每到周末，在黃河棋院、蘭鐵一小圍棋學(xué)校，你就會看到一些孩子們，端坐在棋盤旁邊，一招一式下得有模有樣。學(xué)圍棋，勝負(fù)并不重要，能考上幾級幾段也不是唯一追求的目標(biāo)，在學(xué)棋中感受快樂，培養(yǎng)品格的養(yǎng)成，是這“黑白天地”帶給他們的最大收獲。

圍棋的好處

圍棋是一項智力體操，是一種靜的利于健腦的運(yùn)動，圍棋對開發(fā)少兒的智力起到舉足輕重的作用，因為在下棋的過程中，如果想戰(zhàn)勝對手，下出一盤令自己滿意的棋局，那必須勤于動腦，認(rèn)真思考，及精確的計算。這種鍛煉可培養(yǎng)學(xué)生的計算能力，思考能力和記憶能力，還有抽象思維能力，即分析與解決問題的能力，提高注意力。會圍棋的兒童學(xué)習(xí)成績普遍優(yōu)于其他兒童。另外，學(xué)圍棋我們還可以看成是一種挫折教育，因為下棋必須要分出勝負(fù)，學(xué)生在初學(xué)時，只有經(jīng)過不斷的失敗，艱苦的努力才能體會到勝利的喜悅，才知道成功是來之不易的，讓學(xué)生養(yǎng)成一種永不服輸、積極向上的精神。

圍棋的布局、中盤和官子三個階段都可以讓孩子學(xué)到不同的東西。布局可以提高孩子的抽象思維能力和全局思考問題的習(xí)慣。中盤的攻擊防守可以提高孩子的計算和邏輯分析能力。而官子階段可以培養(yǎng)耐心和細(xì)心，還有臨危不亂的能力(一般正式比賽用時間滿了60秒就必須走棋，而這時候往往人最疲勞)。

最佳學(xué)習(xí)年齡

職業(yè)圍棋教練均表示，兒童5~7歲學(xué)圍棋比較適宜，該年齡段的孩子大腦對數(shù)學(xué)和數(shù)字比較敏感，學(xué)圍棋容易“入門”。而3~4歲的小孩太小，接受、理解能力不夠，真正學(xué)到的東西很少，容易導(dǎo)致家長放棄。

學(xué)圍棋的方式

圍棋強(qiáng)調(diào)自學(xué)，過于依賴別人和老師，進(jìn)步就會遲緩，家長在家要督促孩子使用圍棋軟件和書籍，另外就是多鼓勵和支持。

學(xué)圍棋的物質(zhì)準(zhǔn)備

圍棋大概是最經(jīng)濟(jì)實惠的體育項目了，買套《速成圍棋》(強(qiáng)烈推薦:黃焰、 金成來編著的《速成圍棋》入門篇上、中、下)，買副圍棋(雖然電腦上、網(wǎng)絡(luò)上，到處可以下棋，但還是建議買一塊棋盤、一副棋子比較好。棋盤最好是木質(zhì)的，棋子最好是云子)，好了，有了這些，就可以送孩子去學(xué)圍棋了。

學(xué)圍棋的思想準(zhǔn)備

1.圍棋中的“圍”，就像孩子玩打仗游戲時的包圍與反包圍，通過這對矛盾展開的戰(zhàn)斗。千萬不要認(rèn)為圍棋就是圍地盤，圍地只是最后的結(jié)果，如果從一開始就打定主意去圍地，第一，圍棋的樂趣全無。第二，適得其反，因為對手不會聽任你圍地。第三，單方面圍地的效率一般不高。

2.換位思考。孩子下棋容易只看自己的這方，告訴他們要多注意對方，要經(jīng)常站在對方的立場考慮問題。替對方想棋子應(yīng)該下在哪里，哪里就是你打敗他的重要地方。這種思考方式會讓孩子從小學(xué)會換位思考，對他將來的社交有重要啟蒙作用。

3.不能有貪念。有了貪念，心態(tài)就不可能平和，心態(tài)不平和，就不會發(fā)現(xiàn)最佳的著法，行棋就會過分，自然會有漏洞，有了漏洞，就會被對手抓住。這將有助于樹立孩子們可貴的品格。

4.不能欺敵。欺敵的結(jié)果，必然是自我麻痹。告訴孩子，每一個人都有優(yōu)點，每個人必有他的長處。不管對手學(xué)棋時間長短，是男孩女孩，水平高低，都要把對方視為最厲害的敵人來對待。

5.一盤棋的過程，就像跑馬拉松，讓初學(xué)的孩子牢記，第一，要時刻保持集中注意力，一處疏忽大意就可能全盤崩潰;第二，要有耐心，對局雙方水平只要不是相差太大，是不太可能一下子把對手擊倒的。

6.始終保持平和的心態(tài)。無論形勢有利還是不利，都不能浮躁。一旦浮躁，就極有可能下出過分或者不足的著法，從而招致潰敗?！?/p>

(責(zé)編 時光)