自己的看法和認(rèn)識，“幸?！笔菑V泛的，“幸福”是無垠的，比如身體健康是一種幸福，擁有愛是一種幸福，奉獻(xiàn)是一種幸福，奮斗是一種幸福，執(zhí)著追求是一種幸福等。在打開“幸?！钡囊曇盎A(chǔ)上進(jìn)行實寫，比如可以寫一個老師的幸福，一個學(xué)生的幸福，一個科技人員的幸福，可以寫其他各行各業(yè)的人的幸福，還可以寫某一集體或某一國家的幸福，甚至可以寫一株小草一只小鳥的幸福等。

二、細(xì)膩刻畫，營造幸福氛圍。一篇好的文章，如果想給讀者以“幸福”的閱讀感受，那么細(xì)節(jié)的刻畫就必不可少了。比如可以描寫清晨我們起床聞著荷包蛋的香味的感受，體味親情的幸福;比如運動會上同學(xué)摔倒后大家為他鼓勁的熱情，品讀友誼的幸福;比如看到春天的第一朵花綻放時的心動瞬間，感受生命的幸福。運用大量的動作、神態(tài)、語言、心理、景物等描寫，讓文章富有畫面感，讓“幸?！钡乃查g如花兒一樣綻放。

三、表現(xiàn)個性，擬定精美標(biāo)題。標(biāo)題的擬定要遵循醒目、簡潔、新穎、有文采的原則，讓文章顧盼生輝。采用以小見大法，可擬為《有一種感動叫幸福》、《美麗一次，幸福一次》等;采用修辭法，可擬為《幸福像一彎月》、《幸福拴在老鼠的尾巴上》等;采用創(chuàng)新法，可擬為《你幸福，所以我幸?！?、《打開幸福那扇門》等。“花香蝶自來，題好文一半”，標(biāo)題作為“明眸善睞第一瞥”，一定要能吸引讀者、感染讀者、震撼讀者。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！敝灰隳芎煤冒盐找陨蠋c，并運用到具體的寫作過程中，相信你一定可以給讀者奉獻(xiàn)上一份豐富而精美的精神大餐。

有一種幸福叫關(guān)愛(議論文)

湖北省武漢市陽光喔學(xué)校張玲玲

有一種幸福叫關(guān)愛:關(guān)愛他人，你能提高自己的修養(yǎng);關(guān)愛他人，你能感到幸福天天存在;關(guān)愛他人，你能發(fā)現(xiàn)生活的樂趣與美。

——題記

關(guān)愛·修養(yǎng)

如果說，人格是一個人的話，那么修養(yǎng)便是支撐這個人的靈魂。修養(yǎng)是抽象的，但卻可從一件件具體的瑣事上體現(xiàn)出來，譬如:關(guān)愛。生活時時都給了你展現(xiàn)自我修養(yǎng)的機(jī)會，一個人把你的花瓶給打碎了，你會微笑著說“沒關(guān)系”嗎?當(dāng)一個處境困難的人對你發(fā)火，你會向他說一聲“對不起”，并且去安慰、幫助他嗎?當(dāng)你心煩時有人踩了你一腳，你會給他一個微笑嗎?……其實，這些小事都可以現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)。一個有修養(yǎng)的人是能夠體諒他人的心情、體諒他人的處境的，而不會關(guān)愛別人的人，自然也很難得到別人的關(guān)愛。

關(guān)愛·樂趣

當(dāng)關(guān)愛成為一種樂趣的時候，你的生活便會充滿無限的快樂。洪戰(zhàn)輝在大學(xué)求學(xué)時依然照顧著自己的妹妹，雖然很辛苦，但他認(rèn)為妹妹的笑聲是自己最大的樂趣;叢飛是一百多個小孩的爸爸，在病魔纏身時他關(guān)注的依然是千里之外的那些孩子，雖然自己的家境并不寬裕，但他認(rèn)為能夠看到孩子們上學(xué)的身影是自己最大的樂趣。一花一世界，一草一精神。用一雙關(guān)愛他人的眼睛去看世界、看生活，你的生活會平添光彩。

關(guān)愛·幸福

有一位社會調(diào)查員，在調(diào)查“幸福是什么”時，有人回答說:“能關(guān)愛他人。”能關(guān)愛一個人，是一種幸福，這種幸福不僅僅是幫助別人，了解別人，更是一種拓寬心胸之后的暢快。送人玫瑰，手留余香。一個整天想著去算計別人的人，即使他成功了，可他能感到極致的快樂與幸福嗎?不會，因為狹窄的心胸把他的靈魂捆得太緊。學(xué)會關(guān)愛一個人，是放開心胸的開始，是幸福的開始。日子久了，容納的東西多了，幸福便洋溢在身邊。

這是一篇形式新穎的佳作。習(xí)作用題記總起全文，題記里的三個句子又分別對應(yīng)文中的三個小標(biāo)題“關(guān)愛·修養(yǎng)”、“關(guān)愛·幸福”、“關(guān)愛·樂趣”，讓結(jié)構(gòu)顯得極為完整。此外，習(xí)作的表達(dá)形式多樣，第一節(jié)用反問的形式引發(fā)人們思考，第二節(jié)用人物的事跡來深化情感，第三節(jié)用調(diào)查的結(jié)果強(qiáng)調(diào)主題。“為渠哪得清如許，唯有創(chuàng)新活水來”，習(xí)作告訴我們，創(chuàng)新思維將為你的作文加上一對騰飛的翅膀。

體驗幸福(記敘文)

湖北省武漢市陽光喔學(xué)校馬 苗

我一直想為幸福找一個完整的解釋，或是一個全面的定義，但總覺得幸福老躲著我。想想也是，沒有親自“實踐”，哪來的“結(jié)論”呢?

這幾天在學(xué)校，食欲特不好:不是感覺今天飯?zhí)簿褪亲蛱斓娘堒浰浦?，不是覺得這碗菜太淡就是那碗菜辣過火，不是清一色的黃瓜茄子就是大眾化的青菜蘿卜，不是清湯寡水就是粗茶淡飯……唉，這伙食怎么就這么差呢?差得讓我寧可挨餓也不愿意端碗吃飯，差得讓我不知道是過白天好還是夜晚好，差得讓我心情很壞脾氣很壞學(xué)習(xí)很壞，差得讓我看到別人吃都生氣……唉，痛不欲生，無奈呀!

雙休日回家，看見桌上擺著幾碟家常小菜，我馬上開始狼吞虎咽，三番兩次地往碗里添飯，甚至來不及和任何人打聲招呼，只知道一種很鮮美可口的味道順著腸道一直流到心底，哦，這是怎么回事?不就是幾碗普通的菜嗎?為什么會突然食欲大增?以前呆在家里時也吃這菜，為什么那時還會天天挑剔呢?

抬頭望望周圍，家人正看著我津津有味地吃著，我突然明白，這可是家人特意為我準(zhǔn)備的呀!可以前也這樣，為什么就沒有任何感覺呢?

我放下筷子，摸摸圓鼓鼓的肚子，像一只滿足的饞貓，伸伸胳膊，傻乎乎地笑了，家人也都被我引笑了。

那一刻，我有一種非常幸福的感覺。

那一刻，我恍然大悟，原來這就是幸福最好的詮釋。以前不能體會到，恐怕是因為蜜吃多了就不知道甜味的緣故。

幸福是一種感受，幸福是一種經(jīng)歷，幸福是一種情愫。開篇小作者說“一直想為幸福找一個完整的解釋”，這是“體驗幸?！钡钠鹨?。學(xué)校的伙食與家庭的和諧形成鮮明的對比，給了小作者很深的幸福體驗，原來，幸福是如此的簡單?！绑w驗幸福”實際上是在體驗親情。習(xí)作首尾呼應(yīng)，緊扣話題，語言樸實，真實細(xì)膩。

關(guān)于“幸?！钡乃夭目ㄆ?/p>

-名言-

1.幸福不是鳥，自己飛不來。

——李大釗

2.一個人有了遠(yuǎn)大的理想，就是在最艱苦的時

候，也會感到幸福。

—— 徐特立

3.如果我們不能建筑幸福的生活，我們就沒有

任何權(quán)利享受幸福。

——蕭伯納

4.生活就是渴望幸福，就是為了幸福而斗爭。

——高爾基

5.幸福是暴風(fēng)雨中的搏斗，而不是在月下彈

琴，花前吟詩。

——丁玲

6.當(dāng)你能夠感覺到你愿意感覺的東西，能夠說

出你所感覺到的東西的時候，這是非常幸福

的時候。

——塔西陀

-珠璣-

幸福是什么?我不知道。我只知道和朋友在風(fēng)雨中哼著寫斷章殘曲很愜意……

幸福是什么?我不知道。我只知道和一群大孩子坐在地上剪些只影碎片很快樂……

幸福是什么?我不知道。我知道和知己在信上寫些傻傻的夢很美麗……

——選自《幸福是什么》

“假如你選擇了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗。假如你選擇了大地，就不要渴望道路平坦。假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順?！睕]有想到，媽媽的這么幾句話，竟會成為我初中生活的一盞明燈，指引著我不斷前行。今天，坐在這嚴(yán)肅的考場里，望著自己漂亮的答卷，品著媽媽送我的三句話，我的心頭有一種難以言狀的幸福。

——選自《媽媽送我三句話》